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1、音乐老师工作总结 相关模板合集九篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价和描述的一个书面材料，它能够促进我们思索，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是xx为大家搜集的九篇，期望能够帮助到大家。 篇1作为专职音乐老师又有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结以下，方便以后更加好地开展工作，填补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的爱好、兴趣及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的兴趣和追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究
2、，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表示自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感、爱好的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、了解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方法使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。不足：对于学生的部分扰乱课堂的行为批评力度不够。总认为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因此给她们的环境较为宽松。致使
3、她们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。所以，以后应尤其注意赏罚分明、把握尺度。尤其是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量利用不够。三、课外活动：为了更加好地培养学生对音乐的爱好，按学校的计划，组建器乐队和音乐爱好小组。这些组员基础上是自愿报名参与的。天天的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具有器乐演奏基础的学生组成。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表示自己对音乐的了解，也为了让我对每位学生有个基础的了解，这学期的音乐考试我采取了：让学生自由选择一个演出方法，即唱、奏、舞等来表现。另外每人写一篇500字左右的文章，内容是
4、有关音乐的，能够是鉴赏、评论，音乐功效的试验或调查汇报等。五、其它：我常常利用休息时间去自费搜集多种音乐文化资料，方便让学生能多听、多看、多接触优异的作品，从而增加见识，并取得更多美的感悟。要是条件许可的话，还能够让学生合适地接触一下电脑音乐。另外，我还很注意本身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读部分音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站和各地的中小学老师进行交流。但做得很不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。凡事全部要有计划，主要的得做具体计划。还有一个较主要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活
5、。这写能力全部有待提升。 篇2本学期，学校音乐教研组能根据学期计划，认真落实落实，表现以音乐审美为关键，推进素质教育，全方面提升音乐老师的教学素养和教学水平，在教务处的指导和我组全体老师的共同努力下，很好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结以下：一、教学工作1、组织学习，制订计划。开学初，组织全体音乐老师进行学习，共同探讨。全体组员认真钻研新课程标准及新教材，依据本学期本册知识体系，重视知识和知识、单元和单元之间的联络及教材的应用性制订教学计划。2、认真备课，优化课堂结构。依据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐老师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及处理方法。在课堂教学中，
6、依据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，老师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表示歌曲的内容，让学生充足活跃起来;中高年级在重视歌唱教学的同时，突出欣赏和乐器口琴进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的老师还充足利用当代化教学手段辅助教学，引发学生的学习爱好，突破教学难点。3、在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检验督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检验，对发觉不足之处立刻纠正。4、认真完成学校部署的家长开放日任务。李善意、陈丽静、施榕几位老师全部进行了精心准备，认真备课。音乐组安排了开课老师的听课、评课
7、活动，对公开课进行质量把关，几节课在家长开放日上全部受到听课家长的好评。5、抓好培训学习。本组老师利用业余时间自己订阅各类相关音乐教学的刊物进行自学。主动参与学校组织的相关业务学习，开展听课活动，提升自己的业务水平。6、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵守老师道德规范的要求，不体罚或变相体罚学生，不讲带欺侮性的伤害学生身心的话;正确对待特殊生，碰到突发事件能冷静对待，理智处理，表现为人师表的良好素质。二、课改教研工作1、主动参加学校教育教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位青年老师上了探讨课，受到听课老师的认可和好评。
