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1、 生活与哲学知识框架图（钻石版） 一.含义： 1、哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。（注意：此处不能改成科学。只能是学问）2、哲学是系统化理论化的世界观。（或关于世界观的学说）。3、哲学是对自然、社会和思维知识的概括与总结。（注意：具体科学和哲学是个别和一般的关系。） 二.产生：1、产生于人们实践活动中（根本）；2、源于人们对世界的追问和对实践的反思 三.哲学的任务和功能：任务：指导人们正确的认识世界和改造世界（注意：真正（正确）的哲学才能让人们正确的认识与改造世界）；功能：具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 1、
2、哲学与世界观：（1）区别：世界观是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法及根本观点；世界观人人都有，哲学并非人人都有；世界观是不自觉的、不系统的，哲学是系统化、理论化的。哲 学 四.哲学、世界观、 （2）联系：哲学是对世界观进行系统化、理论化而形成的思想体系。（世界观和哲学有正确与错误之分） 方法论的关系 2、世界观与方法论：世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。 1区别：具体科学揭示某一具体领域的规律和奥秘（强调具体）；哲学则对具体科学进行新的概括五.哲学同具体科学关系： 和总结，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律（强调抽象、一般）。 2联系：（1）具体科
3、学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 1.是什么：（思维与存在关系问题）包括：（1）思维和存在何者为本原的问题。（划分唯物主义与唯心主义) 六.哲学基本问题： （2）思维和存在有没有同一性问题。（思维能否正确认识存在的问题）（划分可知论与不可知论）2为什么：（1）思维与存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 （2）思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的问题。它贯彻哲学始终。 1唯物主义：（1）基本观点：物质是本原，意识是派生的；先有物质后有意识；物质决定意识。 （2）三种基本形态：古代朴素唯物主义
4、、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义(马哲) 七.哲学两大派别： 2唯心主义：（1）基本观点：意识是本原；先有意识后有物质；意识决定物质。 （2）两种基本形态：主观唯心主义（把人的主观精神，如人的目的、意志等夸大为万物的本原，认为人的主观精神，决定客观事物乃至整个世界）；客观唯心主义（把客观精神，如上帝、鬼神、理念等看作世界的主宰与本原，它决定着客观事物的存在和发展）。 1、反映：哲学是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的八、哲学与时代的关系： 反映。真正的哲学是时代的精神上的精华。它正确地反映了时代的任务和要求；牢牢地把握住了时代的脉搏；正确地总结和概括
5、了时代的实践经验和认识成果。 2、反作用（真正的哲学是社会变革的先导）：批判功能；塑造引导功能。 1、产生：产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展；产生有其自然科学基础；产生的直接理论来源是德国古典哲学。 九、马克思主义哲学：2、基本特征：内容上，第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。作用上，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 3、马克思中国化的理论成果：毛泽东思想；中国特色社会主义理论。（最新成果） 4、马哲的地位：是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是建设中国特色社会主义的理论基础。 5、意义：树立正
6、确的“三观”；培养正确的思维方法，锻炼思维能力；对人生提供有益的指导。主干：产生哲学的任务功能（作用）哲学与具体科学、世界观和方法论哲学与时代马哲。 认识论实践、认识、真理 1.含义：是人们改造客观世界的物质性活动。（1）实践是客观物质性的活动：主体、对象、工具、结果都是物质的；实践 （2）实践是直接现实性活动，既把人们头脑中的想法通过实践变成现实 2.特点：客观实在性、主观能动性、社会历史性；3.分类：改造自然的生产实践、变革社会的实践、科学实验活动 （1）实践是认识的来源（注意：来源途径） （2）实践是认识发展的动力。 1.实践决定认识，实践是认识的基础： （3）实践是检验认识正确与否的唯
7、一标准实践与认识的辩证关系 （4）实践是认识的目的和归宿。 2.认识反作用于实践:正确认识能推动实践的发展，错误认识会阻碍事物的发展。方法论：要求我们重 视实践的作用，立足实践，在实践中获得认识，检验认识、发展认识。也要发挥主观能动性，积极推动实践发展。 真理 1.含义：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.特点：客观性（最基本属性）、条件性、具体（历史）性 3.追求真理：认识具有反复性、无限性、螺旋上升性方法论：要求我们要地实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。认识论主干：实践的特点实践和认识的关系真理的客观性、条件性和具体性认识的反复性、无限性
8、和上升性。 1物质的含义：是不依赖于人的意识，并能为人意识所反映的客观实在。（注意：物质具体的物质形态）。物质 2物质的唯一特性：就是客观实在性。 3.自然界是物质的。方法论：尊重自然，与自然和谐相处。4.世界是物质的方法论：要求我们主观符合客观，一切从实际出发 运动唯物论物质、运动、静止、规律、意识 1.含义：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.特点：永恒的、无条件的、绝对的 3.运动与物质的关系：（1）运动是物质的固有属性和存在方式。（2）物质是运动的承担者-方法论：要求我们用运动的观点看问题。 1.含义：它是运动的一种特殊状态：包括两层内容：事物在它发展的一定阶段或时间内，其根本
9、性质未发生变化；静止物体相对于某一参照物来说没有发生某种运动。 2.特点：暂时的、有条件的、相对的 3.运动与静止的关系：任何事物都是绝对运动与相对静止的统一。方法论：这要求我们看待事物时既要看到运动绝对性的存在，也要肯定相对静止的存在。反对形而上学的不变论，和相对主义的诡变论（既只看到运动，否认静止的存在）。 1.含义：是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 2.特点：客观性、普遍性 规律 3.世界观:物质运动是有规律的，规律又是客观、普遍的.方法论：规律的客观性和普遍性原理要求我们：（1）必须遵守规律，而不能违背规律。（2）可以利用规律，改造客观事界，造福人类。 1.本质：客观
10、存在的主观映象或人脑对客观事物的主观反映。原因：（1）意识是物质世界长期发展的产物（从起源上看）；（2）意识是人脑的机能（从生理基础看）；（3）意识是人脑对客观存在的主观反映（从意识的内容看）。（注意：动物没有意识）意识 2.意识的能动作用：（1）人能够能动的认识世界：（意识活动具有：目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。） （2）人能够能动的改造世界：（意识对改造客观世界具有指导作用，并能调节和控制人的生理活动） 3.物质与意识的辩证关系：世界观:（1）物质决定意识，物质决定意识的产生、发展和内容。 （2）意识能反作用于物质：正确的意识能推动事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。方法论：要求我们一切从实际出发，实事求是；把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。怎样从实际出发？唯物论主干：世界的物质性自然界的物质性规律的普遍性和客观性物质和运动、静止的关系物质和意识的辩证关系：物质决定意识+意识的能动作用（反映和反作用）。 1.含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用（包括外部联系与内部联系）
