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1、100甘肃省2016年上半年中学教师教育心理学练习题：课堂管理试题_移动文库 甘肃省2016年上半年中学教师教育心理学练习题：课 堂管理试题 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和_。 A省级课程 B地级课程 C县级课程 D学校课程 2、随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（） A：焦虑症 B：强迫症 C：恐怖症 D：人格障碍 3、在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（） A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：权威水平 4、2012
2、年单项选择：耶克斯和多德森在研究动机强度和学习效率之间的关系时发现 A：动机越低，学习效率越高 B：动机越低高，学习效率越高 C：任务难度不同，其最佳动机强度不同 D：任务难度不同，其最佳动机强度相同 5、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是_ A：xx于男 B：大致相等 C：男优于女 D：中国人相等，外国人不相等 6、为鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为。 A：绝对评价 B：相对评价 C：诊断性评价 D：表现性评价 E：重视个别差异 7、教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（） A：教育 B：游戏 C：观察 D：谈话 8、当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是_ A：从众现象 B：社会干扰现象 C：去个体化现象 D：群体极化现象 9、教科书编制的直接依据是_ A：教学目标 B：教学计划 C：教学任务 D：教学大纲 10、创造力的萌芽最早出现于（） A：婴儿 B：幼儿 C：小学生 D：初中生 11、学生的学习特点包括稳定性、发展性、灵活性和_ A：独立性 B：独特性 C：创造性 D：基础性 12、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于_。 A实践型课程 B研究型课程 C拓展型课程
