初高中生物衔接班资料

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1、精品文档细胞的结构一、细胞膜(一)细胞膜的成分1 .元素组成2 .主要成分是 (其中最丰富的是 )和蛋白质,还有少量的 。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,因此功能越复杂的细胞膜,蛋白质的 和越多。(二)细胞膜的功能1 .将细胞与外界环境隔开。2 .控制物质进出细胞。3 .进行细胞间的信息交流。(三)细胞壁的成分与功能1 .存在部位:2 .主要成分:和3 .主要功能:对植物细胞有 和 作用。(四)特殊细胞练习随意编辑1. 细胞膜上一般不含A.胆固醇B.磷脂C.糖蛋白D.血红蛋白2. 最能代表细胞膜基本化学成分的一组元素是A.C、 H、 O B.C、 H、 O、 NC.C、 H、 O、 N、

2、PD. C、 H、 O、 S3. 在哺乳动物的受精过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,当第一个精子进入后,卵细胞膜的通透性立即就发生变化,从而阻止其他精子进入。这一现象体现了细胞膜的哪种功能A.细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.支持和保护作用4. 某科学家将一种细胞的最外层进行化学分析,得到糖类、磷脂、蛋白质,由此可以判断该得到糖类、磷脂、蛋白质,由此可以判断该细细胞是A 蓝藻细胞B. 植物细胞C. 动物细胞D. 大肠杆菌5. 植物细胞具有相当的强度,主要是由于存在A.液泡B 内质网C 细胞壁D 细胞膜6. 下列生物的

3、活体细胞中含有纤维素的是A 西瓜果肉细胞B 人的表皮细胞C 草履虫细胞D 变形虫细胞7. 下列关于细胞膜控制物质进出这一功能的叙述中,错误的是A.细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞8. 抗体、激素等物质在细胞内合成后,通过细胞膜分泌到细胞外C.细胞产生的废物排出细胞外D.细胞内的核酸等重要成分不会流失到细胞外8 、某同学欲获得较纯净的细胞膜,以研究其结构和功能。请你帮助设计一个简易的实验。应选取人体哪种细胞做实验()A. 口腔上皮细胞 B.神经细胞C.白细胞 D.成熟的红细胞你选用该材料的原因是 将上述材料放入 由于 作用,一段时间后细胞将破裂。经过的

4、实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜。()A.静置B.加热C.离心 D.过滤二、细胞器(一)细胞器的分工1 .分离各种细胞器的方法: 2 .各细胞器的识别及功能液泡:内有,可调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可使梢物细胞保持坚梃叶绿体:能进行 是植物细胞的“:细胞进行内质网:是细胞内核糖体:是“生产的植物细胞所含有的细胞器,的主要场所,是细胞的“动力车间”合成和加工,以及 合成的“隼间”的机器:主要是对来R的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”中心体工与细胞的 的细胞甲有美,分布F动物和某些溶酶体:含有多种酶.能分解衰老.损伤的 吞噬并杀死侵入缅5酮病毒或病菌(二)高倍镜观

5、察叶绿体和线粒体1.实验原理,呈扁平的(1)高等植物的叶绿体主要分布于 中。颜色为 (不需染色)形或球形,可用高倍显微镜观察它的形态和分布。(2)线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中,形态多样,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。(3) 染液可以使活细胞中 呈现蓝绿色,而 接近无色。2.实验材料观察叶绿体应选用新鲜的 的叶(或菠菜叶、黑藻叶等);观察线粒体应选细胞。(三)细胞器之间的协调配合1 .分泌蛋白的概念:指在 合成后,分泌到 起作用的蛋白质。如 和一部分激素。2 .分泌蛋白的合成场所:是附着在 上的。3 .分泌蛋白的运输途径:先在 上的 中由氨基酸形成肽链,然后肽链进入进行初步加工形成蛋

6、白质,再以囊泡包裹着蛋白质的形式运送到 做进一步的修饰加工后,又形成囊泡包裹蛋白质移动到 ,与其融合,将蛋白质分泌到细胞外。该过程需要 (细胞器)提供能量。4 .胞内蛋白:是由细胞质基质中游离的核糖体合成,在细胞内发挥作用的一类蛋白质,如血红蛋白、与有氧呼吸有关的酶等(四)八种细胞器归纳按分布划分植物特有的细胞器叶绿体、液泡动物和低等植物特有的细胞器中心体动植物细胞均有但作用不同的细胞器图尔基体:植物细胞中与细胞壁形成有关;动物细胞中与细胞分泌物形成有关按膜结构划分具单层膜结构的细胞器内质网、液泡、溶酶体、高尔基体具双层膜结构的细胞器线粒体、叶绿体不具膜结构或无磷脂成分的细胞器核糖体、中心体按

7、特有成分划分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体含色素的细胞器液泡、叶绿体按功能划分有氧呼吸主要场所,“细胞动力车间”线粒体“养料制造车间” “能量转换站”叶绿体细胞内蛋白质合成和加工及脂质合成“车间”内质网蛋白质加工、分类、包装“车间”及发送站图尔基体“生产蛋白质的机器”核糖体细胞的“消化车间”溶酶体与有丝分裂纺锤丝形成有关的细胞器中心体与渗透吸水有关的细胞器液泡提示:1.以上各种细胞器并不是在每个细胞中同时存在,如高等植物的叶肉细胞中含叶绿体,而根细胞中则没有;但有叶绿体的或液泡的细胞一定是植物细胞。2 .动、植物细胞最主要的区别是有无细胞壁。但有细胞壁的生

