小班科学游戏活动教案

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1、小班科学游戏活动教案【篇一:幼儿园中班游戏活动课教案6篇】 幼儿园中班游戏活动课教案6篇 1 幼儿园中班游戏活动课教案-角色扮演游戏一、活动内容：角色游戏超市、银行、幼儿园 二、活动目的: 1、培养幼儿按意愿独立地拟定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分派角色，与同伴积极交往,和谐合伙。 三、活动准备: 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。2、让幼儿理解超市、银行的工作性质、内容。 四、活动过程观测及调节:1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”、师幼一起回忆上次游戏状况,指出游戏中的局限性,

2、提示幼儿在这次 游戏中改善。 师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱惜玩具的好孩子，好吗？3、幼儿自选主题,合伙布置游戏场景。4、引导幼儿分派和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的措施解决。 刚开始幼儿还在争执着当同一种角色，在教师的建议下,学习着用忍让、猜 拳的措施来解决问题。 5、幼儿游戏，教师指引:启发幼儿各游戏主题串起来玩。、结束游戏： （)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整顿游戏场地。（2）、让幼儿自评各自玩的游戏状况。 幼儿园中班游戏活动课教案-穿衣服,系鞋带 游戏目的:1、让幼儿懂得自己的事情应当自己做,并教会小朋友穿衣服

3、、鞋帽等技能，养成爱劳动的习惯； 2、培养幼儿做事要有始有终的习惯。 游戏准备：1、由教师准备布娃娃一种,并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽； 、向家长阐明本活动的目的,并争取家长长期配合，共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。规定家长为孩子准备合适的衣服鞋帽，运用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景;、准备挂衣架和仪表镜，或运用教室墙壁镜; 4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。游戏过程：、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引起幼儿自己动手穿脱的爱好; 2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等,从而掌握一系列的技能和要领,同步满足幼儿亲身体验的心理需要； 3、引导幼儿自己练习穿脱衣服,边学边练，学做结合;4、采

4、用表演形式,比一比谁穿得整洁、摆放整洁。让幼儿在接受训练的过程中达到练习纯熟，熟中求巧,形成习惯。 3幼儿园中班游戏活动课教案-彩球游戏 活动目的: 1、引导幼儿运用滚、踢、抛等多种玩球措施,培养幼儿的发明性游戏能力。 2、通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。3、培养幼儿想像力及发明力。 活动准备:报纸做的彩球若干、大篮子若干等。 音乐一段。 活动过程：一、活动前准备： 教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。二、一物多玩游戏 1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩? 2、幼儿按自己的意愿进行自

5、主游戏。3、集体交流:你是怎么玩彩球的？ 4、幼儿再次进行游戏,鼓励幼儿进行合伙游戏。 三、小组接力竞争游戏:运果子。 教师提出运果子的规定，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。 四、结束, 集合进行做放松、整顿活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。五、活动延伸: 继续摸索彩球的多种玩法。 幼儿园中班游戏活动课教案-喊数抱团 活动目的:1、初步学习喊数抱团的游戏，理解玩法。(知识能力技能） 2、在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。（情感技能）活动准备:对游戏的一种初步结识.活动过程：解说喊数抱团师:今天,张教师要和小朋友去玩一种好玩的游戏_喊数抱团,你们懂得是什么意思吗

6、?（幼儿一种个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。) 师：喊数抱团其实很简朴,当教师说到某一种数字宝宝的时候例如，你就要寻找到成员抱在一起构成一种团。依次类推。(在此中锻炼孩子数的能力和反映能力) 游戏中 师：在圆圈的线上找到一种自己的位置，一起围着圆圈走，当听到批示的时候，抱起来构成团.最后通过数数检查其对的性。找不到的孩子受到一定的惩罚。（多玩几次,同上进行) (三）：游戏结束,放松运动结束 师:老狼老狼几点钟结束游戏。 反思：喊数抱团游戏是一种十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一种特定的范畴中既圆圈的应用，又让她们脱离了此环境,在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要

7、学会去寻找新的目的，当人少的时候要学会填充。数的应用就体目前这里了。找到好一种团后，孩子要紧抱对方,增强团队意识。5幼儿园中班游戏活动课教案-纸盘游戏 活动目的 1.培养幼儿对玩自制运动器械的爱好和尝试精神。 2学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。 培养幼儿和谐合伙的优良品质。 活动准备 自制的与幼儿人数相等的纸盘。 2.活动前检查场地上与否安全，幼儿的衣着、鞋与否合适。 活动过程 一、开始部分 1我们手里都拿着什么？(纸盘）这可不是一块一般的纸盘，是一块神奇的魔盘,它是我们锻炼身体的好朋友。 2我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。 二、基本部分1个人玩纸盘。 (1）你们能想出玩纸盘的多种措施

8、吗？比比看谁的措施最多，本领最大。 ()分散自由玩纸盘，如投纸盘,头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等,重点指引幼儿双脚立定跳过纸盘。(3)请个别幼儿示范纸盘的多种玩法，并带领全体幼儿练习。 2.合伙玩纸盘。 ()两人合伙可以怎么玩纸盘?()多人合伙玩纸盘,重点指引幼儿双脚向前行进跳等动作。 3.游戏:夺红旗比赛。 (1)小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参与吗? (2)教师解说比赛措施和规则。 提成四队站好,各队第一种幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才干跳,第一种幼儿回到队列最后站好；依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。 (3）比赛进

