《广东省南海区石门实验中学七年级数学上册 2.6有理数的加减混合运算导学案2(无答案)(新版)北师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省南海区石门实验中学七年级数学上册 2.6有理数的加减混合运算导学案2(无答案)(新版)北师大版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2.6有理数的加减混合运算(2)学法指导1.类比小学的数的加减运算学习有理数的加减混合运算; 学会适当运用运算律简化运算一.预学质疑(设疑猜想.主动探究)。1.与a+bc的值相等的是( )A ()() B. ()(+)C. +() D. +()2.如果一个整数加4为正,加2为负,那么这个数与2的和为( )A.4 B.5 C.5 D.43下面等式错误的是( )A=(+) B.5+2+4=4(5+2)C.(+3)(2)+(1)=3+21 D.234=(2)(+3)+(4)4计算: (2)(3) (4)(5) (6)要做学疑之星,提价值性问题:阅读课文内容,你认为模糊或不懂的地方记录下来:二.研学析
2、疑(合作交流.解决问题)【问题1】(1)有理数加法交换律和结合律是怎样的?(2)用两种以上的方法计算: 提出问题:有理数加减混合运算可以全部转化成加法运算,反之也可以写成省略括号及前面加号的形式,在运用运算律计算时应注意什么?【例题1】计算:三.导法展示(巩固升华.拓展思维)1.计算: 的结果为( ) A. 5 B. C.-5 D.- 2.若三个不相等的有理数的和为0,则下面结论正确的是( ) A.3个加数全为0 B.最少有2个加数是负数 C.至少有1个加数是负数 D.最少有2个加数是正数3.若=5,=2,且同号,则=_.4计算: (1) 21.1(32.9)-(7.5) (2) (16)+(14)-(5)+(19)(3) (4) (5) (6)()()(4.125)0.75()四.小结反思(自主整理,归纳总结)五.促评反思 1.计算:2计算:(1)21(37)+(7)(15) (2)()(1)+()(3)(25.46)-(8.4)18.54-8.4 (4)(3)+()-(4)3