《备战2016年中考：2015年各地中考文言文试题分课汇编--核舟记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2016年中考：2015年各地中考文言文试题分课汇编--核舟记（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中考文言文会编（一）阅读甲、乙两段文言，完成710题。（共14分）甲明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟左右有窗共八扇，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。舟长曾不盈寸，人、窗、炉、文，钩画了了，众妙皆备。盖简桃核修狭者为之。（魏学洢核舟记）乙恽寿平，号南田，明末常州武进人。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父恽向攻诗画，艺日进。其父恽日初为国子监生，曾上守御十策以谋救国。明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。二兄继死
2、，明亡，与父归故里。天下渐定，誓不应科举，卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽之致，松柳夹岸，游鱼喋水，风烟俱净，寄情悠远。重写生，常灌花南田，极力描摹，天机物趣，毕集毫端。其“没骨法”花卉，空灵妍妙，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。名动天下，创“常州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，叶售画度日，然非其人不与也。遇知己，累日点染；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。康煕时，尚思复明，与复社遗士唱和，有瓯香馆集传世。（选自瓯香馆集序言，有删改）注恍惚：捉摸不定。幽隽：幽静美丽。喋：吸。天机：自然界的秘密。妍妙：精妙。点染：点缀景物和着色。7解释下列加点的词。（4分）清风徐来 舟长曾不盈寸 卖画
3、以赡父 毕集毫端 临富贵而失其本心 8用现代汉语翻译下列句子。（5分）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。译文： 非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。译文： 9同为技艺高超的艺术家，和王叔远相比，恽寿平有哪些独特的地方？（依据材料，用自己的话回答）（3分）答： 10下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A“简桃核修狭者”“笔简意丰”的“简”意思不相同，“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。B咏莲、学艺、与侠士游的叙述，为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。C“冷淡幽隽”的绘画风格是由画家的个性和家学渊源决定的，寄托了恽寿平对悠远深厚的中华绘画文化的深刻理解。D
4、“重写生，常灌花南田，极力描摹”是恽寿平取得艺术成功的重要原因。【答案】7（4分）缓缓地竟然不满一寸赡养父亲 笔下，笔底，笔端丢失他的天性【解析】本题考查文言实词的掌握能力。“徐”与“曾不盈寸”是课内文言文实词解释，书本上有现成的解释，这是考查识记能力。“赡父”是一个动宾短语，采用现代汉语组词法分别组词。“毫端”重点是解释“毫”，联系上下文，从而确定“毫”的意思是“笔”。“失其本心”，这样短语的曾经出现在鱼我所欲也中：此之谓失其本心。从而明确“失其本心”是“丧失了他的本性”，放在句中，联系上下文翻译得通顺。8（5分）曾经赠送我一个核舟，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。不是他看得起的人，把太多钱财当
5、作草芥一类没有价值的来看，不会买一朵花一片叶。【解析】本题考查翻译句子的能力。“尝贻”是“曾经赠送”的意思，“盖”表示推测，“泛”是“泛舟”“游览”的意思。关键词翻译准确后，然后调整语序，使之通顺。“非其人”的翻译要联系上下文来推测。从而确定为“不是他看得起的人”；“市”是“买”的意思。9（3分）坦然面对生死，崇尚气节，不重钱财，具有开创性。【解析】本题考查对文章内容分析的能力。两个人相同的地方是“技艺高潮”，而恽寿平独特的地方要抓住细节分析。从“而南田意气如常”可知“坦然面对生死”；从“崇尚气节，临富贵而不失其本心”可知“崇尚气节，淡泊名利”；从“创常州画派”可见其“开创性”。10（2分）C
6、【解析】本题考查词语解释以及内容的概括与分析能力。C选项的错误，选文没有介绍恽南田的绘画风格形成的原因，属于“无中生有”型。【参考译文】恽寿平，别号南田，是明朝末年常州武进人。他年少的时候就很机敏聪慧，八岁时候写了一首吟咏莲的诗，惊动了他的老师和长辈们。（他）跟随他的叔父恽向学习诗文和绘画，技艺一天天长进。他的父亲恽日初是国子监的监生，曾经向皇帝上书守御十策，来谋求救国的道路。明朝末年，国家丧乱，十岁多的他跟随着父亲和兄长参加了抗清的活动。他经常结交当世奇人侠士，经常奔走到很远的地方，出生入死，行踪捉摸不定，其他的人大都神情沮丧，可是南田的神态气质却和平常一样。他的两个哥哥相继死去，明朝灭亡后
