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1、活动安排模板集锦7篇 时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,来为以后的工作做一份安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是我收集整理的活动安排7篇，希望能够帮助到大家。活动安排 篇1一、指导思想： 以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校老师所面对的各种详细问题为对象,以老师为探讨的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探究促进老师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。 二、总体目标： 以新课改为导向,使老师们领悟教化思想，更新教化观念,解决老师在教学中遇到问题或困
2、惑，提升老师驾驭课堂实力，促进老师向专业化方向发展，致力于提高老师教化教学水平。树立良好的师德师风,使老师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，提倡团体合作,形成终身学习的实力。 三、校本教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。集体备课：以学科分段为组,主备老师要提前三天把主备教案发到组内老师手中,副备老师要仔细阅读教案,并提出修改看法，作为一度调整方案用红笔注上。在集中时探讨沟通，进一步完善教案,经过大家探讨形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。 反思沟通:通过前一阶段组内探讨
3、形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意“以老带新、以强带弱”激励老师大胆评点各抒己见,促进老师共同提高。 主题教研:以教学中的问题或困惑为探讨内容,确立一个教研主题进行探讨,组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。 理论学习：围绕教学主题组内老师还不明白，这时候须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践,不断提高教化教学水平。 四、主要工作措施： 、本学期课堂教学探讨的重点是新教材有效化教学和打
4、造“高效课堂”。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动,落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动,做到每周支配一个固定活动时间,周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间,每次教研活动，相应老师要按时参与并主动发言,与同伴互动、共同进步。老师要树立主子意识，勇于展示自己,促进自身专业素养的提高。3、激励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间,就某个教学问题或教化现象,进行闲谈，发表评论,并努力获得有价值的教化教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题,提倡同伴主动帮助,共同解决。4、由于校内资源有限，仅凭校内力气不行能完全解决学校、老师在教研
5、中所遇到的问题，必需有专业探讨人员的参加。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有安排支配老师外出培训学习；“里”即每次公派出去参与研讨会老师回校后为其他老师做专题讲座，为老师上观摩课。 5、开展网络教研,达到优质资源共享，主动参与上饶县教研网上研讨、学习活动，开创教研新天地。活动安排篇 机器人爱好小组活动安排 为了更好的推行素养教化,培育学生的实践实力和创新精神,把现代化的电脑机器人引入到中学教化活动中,激发广阔青少年学习、探究、驾驭和运用电子信息技术的爱好，提高青少年的科学素养，正式开展电脑机器人活动，组建机器人爱好小组。一、指导思想: 学习贯彻中共中心、国
6、务院关于加强科学技术普及工作的若干看法和关于组织学生开展课外教化活动，进一步加强素养教化的若干看法，以德育为中心,将创新精神和实践实力的培育贯彻于青少年科技教化的全过程。以学生为本，推动科学思想、科学方法、科学学问、科学精神四位一体的科技教化，提高青少年的科技素养，推动素养教化全面实施。结合本校实际状况，以培育学生动手动脑的技能为核心，推动学校科技活动的开展。本着普及与提高的基本原则,结合爱好小组的活动,活动做到定时定点有记录。二、活动目标: 1、通过组织机器人爱好小组,以发展他们的爱好和特长。 2、通过组织学朝气器人爱好小组,使他们课内所学到的学问得到巩固和加深，同时，获得更多课外学问,为他
7、们驾驭课内基础学问供应广袤的智力背景。 、通过引导学朝气器人爱好小组活动中自己去组织、去实践、去探究,培育他们的各种实力和创建性地解决问题的才能。4、通过组织学朝气器人爱好小组活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心健康。 三、活动内容： 1、进入智能机器人世界，相识机器人 2、相识机器人的组成,组装机器人3、熟识模拟环境中机器人以及房间环境的各项参数。 4、在实际环境中机器人的各项参数的调整。 5、机器人的基本程序设计 三、活动地点：龙海一中新校区机器人室 四、活动时间: 每周星期四下午1:353:20 五、参与学生 林 刘军 王明 李鹏 六、本学期的机器人爱好小组活动安排概括支配如下：1
