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1、新课标人教版初中语文八年级下册24、送东阳马生序精品习题附答案 一、基础知识题 、为下列加粗的字注音。 嗜学()逾约()俟()叱咄() 皲裂()媵人()箧()缊袍() 、解释下列句中加粗的词。 家贫,无从致书以观() 录毕,走送之,不敢稍逾约。()() 既加冠,益慕圣贤之道。() 又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。()() 俟其欣悦,则又请焉。() 、下列句子中和课文完全一致的一项是() 、家贫,无从致书以观看,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 、余立待左右,援疑质理,俯身低耳以请; 、寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 、寒冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 、找
2、出下列句子中的通假字。 四支僵劲不能动。_ 同舍生皆被绮绣。_ 、下列句子中加点的字意思完全相同的一项是() 、或遇其叱咄一食或尽粟一石、不敢稍逾约稍出近之 、烨然若神人不知口体之奉不若人、礼愈至至则无可用 、作者认为自己“缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因是_(用文中原话)。 、翻译句子。 又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 _ 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 _ 二、阅读下列语段,完成习题 余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 既加冠,
3、益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不也出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 、解释下列句中的文言实词。 又患无硕师_ 每假借于藏书之家_ 俟其欣悦_ 、下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是() 例句:无从致书以观 、以是人多以书假余、计日以还、俯身耳以请 、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是() 、每假借于藏书之家、何陋之有、马之千里者 、翻译下列句子。 以是人多以书假余,余因得遍观群书。 _。 余立侍左右,援疑质理
4、。 _。 、本文第一段写“我”求学时_的精神,第二段写求师时_的态度。 、有人认为成功来自勤奋学习,有人认为来自机遇,有人认为来自天生的聪明,谈谈你的看法。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷
5、中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 、给文中加粗的字注音。 砚()怠()媵()衾() 绮()臭()缊() 、找出文中含有通假字的句子,并写出本字并释义。 答:_ 、解释下面句子中加粗字词的含义。 弗之怠()走送之() 无硕师名人与游()援疑质理() 通其叱咄()余则缊袍敝衣处其间() 、对文中画线句子翻译正确的一项是() 、我家穷,无法买
6、书来看,每天向有书的人家去借,借来就亲自抄写,计算好了日子归还。 、我家穷,没有办法买书来读,常向有书的人家去借,借来就亲手抄写,计算着日子按时归还。 、我家穷,没有地方买书来读,常向有书的人家去借,借来就用笔抄写目录,计算好日子归还。 、我家穷,没有办法找到书来读,每天假装向有书的人家去借,借来就用笔记下来,计算着什么日子归还。 、对本段层次划分正确的一项是() 、 、 、 、 寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无羡艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 、对上段中“舍”“腰”“略”“知”解
7、释正确的是() 、房子 腰间 丝毫 感觉、房子 腰上挂着 稍微 知道 、房子 腰上挂着 丝毫 感觉、房子 腰间挂着 丝毫 知道 、“日再食”的正确译文是() 、每天的第二顿 、每天吃两顿 、每天吃第二顿的时候 、“以中有足乐者”是指() 、作者认为读书是足以快乐的事 、作者认为自己家贫而能勤奋读书,这是足以快乐的事 、作者认为书中有令自己欣慰的事 、作者写舍生服饰华贵的目的是() 、突出自己求学的勤奋、侧写自己生活条件的艰苦 、表达对同舍生的鄙夷、表现同舍生的不学无术 【参考答案】 一、基础知识题 、sh y s ch du jn yng qi yn 、得到 跑 稍微、稍许 更加仰慕 忧虑、担心 曾经 等到 、C、“支”通“肢”“被”通“披” 、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 、又担心没有大师、名人交往,曾经跑到百里以外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。 二、阅读理解题 、大 借 等待、 、因此人家多愿意把书借给我。我恭敬地站在他旁边,提出疑难,询问道理。 、刻苦勤奋 谦恭诚恳。 、yn di yng qn q xi yn 、四支僵劲不能动“支”通“肢”,肢体同舍生皆被绮绣“被”通“披”,穿 、懈怠、放松跑才学渊博的老师引、提出;询问训斥、呵责穿着旧棉袄、破衣服 、 、