7、，他和父亲一起回到了故乡。天下渐渐地安定了下来，他发誓不去参加清朝的科举考试，用卖画的方式来赡养父亲。他的山水画深得素冷淡雅，幽静美丽的风致，两岸松树柳树成荫，河中的鱼儿戏水，风停了，大片的烟雾消散尽净，所寄托的感情非常深远。他非常注重写生，经常灌溉南田里的花，尽力去描绘临摹。自然界的秘密，事物的情趣，都在他的笔下得到了很好的表现。他创造的“没骨法”花卉，空灵精妙，栩栩如生，在纸上好像能够飞起来一样，他笔法简练而画得意蕴丰富，被人誉为“神品”。他绘画的名声惊动了天下，创立了“常州画派”。他崇尚气节，面对富贵却不失去他的操守，虽然只是靠卖画度日，但如果不是谈得来的人他不会把画给他的。如果遇到了知
8、己，他会整月整月地点缀着色；若遇见一些想用金钱来买画的势利小人，他会把百两银子当做草芥一样，不卖给他们一花一叶。康熙年间，他还想着恢复明朝的大业，和复社里坚守的名士们用诗词互相答赠，有瓯香馆集流传后世。【湖北省荆州市】二、古诗文阅读（24分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。核舟记（节选）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东
9、坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。记核桃念珠得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者、坐者、课经者、荷杖者、入定于龛中者、萌树跌坐而说法者、环坐指画议论者、袒跣曲拳、和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱错杂期间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古，或衣文质绮绣，或衣袈裟水田絺褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣
10、!（节选自虞初新志）6下列词语解释有误的一项是（ ）（2分） A窈窕淑女，君子好逑 窈窕：文静美好的样子。 B求之不得，寤寐思服 寤寐：睡觉的时候。 C其两膝相比者 比：靠近。 D珠可历历数也 历历：分明可数的样子。7下列句子中“之”的用法不同的一项是（ ）（2分） A求之不得，寤寐思服 B左臂挂念珠倚之 C予独爱莲之出淤泥而不染 D先帝称之曰能8下面对关雎理解不正确的一项是（ ）（2分） A开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。 B“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷
11、、焦灼的心情。 D“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。9下面对核舟记理解不正确的一项是（ ）（2分） A选段采用了“先总说，后分说”的结构方式。 B选段运用摹状貌、作比较的方法表现三个人不同的衣着、姿态、动作和表情。 C文中连用“执、抚、指、语、矫、视”等动词，使人物活灵活现。 D核舟记逼真生动地表现了“大苏泛赤壁”的主题。10下面对记核桃念珠理解不正确的一项是（ ）（2分） A文段先总说念珠数量、材质和形状，再分别从人物、器具、纹饰等多方面进行说明。 B文段运用了列数字、打比方、摹状貌的说明方法。 C整个念珠有一百零八枚珠子，每枚刻有三到六尊不等的罗汉，
12、总数达五百之多。 D初看念珠，作者并不特别喜欢，待细看以后才发出了由衷的赞叹。11（3分）用“”给记核桃念珠中画线句子断句。（限三处）息 心 谛 观 所 刻 罗 汉 仅 如 一 栗 梵 相 奇 古12（3分）用现代汉语翻译下面的句子。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 13（8分）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间： ，草色遥看近却无；春风送我到涧边流连： ，野渡无人舟自横；我到农家谛听蛙鼓声声： ，青草池塘处处蛙；我在深夜轻敲离人窗棂：君问归期未有期， ；我会潜入诗人的梦： ，铁马冰河入梦来；我会揉碎志士的心：山河破碎风飘絮， ；
13、我是春的使节在冬日绽放：忽如一夜春风来， ；我随朔风飞舞上下一白：湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥。我是感情的叹息，是思想的泪水，是田野的微笑。【答案】6（2分）B（“寤寐”指醒时和睡觉的时候，意为日日夜夜。）7（2分）C（此为舒缓语气，另外三项为代词。）8（2分）D（此为表现男子，不是“窈窕淑女”。）9（2分）D（应为表现了“技亦灵怪矣哉的主题。）10（2分）D（初看念珠，作者看得并不特别清晰，待细看以后才发出了由衷的赞叹。）11（3分）息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相奇古（断对一处得1分。）12（3分）佛印极像弥勒菩萨，敞脚露怀，抬头仰望，神情与苏、黄不相同。（重点解释“绝类”“矫首昂视”“不属，错一处扣1分，句子翻译意近即可。）13天街小雨润如酥 春潮