9、行4次。 三、结束部分 1小结讲评，表扬积极动脑,有尝试精神，参与活动的幼儿。 2.下次我们还要玩投飞盘的比赛,看谁投的最远。 幼儿园中班游戏活动课教案-两人三足 活动目的： 1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步迈进。 2、体验齐心合力合伙带来的快乐。活动准备: 绑脚带子、沙包活动过程: 一、游戏导入，准备活动 回忆游戏拍手游戏歌，找到好朋友。二、游戏两人三足、提问:两个人有几只脚，如何才干变成三只脚？ 2、目前教师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师协助绑)绑好后来，自由练习。、教师集中，解决问题：刚刚你遇到了哪些问题?如何才干让两个好朋友不摔倒？(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里

10、可以喊口令、2，先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.) 4、带着小朋友的好措施,再去自由练习。 三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运某些粮食,哪一组先把对面的粮食运完,哪一组就获胜了。 2、听口令,开始比赛2次。 四、结束活动 1、教师给胜利的幼儿奖励。 2、幼儿背着粮食回家【篇二:幼儿园小班科学活动 优质公开课罐子的声音完整 教案】 罐子的声音（赠送视频+ pt课件、教案) 活动目的： 1、让幼儿在听听玩玩的过程中,让罐子发出好听的声音。2、引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音，感受音乐的乐趣。3、能大胆参与摸索活动，感受给人带来的快乐。 活动准备：装有米、红豆、核桃的罐子若干，空罐子若干，

11、幸福拍手歌、标记牌、黑板。活动过程： 一、导入过程： 1、教师摇动手中空罐子,引起幼儿注意教师:听听,罐子里面有东西吗？你怎么懂得没有的啊？没有东西就没有声音么?我们一起来看一看究竟有无东西。 二、基本部分1、小魔术吸引幼儿注意。 教师:那目前我要来变一种小魔术(将事先准备好的核桃装入罐中，摇动)你们再听一听,有无声音啊?猜一猜，里面有东西么？ 2、幼儿选用罐子教师：目前教师这里有那么多罐子宝宝,你去找一种里面有东西的罐子宝宝,罐子宝宝都封住的不可以打开，今天要用你的小耳朵去找找哪个罐子宝宝里面是有东西的,你拿一种有东西的罐子宝宝去坐到位置上好吗?赶紧来找找。教师:摇一摇你们的罐子宝宝,里面均

12、有东西吗? 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案，ppt。3、 为罐子宝宝分类教师：听一听，你的罐子宝宝发出的是什么声音,和旁边的小朋友的罐子宝宝的声音同样吗?我们来为罐子宝宝找朋和谐吗?这样她们就不会孤单了。 （1)为第一种罐子宝宝找朋友，坐在一起。 教师:请一种小朋友上来，摇一摇她的罐子宝宝，其她小朋友听一听,你的罐子宝宝和她的是不是好朋友,是好朋友的话就赶紧上来和她站到一起。你们是好朋友,好朋友要坐到一起,其她的小朋友为她们让一种位置好不好？ （2)为第二种罐子宝宝找朋友,坐在一起。教师:她们的朋友已经找到了，目前教师来帮你们找朋和谐不好?请你们听听，谁和我是朋友。是我的好朋友的

13、赶紧上来,我们坐在一起。 （3)为剩余的小朋友的罐子宝宝找朋友。 教师：目前请没有找到朋友的小朋友上来,我们一种一种摇一摇手中的罐子宝宝,听听谁是谁的好朋友。哦,我们都是好朋友，我们坐在一起。()按声音的不同将罐子放在一起。 教师:目前我们的罐子宝宝都找到好朋友了,我们让她们休息一下，把她们放到前面的桌子上吧。好朋友要放在一起的哦。 4、结识罐中的东西教师(出示图片)：你们懂得吗?教师今天在这三个罐子里啊,放了这三样东西。这是什么?我们吃饭烧饭的米宝宝；尚有一种，你看这是什么啊？豆宝宝，豆沙就是这个做的;尚有一种是核桃宝宝。放了这三种东西,你猜猜，谁是核桃宝宝(分别摇动罐子）这是核桃宝宝吗?那

14、这是什么宝宝呢？这个是什么宝宝？ 5、幼儿拿回自己的罐子教师:目前请你们拿回你们的罐子宝宝,米宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝。、游戏:警察叔叔红绿灯教师：我们要来做游戏了,是什么游戏呢,我们要玩警察叔叔红绿灯的游喽。(拿卡片背面红色)警察叔叔拿出这个,红灯,人们都不可以发 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案,t。出声音，警察叔叔翻过来,就你来出声,会不会？先保护好自己的罐子宝宝。眼睛要看仔细哦。(翻一张卡片)谁摇啊？对,是米宝宝,小朋友们真聪颖。(翻回卡片）停！(翻过另一张卡片）来看看(幼儿摇)对,(翻过卡片)这样呢？（幼儿停止）（再翻最后一张卡片）目前呢? 教师(准备卡片)：目前我们开始

15、喽，速度不久的。核桃宝宝摇一摇,米宝宝摇一摇,红豆宝宝摇一摇。(两遍游戏）三、结束部分1、配乐游戏教师:教师要来唱一首歌了，然后和警察叔叔一起让你们发声音的，这个声音会较好听的。开始喽！红豆宝宝请你摇一摇，米宝宝请你摇一摇,核桃宝宝请你摇一摇，我们人们一起摇一摇。（歌唱速度加快！三遍）。目前教师啊请来了一种乐队，乐队的声音也是不久,因此你们的耳朵要听好，眼睛要看好哦。好,全体起立。(随着音乐一起游戏，背景音乐为如果感到快乐你就拍拍手)恩，较好,我们和教师们再会好吗？ 更多名师教案,大、中、小班教学视频,配套教案，pp。【篇三:幼儿园小班游戏区域教案】 活动名称：图书区常规培养 活动目的： 、培养幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的措施。 、让幼儿体验读书的乐趣。材料准备： 各类书籍、坐垫、图片等。 活动指引: 1、教师简介