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1、5科 目钳工工艺与技能训练教学时间主任签字授课班级教学课题单元一、钳工基础知识与技能训练实习教学 -参观实习场所、定岗定位教学目的1、 了解钳工的实质、特点以及在机械装配和维修中的作用。2、 了解钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料特点。3、 了解规章制度和安全文明生产。教学重点1、 钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料特点。2、 安全文明生产。教学难点钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料特点。教学准备教材、挂图、备料，钻头、弯形与矫正工具、卡尺、钢尺、025mm千分尺、2550mm千分尺、5075mm千分尺、锯弓、300mm板锉、150mm板锉，样冲
2、、画规、画针等常用工量具。教学方法理论教学：以授课为主实习教学：采用示范讲解、巡回指导、结束指导等教学方式教学组织课前课后点名、记录，遇见旷课的及时通知班主任处理；控制上厕所时间和人数。复习旧课导入新课介绍实习车间的基本情况和实习时间、内容安排及要求。实习时间；实习内容：了解钳工概念及工作范围，掌握钳工的基本操作技能。在实际工作中，有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作，还是由钳工完成，比如：设备的组装及维修等。希望同学们在此实习期间，遵守劳动纪律，按时完成要求的加工工件，争取取得好成绩。课题安全要求1、 检查服装劳保是否到位；2、 强调实习教室的安全操作规范，特别是砂轮机，台钻要有老师
3、在场方可使用；3、 控制学生在自己工位上，严禁打闹。钳工工艺一体化授课计划讲授新课：（工艺知识）单元一、钳工基础知识与技能训练一、钳工概述 钳工是手持工具对金属进行加工的方法。钳工工作主要以手工方法，利用各种工具和常用设备对金属进行加工。讲到这里大家不禁要问，工业发展这么快，为什么还有手工操作？在实际工作中，有些机械加工不太适宜或某些不能解决的某些工作，还是由钳工完成，比如：设备的组装及维修等。随着工业的发展，在比较大的企业里，对钳工还有比较细的分工。1. 钳工工种的产生:在古代,如刀、枪、货币等金属制品以及日常生活中的一些用品和工具等,都是采用铸造和锻造的方法制成.用这两种方法制造出来的东西
4、,比较粗糙,精度也比较低.后来,随着生产力的不断发展和锻造工艺的劳动分工,到十四世纪末,在冷锻法的基础上,人们开始用冷作方法来制造一些简单的工具,这样就产生了钳工这一工种.2. 钳工工种的发展和作用:随着生产技术的迅速发展,目前虽有各种先进的加工方法和设备,但是很多工作往往采用机械加工方法不太适宜或不能解决的问题,常由钳工来完成.例如:机器的装配和修理,尤其是在单件生产时不宜采用特殊设备,形状复杂、精度要求较高的样板、模具、夹具等的制造也常由钳工来完成.所以,由制造简单的制品和各种手工工具,发展到制造机器零件和装配机器,钳工便成为工业生产中一门独立的并且不可缺少的重要工种.3. 钳工的主要任务
5、:钳工的工作范围很广,如各种机器的制造.首先是从各种毛胚,经过切削加工和热处理等工序成为合格零件后,就要通过钳工把这些零件按图纸的各项精度要求进行组件、部件装配和总装配,才能成为一台完整的机器.有些零件在加工过程中,也首先要过钳工来进行划线.又如配刮、研磨、锉削样板和制做模具等,往往采用机械加工方法不太适宜或不能解决,也要通过钳工进行手工操作来完成.又如各种机器在使用过程中,出现损坏、产生故障或长期使用后丧失原有精度,影响使用,也要通过钳工进行维护和修理。此外，工业生产中所须的各种工、夹、量具，以及专用设备的制造，也要通过钳工才能完成。为了提高劳动生产率和产品质量，不断改进工具和工艺，逐步实现
6、机械化，也是钳工的重要任务。4.钳工的专业分工：装配钳工；修理钳工；模具钳工；划线钳工；工具、夹具钳工；无论是哪一种钳工，要想完成好本职工作，首先应该掌握钳工的基本操作。5.钳工的基本操作： 划线 锉削 錾削 锯削 钻孔、扩孔、锪孔、铰孔 攻螺纹、套螺纹 刮削 研磨 装配 我们在后面的章节将详细介绍，这里不再重述。6.钳工的特点： 加工灵活、方便，能够加工形状复杂、质量要求较高的零件（举例）。 工具简单，制造刃磨方便，材料来源充足，成本低。 劳动强度大，生产率低，对工人技术水平要求较高。4.钳工的加工范围： 加工前的准备工作。如清理毛坯，在工件上划线等。 加工精密零件。如锉样板、刮削或研磨机器
