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“3362”幸福课堂导学案 学科:语文 年级:四年级 姓名: 学习内容第四组 战争学习过程展示展学1. 背诵单元小诗。2. 各组按课文顺序展示自学思维导图。3. 名言背诵学习目标1、能背诵单元小诗2、能了解战争给孩子带来的苦难,聆听他们对和平的呼唤重点难点理解含义深刻的句子,体会这些句子表达的思想感情,同时希望大家受到热爱祖国的教育,热爱和平,不要战争。学习过程环节学生活动备注群学本单元的学习重点:理解战争带来的灾难,对和平的向往。本单元的学习方法:通过语言描写来表现人物特点。学生活动方式:读一读 画一画 写一写预习独学1. 主题读写中单元小诗会认会读。2. 读通顺教材中四篇文章.3. 主题读写名言及相关文章。要求:关注描写人物语言的句子,揣摩人物内心活动;在感动你的词句旁边写下感受。反馈测学本单元两翼教材中剩余文章以及推荐阅读的资料,有精力的学生可以完成。合作探究制作教材课文及拓展阅读(主题读写,经典诵读)的思维导图。小组共同完成一课的思维导图:1组2组 夜莺的歌声3组 小英雄雨来4组5组 一个中国孩子的呼声6组 和我们一样享受春天思学