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1、醉翁亭记湖心亭看雪同步练习 一一、请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭有关的诗句。二、测测你的注音速度！环滁 琅 琊 饮少辄 醉 林霏 岩穴 山肴 野蔌 弈 者胜 阴翳 酒洌 觥筹交错三、验验你的写字速度！林_ 水声 _ _然 岩穴g_明变化 _提携 gg_筹交错 宴_之乐四、你一定能准确解释语段后的问题！环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。_，_。_，_。_，_，_，_。
2、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。_，_，_，_，_，_，_。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1.请在文中画横线处补足原文。2.?醉翁亭记的作者是我国_代驰名文学家、史学家_。3.用原文语句回答问题。(1)文中描写“山间四时的句子是:_(2)揭示全文主旨的句子是:_。4.归纳第自然段的段意。5.第自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：_、_、_、_；其中核心为_。6选出
3、对文章主旨归纳正确的一项A叙述“醉能同其乐，醒能述以文的情怀。B揭示“醉与“乐的统一关系。C叙述作者与民同乐的思想感情。D寄托作者被贬后的抑郁心情。7这段文字用了很多“而字，朗读时应分辨轻重，指出下边一句中“而字哪个是轻读，哪个是重读。将序号填在横线上A轻读_B重读_人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐也。8这段文字紧扣一个“乐字写，用_之乐烘托游人之乐，又用游人之乐烘托_之乐，波折地叙述了作者的心情。五、?醉翁亭记和?岳阳楼记叙述的思想感情有什么相同和不同？二1填空。?醉翁亭记作者，是朝家、家。他自号，又号。这篇文章选自?。?醉翁亭记贯通全文的主线是字，在写作上的一个显着特点是和自然结合。“唐
4、宋八大家是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家、和曾巩。不是判断句的一项为哪一项A环滁皆山也。 B太守自谓也。C有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 D望之蔚然而深秀者，琅琊也。能力提高1翻译以下句子。A已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。B醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。C苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。D朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。E山水之乐，得之心而寓之酒也。2下面各句中“而字应重读的一句是A朝而往，暮而归。 B渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。C北山愚公者，面山而居。 D饮少辄醉，而年又最高3、全篇共21个“也字，所表述的语气有三种：A、陈说用于描写景物；B、肯定用于
5、介绍人名；C、感慨用于直抒胸臆。试指出以下各句中的“也字 各表现了哪种语气。A环滁皆山也。 B太守谓谁？庐陵欧阳修也。 C醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 D四时之景不同，而乐亦无穷也。 E已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 F醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 阅读?醉翁亭记第1自然段，答复15题1这段文字属于景物描写的句子有_句。写景的顺序是_ _。2这段文字写景的角度有_、_。3这段景物描写，总写_和_，是为了引出下文对_自然风光的描写，为下文写人的活动_。4这段文字在全文中的作用_ _。5用“/给这段文字划分层次并概括层意。提示可分为二层 三 1选出“而字不同用法的一项A蔚然而
6、深秀 B野芳发而幽香 C泉香而酒冽 D而不知人之乐2选出“之字不同用法的一项A禽鸟知山林之乐 B名之者谁 C四时之景不同 D醉翁之意不在酒3选出“者字不同用法的一项A前者呼B作亭者谁 C晦明变化者D弈者胜4选出“于字不同用法的一项A行者休于树 B泻出于两峰之间 C临于泉上 D来饮于此5选择恰当的义项填序号释义。故自号曰醉翁也A号令B号召 C取别号D呼号得之心而寓之酒也A居住B住所 C寄托D寓意至于负者歌于途A负责B担负 C倚靠 D背负杂然而前陈者A陈说B陈旧 C陈放 D陈腐6选出对文章开篇“环滁皆山也品析最好的一项A用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。B开篇用五个字总
7、写滁州全貌，为后文作铺垫，行文自然，顺理成章。C鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。D用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。四1给加点字注音。是日更定 拥毳衣炉火 雾凇 芥 毳 强饮 沆砀2解释加点词。是日更定 余拏一小舟 高低一白 焉得更有此人更定 沆砀 三大白 客此3填空。?湖心亭看雪是明代的_在明亡后追忆前尘往事的小品文。4古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。不少于4联5?湖心亭看雪选自? ，作者是_，字宗子，又字石公，号_，_时人。作品有? 、? 。6用原文回答下列问题1作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：_。2文中具体描写
8、雪景的句子是：_。三、翻译下面的句子。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，高低一白。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者。四、.解释加点的多义词的意义和用法。一：高低一白_ 长堤一痕_更：是日更定_ 更有痴似相公者_是：是日更定_ 问其姓氏，是金陵人_绝：湖中人鸟声俱绝_ 与妻子邑人来此绝境_阅读?湖心亭看雪答复下列问题。1解释以下加点词的含义。湖中人鸟声俱绝心 高低一白 拥毳衣 及下船 客此2以下句子中“一字用法不同于其他三项的是 A高低一白 B余拿一小舟 C一童子烧酒 D湖心亭一点3哪些动词表现作者的“痴？4“与云与山与水、一白、一痕、一点、
9、一芥、两三粒这些词对叙述中心有何作用？试简要分析。5翻译句子：有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。6文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写办法？叙述了作者什么思想感情？7请有原文处填上舟子所说的话，并说说作者引用舟子的话有什么用意。8.填空：张岱，字_，号_，_(朝代)，_(籍贯)人。有着作?_和?_等。9.分析“绝字的妙处：_。10.(1)概括画线局部的内容_。这一局部采用了_和_相结合的表现手法。(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？11.作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？12.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗？13.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。一句写出了什么意境？它在全文结构上有何作用？14.“独往湖心亭看雪一句中“独字有什么叙述作用？15.“天与云与山与水连用三个“与字写出了什么景象？16.补出以下语句的省略成分。 到亭上 大喜曰 是金陵人 客 此 拉余同饮17.“强饮三大白而别“拉余同饮两句中“强和“拉二字表现出人物什么感情？18.“痴与课文第一段哪句话相照应？写出作者什么心情？19.结合全文来看，本文在叙述方式上有什么特点？.