7、量具的配合表面等。 零件装配成机器时互相配合零件的调整，整台机器的组装、试车、调试等。 机器设备的保养维护。二、钳工的常用设备 1.钳台 其高度一般为800900毫米，用来安装虎钳，放置工具和工件。操作者合适高度以钳口高度恰好齐人手肘为宜。2.台虎钳种类、规格、构造 用来夹持工件。分固定式和回转式，规格以钳口宽度表示。安装时固定钳身的工作面必须处于钳台边缘以外。3.砂轮机 用来刃磨钻头、錾子等刃具或其它工具。4.平口虎钳 5.台钻用来进行孔加工。三、常用工具、量具1.工具： 划线用：划针、划规、样冲、平板、直尺。 錾削用：手锤、錾子。 锉削用：锉刀。 锯割用：锯弓、锯条。 钻孔用：钻床、钻头。
8、 .攻、套丝用：丝锥、铰手、板牙. 刮削用：刮刀。2.量具：钢板尺、刀口尺、卡钳、游标卡尺、千分尺、直角尺、量角器、高度尺、百分表等.四、安全、文明生产要求1. 在钳台上,各种工具、量具要排列整齐，不能伸出钳台边缘以外.2. 工具、量具及工件不能混放在一起。3. 工具要整齐地放入工具斗内。4. 使用机床、工具时，发现损坏要及时报告，在未修复前不得使用。5. 清除切屑要用刷子，不得直接用手清除或用嘴吹。五、实习场地规则 1. 热爱集体，尊师守纪,团结同学，互帮互学，听从指挥,勤学苦练。2. 不迟到、不早退、不旷课、不擅离实习岗位,不擅自开动与自己实习无关的机器设备。3. 进入实习车间必需穿好工作
9、服,操作机器时严禁戴手套。4. 离开机床时，应该关车、关灯、切断电源。5. 爱护设备及工、卡、量、刃具。保持工作场地清洁、整齐。每天下班时应清理好个人工具和公用量具，并把场地打扫干净。六、布置个人、集体每天搞卫生、作息时间；识别工具并交接，定岗。1. 明确实习位置.2. 发放工具. 示范讲解：对台虎钳进行拆、装保养。巡回指导：1、处理工具分配情况.2、安全事项.3、注意课堂纪律。结束指导：1.对当天操作中所产生的问题进行分析、纠正。2.对当天文明生产中产生的问题进行分析、纠正。3.检查工具收交情况。本节内容从钳工概念出发，阐述了钳工的特点、基本操作、常用设备等基本知识，说明了钳工作为传统工艺在
10、机械加工过程中的重要作用。本节内容为钳工的入门知识，比较简单，关键是如何调动同学们的积极性，使他们对钳工产生兴趣。采取的方法是让同学们看一些钳工制件，使他们产生好奇心，树立完成这些制件的信心。作业布置：习题册实习车间纪律：1.遵守实习车间纪律和一切规章制度。如请假制度、安全规程、文明生产、机床设备保养制度等。2.按时上下班，不迟到、不早退、不旷课、不说与实习无关的话。迟到、早退累计三次，记旷课一节。3.尊敬老师，团结同学，待人接物要有礼貌，防止出口不逊。4.实习时要严肃认真，不得高声谈笑、打闹、会客或接待外人。5.实习时，不得制造或修理私活，不得将工具、工件带出车间。6.不准私自开动或拆卸设备
11、，不准看与实习无关的书籍。7.非实习学生未经允许，不准进入实习车间。8.衣帽整齐，一律穿工作服上班。不准穿背心、裤头、便衣、拖鞋、高跟鞋。9.坚守工作岗位，不得擅自离开实习场地。必要时，必须向厂长请假。病假应有医务室证明、假条。10.实习工件，不许代做，必须独立完成，否则，双方均受处罚。11.按照老师的指导和所分配的工具、量具、设备、原材料，进行加工。不得随便动用他人的。12.不是自己的工具、材料物品，不经有关人允许，不得动用或更换。注意节约原材料。实习教室内任何材料，未经老师允许，不得动用。13.爱护实习教室的一切机器设备、工、量具，如有损坏、丢失者，根据有关规定处理。14.同组同位对应工具斗、锁，该班负有保护责任。上班前半小时检查有异常现象，要及时报告老师。否则，追查当班责任。15.每天接班后半小时内为公用物品的清查验收时间。如有缺少、损坏，应及时报告老师。如中途发现缺损，概有该班负责。16.上课做到安全文明生产。下课后，认真清理工具，打扫个人钳台卫生。值日同学负责公共卫生及公用设施的清理、收发。17.对违犯规定、不服从分配、不听从老师指导和教育者，将停止其实习，并写出书面检查，认识错误。严重时请家长协助解决。停止实习期间，按旷课处理。