8、周 了解机器人的构造、灭火的场地、程序、灭火工具、运行、计分等。 24周动手搭建各种形式及任务式的机器人5-5周 编程序调试机器人，为达到某一任务的目的。 七、活动原则； 1、 活动原则 “创意机器人”爱好小组的活动方案设计应留意学生的爱好和爱好，要从学生须要动身,供应的学习活动材料必需和学生已有的阅历有肯定的联系,提出一些有待探究的问题,激发学生对新问题情境的相识爱好,自觉投入思索和探究过程,努力产生认知上的不协调和冲突,引起学生的爱好。 （1）主体性原则 培训内容应亲密结合学校和课堂教学实际,体现以学生为本的原则，充分调动师生的参加热忱,使培训活动更具活力与效率; （2)自主性原则 整个培
9、训活动不仅要较好的解决了爱好与学习之间的冲突,而且应非常强调学生在特地的学习环境中,自主地追求自己的学习与探究。 (） 实践性原则 培训活动强调动手动脑实践，要求将活动探讨的理念与竞赛紧密结合,在整个实践培训活动中，通过支配一系列的竞赛活动让学生学会相识与操作。 、活动内容 （1)在“创意机器人”爱好小组活动过程中传授“创意机器人”模型基本学问; （)以“创意机器人”模型电动和机械传动原理等相关学问，使学生驾驭创意机器人模型的机械原理及制的制作调试技能;（3）力争使学生在自己完成模型的基础上独立操作、调试。 3、活动方法 每周有固定的时间及固定的地点支配学生参与活动，聘请校外的有机器人制作专长
10、的科技老师参加辅导。力争使小组每位成员按时定点参与活动，做到不无故缺席,完成既定的任务。 实施过程:(20x.1020x6） 1、先期调查学生的状况 由于创意机器人竞赛中,在制作时要求当场制作一个“创意机器人”模型，制作包括调试的时间为6分钟。在制作的过程中虽然不必拘泥于图纸，但是创意机器人必需用四个“脚”进行行走。创意机器人是本学期制作的模型,通过排查摸底,发觉竹园小学的学生在此以前从未参与过此项活动,并且，对机械传动的原理也是从未接触过。 2、“创意机器人”的制作与调试鉴于这样的状况,在每一次的活动的中，我先从培育学生的爱好和新奇心着手，给学生们看我自己在活动前已经制作完 成的机器人模型的
11、成品，装上电池让机器人运动起来，并且讲解其各部分零件的名称及其活动的原理,告知他们,其实在制作的过程中，只要驾驭了其中的窍门，他们会比老师做得更好,以激起学生的制作欲望和对于胜利的自信念。接下来我就和学生们一起制定可以让学生们接受的、切实可行的活动安排,安排制定好了就应当照着安排做。在每次活动前，指导老师都应事先制作好一些成品或者半成品,作为小样，对于可能出现的问题尽早考虑到，例如：在制作“推车神行者”时，“手”和“腿”的角度不合适的话，可活动安排 篇3“六一”儿童节快到啦！我们老师为孩子们细心打算了许多好玩的嬉戏，希望每一个孩子都能度过一个欢乐而有意义的儿童节!详细活动支配如下: 一、活动时
12、间: 2xx年xx月xx日上午。 二、活动名称: 1、数一数。 2、水果猜谜。 3、摸一摸。 4、水果套圈。 5、水果拼图。 6、比大小。 7、运水果。 8、请你尝一尝。 9、水果蔬菜分类。 三、活动留意事项: 1、凭嬉戏券参与嬉戏。2、每参与一个嬉戏请负责老师划上记号。3、嬉戏时请家长照看好自己的孩子，留意平安。活动安排篇4 主题说明： 本单元以对任务意识的培育为中心,结合元宵灯会,通过大带小活动，做灯、赏灯、玩灯及各种嬉戏活动，知道元宵节的意义及风俗习惯,共享集体活动的欢乐，提高幼儿完成任务的实力。 五大领域: 健康:放鞭炮 社会:元宵花灯会 语言: 故事:年的传闻 数学：剪窗花 谜语:赏
13、灯猜谜复习的组成 科学: 灯的故事音乐: 歌曲：小狗抬花轿 美术： 手工:彩灯 放鞭炮(绘画） 故事:年的传闻 (一） 春节是中华民族最重大的传统节日。 大年初一一大早就要放鞭炮。爆竹声是辞旧迎新的标记、喜庆心情的流露。 拜年就是到亲朋好友家、邻居那里庆贺新春。 换门神、贴春联:上古时相传鬼怕桃木，神茶、郁垒兄弟会捉鬼，于是人们把他俩的像面在桃木板上,放在门前辟邪,叫做桃符。以后改为门神。后有人在桃木板上写了两句祥瑞话，这便是春联。 （二) 过春节了，为什么要放鞭炮?这和“年”有关。 传闻,在远古的洪荒时代，有一种凶狠的怪兽叫“年”,他的吼声大得像打雷,行走快得像刮风，还吃人和动物。每到大年三
14、十晚上,“年”就要从海里爬出来损害人畜,毁坏庄稼。人们为了躲避“年”兽，三十晚上，天不黑就早早关紧大门,不敢睡觉，坐等天亮。为消磨时间，他们就喝酒。等年初一早晨“年”兽不在来，才敢出门。人们见面拱手作揖,庆贺道喜,庆幸没有被“年”吃掉。这样过了很多年，没出什么事,人们放松了警惕。有一年三十晚上，“年”兽突然窜到江南的一个小村子里,一村子人几乎被“年”吃光,只有一家挂红窗帘、穿红衣的人家安然无恙。还有几个小孩,在院子里点了一堆竹子在玩耍，火光通红,竹子燃烧后“啪啪”作响，“年”兽转到此处，吓得掉头逃跑。此后，人们发觉“年”怕红、怕响声、怕光。于是每到年末岁首，家家户户贴红纸、穿红衣、挂红灯、敲锣
15、打鼓、燃放爆竹，这样,“年”就不敢来了。再后来，放鞭炮就完全为了喧闹，增加节日的喜庆气氛了。 附2:歌曲小狗抬花轿 八只小狗抬花轿,老虎坐轿把扇摇，一只小狗跌一跤呀，老虎狠狠踢一脚。 小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉,花轿太到半山腰呀,想个方法真正好。 一二三向上抛，老虎跌个大老跤，一二三向上抛,老虎跌个大老跤。 家长工作: 1.带棉被和自制花灯。 2和每位家长简短沟通,了解幼儿在家的生活状况。活动安排篇一、指导思想: 学问和人才、民族素养和创新实力越来越成为综合国力的重要标记,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素，要求我们都要爱惜和培育学生的新奇心、求知欲,帮助学生自主学习，独立思索,爱护学生的探究意识,创新思维,营造崇尚真知,追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创建一种宽松的环境。 科技小制作活动是课堂教学的补充和延长,与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，学生特别乐意参与。因而营造一个良好的科技教化环境，帮助学生在爱好中学习，学习中欢乐,欢乐中自信,自信中进取，是培育学生酷爱科学、激发学生投身科学的
