数学七年级下册第十章知识点

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1、欢迎阅读数学七年级下册第十章知识点数学七年级下册第十章知识点全面调查：考察全体对象的调查方式叫做全面调查。抽样调查：调查局部数据，根据局部来估计总体的调查方式称为抽样调查。总体：要考察的全体对象称为总体。个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。样本：被抽取的所有个体组成一个样本。样本容量：样本中个体的数目称为样本容量。频数：一般地，我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。频率：频数与数据总数的比为频率。组数和组距：在统计数据时，把数据按照一定的范围分成假设干各组，分成组的个数称为组数，每一组两个端点的差叫做组距。1、数据处理一般包括搜集数据、整理数据、描绘数据和分析p 数据等过程。(1)通

2、过调查搜集数据的一般步骤：明确调查问题确定调查对象选择调查方法展开调查记录结果得出结论(2)搜集数据常用的方法：民意调查：如投票选举实地调查：如现场进展观察、搜集、统计数据媒体调查：报纸、电视、 、网络等调查都是媒体调查。2、数据的表示方法：(1)统计表：直观地反映数据的分布规律(2)折线图：反映数据的变化趋势(3)条形图：反映每个工程的详细数据(4)扇形图：反映各局部在总体中所占的百分比(5)频数分布直方图：直观形象地反映频数分布情况(6)频数分布折线图：在频数分布直方图的根底上，取每一个长方形上边的中点，和左右频数为零与直方图相距半个组距的两个点3、调查方式：(1)全面调查，优点是可靠，、

3、真实;(2)抽样调查，优点是省时、省力，减少破坏性;随机抽样调查具有广泛性和代表性。4、总体和样本：(1)总体：要考察的所有对象(2)个体：组成总体的每一个考察对象(3)样本：从总体中抽出的所有实际被调查的对象组成一个样本。(4)样本容量：样本中给个体的数目5、组距：每个小组两个端点之间的间隔 6、画直方图的一般步骤：(1)计算最大值与最小值的差;(2)决定组距与组数，先根据数据个数确定组距，再计算组数，注意无论整除与否，组数总是比商的整数位数多1;(3)确定分点，并分组;(4)列频数分布表;(5)绘制频数分布直方图数学解题方法与技巧 想得高分必看!填空题答题技巧要求熟记的根本概念、根本领实、

4、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、明晰回忆。对那些起关键作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考察的往往就是它们。如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。解答题答题技巧(1)仔细审题。注意题目中的【关键词】：p ，准确理解考题要求。(2)标准表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连接性。(3)给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。(4)讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。初中数学有理数加法法那么1、同号两数相加，取一样的符号，并把绝对值相加;2、异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;3、一个数与0相加，仍得这个数。数学七年级下册第十章知识点【全文END】