8、物也可能是原核生物。3 .低等植物细胞既有细胞壁、叶绿体、液泡,也有中心体,集动植物细胞于一体。可见动植 物起源于共同的原始祖先。4 .一般来说,在各种正常生活的细胞中,都含有核糖体,包括原核细胞。练习1、春天,用显微镜观察植物地下根毛细胞,下列结构中均不能观察到的是A.液泡和中心体B.高尔基体和核糖体C.叶绿体和中心体D.液泡和内质网2、判断正误(1)光合作用只能在叶绿体中进行。()(2)无线粒体的生物只能进行无氧呼吸。()(3)有中心体一定是动物细胞。()(4)各种生活的正常细胞都有核糖体。()(5)所有植物细胞都有细胞壁、大液泡和叶绿体。()3、玉米的叶肉细胞里具有色素的一组细胞器是()

9、A.线粒体和高尔基体B.叶绿体和中心体C.核糖体和液泡D.液泡和叶绿体4、真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是()A.叶绿体和核糖体B.线粒体和高尔基体C.叶绿体和线粒体D.核糖体和高尔基体5 .烟草含有的烟碱(尼古丁)主要存在于烟草细胞的哪一部分A.细胞膜 B.细胞质 C.液泡D.细胞核6、蚕豆根尖的分生区细胞中与能量转换有关的是叶绿体线粒体中心体细胞质基质A.B.C.D.请问应7、使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物如图1所示方向游走,该把载玻片向图2所示的哪个方向移动()肿地方向移访方向mim2A.甲BZC.丙D. 丁8、国家质检总局 2005年4月5日宣布,在对全国18

10、个省、市、区可能含有“苏丹红”的食品展开专项检查后发现,30家生产企业的88种食品及添加剂含有 “苏丹红”。为了解“苏丹红”的危害,我校生物兴趣小组利用以下材料,设计实验探究“苏丹红”是否可能诱导大鼠致癌。(一)实验题目:探究“苏丹红”是否可能诱导大鼠致癌。(二)实验材料和用具:大鼠若干只;普通饲料;三种不同剂量的苏丹红溶液A、B、C (分别为低、中、高浓度);其他所需条件均满足。(三)实验方法步骤:(请简要写出)步骤1 : ;步骤2 : ;步骤3 : ;步骤4:两年后,检查大鼠的健康状况,统计各组大鼠癌病的发生率。(四)实验结果预测与分析:(至少写出三种情况);(2) ;。三、细胞核(一)功

11、能:细胞核控制着细胞的代谢和 ,是细胞的“控制中心”。 (二)细胞核的结构1 .核膜(1)位置:细胞核的最外面。(2)结构:层膜。功能:把核内物质与 分开。2 .核孔(1)位置:核膜上。(2)功能:实现核质之间频繁的 和。3 .核仁4 .染色质成分:主要由 和 组成。(2)染色质与染色体的比较分裂前期;高度螺旋化、缩短变粗染色质.,染色体(分裂间期,分裂末期,解螺旋、变斑变长(分裂期)染色质染色体主要成分和特性易被染料染成深色,性质、结构稳定出现的时期分裂间期分裂期功能的主幡体二者的关系染色体和染色质是的物质在细胞时期的状态1、下列关于染色体的叙述中不正确的是()A.染色体是细胞核中易被碱性染

12、料染成深色的物质B.染色体和染色质是同一物质在不同时期的不同形态C.蓝藻细胞在细胞分裂时也形成染色体D.染色体的主要成分是蛋白质和DNA2、人成熟的精子和红细胞的寿命都很短,这一事实体现了()A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D .核、质的相互依存关系3、下列对细胞核功能的阐述中,较为全面的是 高考资源A.是遗传的信息库B.细胞代谢和遗传的控制中心C. A和B都正确D .没有细胞核,细胞就不能分裂和分化4、细胞核内具有遗传功能的结构是A.核膜B.核孔C.核仁D.染色质5 .组成染色体和染色质的重要物质是A. DNA和蛋白质 B. DNA和RNA C. DNA和糖类 D.

13、RNA和蛋白质6、以下关于染色质和染色体关系的叙述中,正确的是()A.不同细胞分裂时期的不同物质8 .不同细胞分裂时期的同一物质C.同一细胞不同分裂时期的同一物质D.同一细胞分裂时期的不同物质7、核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中()A.分裂期的细胞B.需要能量较多的细胞C.卵原细胞和精原细胞D.蛋白质合成旺盛的细胞8、有人做过这样的实验:把变形虫的核从其体内取出,观察无核变形虫的一系列生理变化特点,推测出a-d四个现象,并提出相应的推测理由一,请选出推测现象和理由均正 确的一个组合( )a、失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但在几天后核就再生,能正常活动b、失去核的变形虫,细胞质功能逐

14、渐衰退,几天内将死亡c、失去核的变形虫,虽然反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡d、除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂更加旺盛推测理由:许多生物器官都有再生能力,核也能再生;如果没有核,就不能制造出合成蛋白质必需的核酸在没有核的细胞质里,也残存着分裂的能力核能抑制细胞的过度分裂A. aB. bC. c一9 .右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:(括号内填序号)(1)该图表示 (动物或植物)细胞的模式图;判断的依据是(2)图中2的主要成分是 ,与其形成有关的细胞器是。(3)太阳能通过图中结构进行的光合作用后,才能进入生物界。(4)细胞核是 的主要场所,是 的控制中心。(5)若该细胞是西瓜的红色

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