《吉林省通化市外国语中学八年级生物下册7.3.2生物进化的历程学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省通化市外国语中学八年级生物下册7.3.2生物进化的历程学案无答案新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
生物进化的历程学习目标：1、能够举例说出研究生物进化的方法； 2、说出生物进化的主要历程； 3、学生根据各种生物的主要特征，排列出生物的进化顺序。 预 习：1、阅读教材P57资料分析，说出什么是化石？完成P58讨论。2、阅读教材P58说出研究生物进化常用的方法是什么？试举例说明。3、阅读教材P59-60，归纳出生物进化的大致历程？说出生物进化的总体趋势是什么？ 反 馈： 构建知识框架：研究生物进化的证据：研究生物进化的方法： 生物进化的历程 生物进化的总体趋势： 植物：藻类植物、 、 、 生物进化的主要历程 、 、动物：单细胞生物 知识运用：1、化石是古代生物的_ _、 和生活_ _，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。2、化石在地层中的分布规律是：越古老的地层里，成为化石的生物越_ _ 、越_ _ ，而在距现在较近的地层里，成为化石的生物越_ _、越_ _。3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 、由 到 ，由 到 。4、始祖鸟与爬行动物相同之处是 （ ） A、被覆羽毛 B、前肢形成翅膀 C、口腔中具有牙齿 D、嘴的外形像鸟喙5、下列各项里的两种生物的细胞色素C的差异最小的是 （ ） A、人与黑猩猩 B、人与马 C、人与果蝇 D、人与向日葵 6、现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且还分布非常广泛，为什么?
