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1、小学老师竞聘演讲稿2021 一尊敬的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校给我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理和反思。从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思索。为了做好以后的工作，我对个人的语文教学进行了部分反思和总结，诚恳期待大家的指导！我参与竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思索：一、有关老师的认识其实，作为一名语文老师是愉快的，有收获的。愉快是在以语文的名义挖掘母语所含有的文化底蕴；收获在学生的进步里，和和她们一起分享母语的精华和内涵。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，老师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的智
2、慧。“我的还是我的，她的有可能是我的。”有些人视老师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。做一名成功的语文老师是我最坚定的追求。二、有关语文学科的认识语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我一直秉承这么一个思想，除培养学生听说读写的了解表示能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。长久以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却极少有些人想：我们到底应该教些什么？我们到底为何教？名人告诉我们：既要仰视星空，又要脚扎实地。是的，我们教语文的，确实需要“引领学生
3、仰视天空，范文写作学会做人、学会思索、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊！语文，作为一门功课的设置目标，在于让学生经过语文的学习，提升我们的了解能力和表示能力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、了解字义，朗诵关，阅读了解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指观察、思索、读书、写日志、讲小说、讨论演讲。平时假如能有意识去练习、训练，那么她的了解表示能力，就一定会越来越好。针对以上思索和认识，我会着力做好以下工作：1、从语文学科特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提升思想认识，陶冶道德情操，培养审美小学老师岗位竞聘情趣。2、想法让学生爱上读书。“爱好是的老师。”这点大家
4、全部知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理全部明白，但要做到，却是极难的。怎样让学生喜爱读书、爱上读书？作以下尝试：A投其所好，先放开，让学生自由选择自己感爱好的书来读；B树立楷模，老师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的楷模；C营造主动的读书气氛，老师可利用课内外一切机会引导学生读书；D教给学生部分科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，浏览和精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生怎样依据需要选择适当的读书方法。E开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、小说大赛、读书之星评选、“我爱读书”演讲大赛等。3、教学过程应突
5、出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，XX科学地训练技能，全方面提升语文能力。要提倡灵活多样的教学方法，尤其是启发式和讨论式，激励利用探究性的学习方法。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。4、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生利用比较、分析、归纳等方法，发展她们的观察、记忆、思索、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的发明性思维。当然，针对初一教学工作，还应尤其注意以下几点：1、循序渐进，扎实基础。语文教学因刚从幼儿步入小学，因教学上的部分差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，尤其是学生自读课文，即指导学生怎样学习课文，怎样掌握课文中的知识。其学习方法的传导尤其主要
6、。2、“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生一视同仁，面向全体，为后期学习奠定良好基础。最终感谢大家能倾听我的思索。其实，我最感激的，还是在座各位一直用多种方法给我的支持和帮助。我会继续努力，再接再厉！二最全方面的范文参考写作网站尊敬的学校领导、老师们：大家好！首先感谢领导给我这个难得的竞聘机会，对于我来说这是一次机遇和挑战。我很珍爱这次展示自己、锻炼自己的机会，主动参加这次竞聘，并将勇敢地接收大家的评判。下面我就从德能勤绩廉五个方面对我从任教以来的工作学习情况进行总结：一、德要想成为一名合格甚至是优异的老师，首先需要拥有高尚的师德。我主动参与学校安排的每次思想教育活动，也主动学习科学发
7、展观，在实际的工作中寻求一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。二、能认真备课提前学习，教材备详案把握教学教材实质；课堂以调动学生学习主动性为基点，贯穿知识点；课后认真总结，形成教学反思；认真批改作业，立即掌握学生学习情况；课余时间主动听其它老师的课，方便取长补短三、勤我天天全部是认真工作，从不迟到早退。认真推行学校的调课和请假制度。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，因此我坚持做到手勤，脚勤。手勤是我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救
8、不足。脚勤是多跑一跑，多到其余班级学习，多向其余老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，以后我还要学会抬头巧干。四、绩1、教学上有了进步。经过这两年的教学和学习，我的教学能力有了很大的提升2、班主任工作更得心应手，学会了细节处理班主任工作。以前我对班主任工作只有大方面的了解和处理，忽略了很多细节问题。尤其是向学生定时换座位、排队、指导早读和打扫卫生等，我全部没有好好地考虑。现在，经过我和家长的沟通和交流，我了解到了家长、孩子全部很注意这些这些细节，进而要求自己在条件许可的情况下，充足考虑完善。3、教学成绩有所提升。五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。XX从不收取学生任何费用，也不向学生摊派 费用。对于学困生的课后补习，也是如此。