8、另外，由夏青老师指导、陈晓华老师执教的综合音乐课，还参与了福建省新课标录像课比赛，因为课程设计新奇，贴近课改精神，该课全省一等奖的好成绩。全部组织组员撰写相关课题的阶段小结，取得阶段性的研究结果。2、开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞蹈、合唱、号队、京剧、越剧班，各个校本班老师全部能根据学校要求认真备课，上好每节课。另外，京剧班的同学的节目还走出校门参与了多项交流演出，如：开学初九月份，学校京剧班的同学参与了福建省庆贺老师节大型文艺晚会演出;11月份参与了福州电视台“酷酷小童星”才艺展示节目录制;12月份参与了第xx届全国“华夏园丁大联欢”代表欢迎晚会演出。为了确保节目标质量，音乐
9、组的老师加班排练，组织了多场专题会议、走场、彩排，付出了辛劳的劳动。几场演出取得了巨大成功，小演员们精湛的唱腔和出色的演出，受到领导、贵宾的热烈欢迎和一致好评，在全省引发很大反响，为校本课程的开发拓宽了路子。3、进行学生评价改革尝试。依据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组老师进行了考试评价改革尝试，更全方面、客观的评价每位学生，发掘她们的闪光点，促进学生全方面友好的发展。4、举行学生专长展示音乐专场比赛。为了给学生更多展现自我的舞蹈，音乐组配合学校德育处，在本学期十一至十二月份举行了舞蹈、器乐、声乐三个门类的音乐才华展示比赛，经过组织报名、预赛、决赛，共有一百多名学生在比赛活动中取得好成
10、绩。经过活动，让学生额树立了自信，享受到成功的喜悦。 篇3忙碌而又充实的音乐老师工作已经过了半个多学期，细细回想来到冼村小学的这两个多月的工作，有喜有忧，需要学习的地方还有很多。下面我从以下多个方面对自己这半个学期的工作做个总结。课堂教学方面：在课堂教学上，对于我们音体美来说，最头疼的是纪律问题。确实，对于一个新老师，这确实是一个大考验。看到乱糟糟的课堂，一度极度郁闷，不知道该怎么办？左思又想，给了自己多个要求：要耐心、不急躁、多沟通。当课堂很喧华不在我控制下的时候，我会给她们一遍又一遍地弹音乐（指示她们平静）直到她们平静，然后接着上课（不会再一遍一遍说请平静，因为我发觉我的嗓门永远没有学生大
11、），实践证实是有效果的，现在学生一听到指示音乐就知道要平静做好了。每个班级总有那么多个自控能力很差的学生，面对部分在课堂上很放肆的学生，我也尽力让自己心情平静，等到下课了再进行思想教育。利用多个方法，比如用课间时间和我唱歌、听音乐，然后告诉她们上课不认真的课后再和我学习，基于孩子爱玩的天性这一方法也有点小收获。最终就是多沟通，和学生沟通，和班主任沟通，对于部分特殊的学生也只有慢慢改善了。经过这段时间的努力，每个班级基础上能根据我的要求上音乐课，纪律还是有改进的。在教学工作中，本学期，我担任二、四、六年级的音乐课教学任务。我认真依据新课标的要求和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了
12、“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给了她们充足的表现机会。重视学生学习习惯、学习方法的培养和主动性的调动，坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的爱好，重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。音乐真正成为她们的好友，让每个学生全部兴趣音乐，喜爱音乐。课外活动方面：第二课堂是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。依据需要本学期，我担任合唱的训练任务。每七天一、五下午放学后进行训练。合唱队大多是二、三年级学生，依据低年级学生音色特点和基础能力，现在学习了、三首歌曲，学生大部分全
13、部比较认真，经过训练，在演唱的姿势、方法、表情、音准方面全部有提升。面临的问题是二声部的演唱，低声部总会跑调，总跟着高的唱，我也用了一系列方法，可效果不显著，还有待研究怎样才能把二声部演唱训练好。值得快乐地是在四月份参与天河区第四届少儿声乐大赛中，我校的多个同学分别取得三等奖、优异奖的好成绩。从这次学生参与比赛中我也受益匪浅，声乐不是我的主专业，对于我来说声乐教学纯粹是边学边教，是一个探索学习的过程。那么再以后的教学中会继续努力，争取更加好的成绩。个人学习方面：作为一名毕业很快的新老师，为了更加快地适应教育教学工作，我也看了部分有关教育教学，怎样当好一名小学老师等方面的书籍。也主动学习多种音乐
14、教育理论，多听课，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。为了能更加好的把合唱队带好，我也看了部分有关合唱队训练的书籍。多听音乐，也明白了作为一名老师不但要本身弹的好，唱的好，最主要的是教的好。因此，在教学、学习过程中，更多的是思索和研究。一步一步完善自己。努力目标：在以后的教育教学中，要不停加强本身音乐素质的训练，探索出一套适合自己且能因才适教的教学方法。在教学中扎实教课，利用多种方法，培养学生多种能力和思想的进步，争取多听课和多参与活动，以锤炼自己。不足方面：教学方面不够有创意，不够精细，还有待加强。性格方面还不够耐心，马虎、丢三拉四、轻易急躁的毛病有待改善。总而言之，我相信勤能
15、补拙，和在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不停的进步。 篇4这一学年我担任的是初中部七年级(133136)和八年级(129132)八个班的音乐教育教学工作 ,音乐教育教学每十二个月全部反重复复，但在每十二个月重复教育教学的过程中，我却有着不一样的收获。现将这一学年的教育教学工作总结以下，方便以后更加好地开展工作，填补不足，精益求精。音乐是最擅长表现情感、以情感人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你取得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意和意境之美对人有着深刻的感染力
16、,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更加好的完成教学任务、达成教学目标，培养学生知道了解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，经过艺术形象，培养学生的美好情操，使她们身心得到健康的发展。一、坚持以审美教育为关键，重视培养学生对音乐的爱好、兴趣及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的兴趣和追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、了解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学-我想学-我要学”这一过程进行转变。为了达成这个目标，首先对教材的目标进行了设定。并依
