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1、创意小游戏：有家真好小班 周小梅活动目标：1 在游戏的过程中提高幼儿的反应速度和灵敏性。2 乐与参加游戏，体验游戏活动的快乐。活动准备：1. 呼啦圈 16 个，小羊头饰16 个、大灰狼头饰、羊妈妈头饰、2. 山洞、垫子、羊角球若干活动过程：一、玩游戏：老狼老狼几点了。1 讲规则。师：小羊们，今天羊妈妈要带你们去青青草原玩一玩，可是青青草原上有大灰狼，他会吃羊的，今天大灰狼要等天黑了才会来抓没回家的羊，所以，我们要时刻记着要问问“老狼老狼几点了” ，如果灰太狼说天黑了，那么小羊们就要立刻跑回家。 看那边的地上的圈就是你们小羊的家， 记住一只小羊找一个圈站在圈里，老狼就抓不到你了。2 配班老师扮演
2、灰太狼进行游戏。师：那小羊们，现在跟着羊妈妈一起去青青草原玩咯。提醒幼儿问“老狼老狼几点了”3 增加游戏的难度。把小羊的家减少8 个，再游戏一遍。师：呀，灰太狼可真坏，把家都炸没了。找不到家的小羊怎么办呢？（可 以住在一起）对，可以两只羊羊抱在一起住一个家。想到办法了，那我们再去玩一会，走咯！把羊羊的家减少3 个，再游戏一遍。灰太狼太坏了又破坏了几个小羊的家， 找不到家的小羊怎么办呢？ （可以住在一起） 对， 可以三只小羊抱在一起住一个家。 想到办法了， 那我们再原玩一会，走咯！有一只小羊被抓住了，我们一起去救他吧，赶跑大灰狼！二、活动小结羊宝宝们今天你们玩得开心吗？小羊们在游戏中学会了互相帮
3、助，团结友爱战胜大灰狼。活动反思：游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在场地上快乐地奔跑着，跳跃着。但我在游戏中发现，对于小班孩子来说，简单的数学算数还是可以的，在游戏中孩子们只能了解团结。老师的引导是最重要的。在每一步都难度有所增加，游戏中孩子们的兴趣还是比较高涨，没有被“老狼”抓住的我们“小羊”特别的兴奋，游戏时间虽短但孩子能遵守规则，针对游戏中出现的问题，我灵机一动给与鼓励，让孩子们大胆一些，激发起幼儿对游戏的兴趣，让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味。活动评析：开始部分我是以玩游戏老狼老狼几点钟导入课题，在游戏中幼儿表现一般，没有大胆的表现出来。提问故事内容时幼儿能积极、大胆举手说出自己的观点，并且认识狼在本故事中是一只好狼， 不是以往听狼吃小动物的坏东西，初步对狼有个良好的印象，通过学习故事，幼儿懂得帮助有需要的人，与别人互相帮助。听取多位老师的点评，使我受益不浅，感谢老师们给我的建议, 让我日后有更大的进步。
