《昭通市2021年九年级上学期化学期末考试试卷A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《昭通市2021年九年级上学期化学期末考试试卷A卷（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昭通市2021年九年级上学期化学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017长宁模拟) 超临界流体是温度和压力同时高于临界值的流体，也即压缩到具有接近液体密度的气体，是物质介于气态和液态之间的一种新的状态目前应用最广的是超临界二氧化碳，它可作为溶剂、发泡剂取代某些有机溶剂、氟氯代烷等下列有关说法中错误的是（ ） A . 超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是物理变化B . 超临界二氧化碳的形成，引起二氧化碳化学性质的改变C . 超临界二氧化碳可用于中药、香料中有效成分的提取D . 用超临界二氧化碳代替氟氯代烷可减轻对臭氧层的破坏2.
2、 （2分） (2016九下湖南期中) 如图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息不正确的是（ ） A . 原子序数是13B . 它是金属元素C . 相对原子质量为26.98D . 核外电子数为33. （2分） (2018信阳模拟) 下列图示的实验操作正确的是 （ ） A . 给液体加热B . 量取液体C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的pH4. （2分） (2018濮阳模拟) 下列关于原子、分子的说法错误的是（ ）A . 在原子中，质子数等于核外电子数B . 分子是保持物质化学性质的一种粒子C . 分子可以构成物质，而原子只能构成分子D . 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
3、5. （2分） (2017曲靖模拟) 甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . 40时，分别在100g水中加入40g甲、乙，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数相等C . 20时，甲物质和乙物质的溶液中溶质的质量分数一定相等D . 分别将40的甲物质和乙物质的饱和溶液降温到20，甲析出晶体量一定大于乙6. （2分） 小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加（ ） A . 氯化钠和水B . 硝酸铵和水C . 碳酸钙和稀盐酸D . 铜和稀硫酸7. （2分） (2013徐州) 在一个密闭
4、容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（ ） 物质XYZQ反应前质量（g）202137反应后质量（g）未测32112A . 物质Z可能是该反应的催化剂B . 反应后物质X的质量为15gC . 反应中Y、Q的质量比为6：5D . 物质Y一定是单质8. （2分） (2017九上安平期末) 运用推理、类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式以下类推结果正确的是（ ） A . 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B . 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物
5、，则只含有一种元素的物质一定不是化合物D . 碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐9. （2分） 下列有关铁的叙述中，正确的是（ ）A . 铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁B . 铁是地壳中含量最多的金属元素C . 用盐酸与铁反应可得浅绿色的氯化亚铁溶液D . 经常用水冲洗铁器表面，可以防止铁生锈二、 双选题 (共1题；共3分)10. （3分） (2017九上滨海期末) 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（ ） A . 金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质B . 一氧化碳和二氧化碳可以用紫色的石蕊溶液鉴别C . 碳和一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应置换出铜D .
6、 空气中一氧化碳或二氧化碳含量过高都会危及人的生命，因为它们都是剧毒三、 简答题 (共5题；共41分)11. （3分） (2016许昌模拟) 请依据燃烧的条件和影响燃烧的速度快慢的因素回答问题（1） 为什么燃着的少量酒精可用湿抹布覆盖？_（2） 为什么面粉厂要严禁烟火？_（3） 为什么在空气中加热“发红”的铁丝可以在纯净氧气中剧烈燃烧？_12. （13分） (2018九上成都月考) 下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：（1） 利用D装置收集氧气的最佳时刻是_ ，气体收集满了的标志是_ 。 （2） 写出下列符号表达式。装置A制取氧气_装置B制取氧气_装置C制取氧气_镁在空气
7、中燃烧_硫在空气中燃烧_红磷在氧气中燃烧_铁丝在氧气中燃烧_（3） 利用注射器可以检查装置C的气密性。如图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到_，则装置不漏气。（4） 实验室用装置C制取氧气时，如用注射器（或分液漏斗）替换长颈漏斗，优点是_。 （5） 若用金属锌与稀硫酸常温下反应制氢气，那么应该选用上图发生装置编号为_ ，若用右图集气瓶收集氢气，应从_ （填a或b） 端通入氢气。13. （14分） (2017镇江) 铜、铁是人类使用最早、应用广泛的金属 （1） （一）对古代制品的认识 青铜铸件、丝绸织品、陶瓷器皿是我国古代劳动人民创造的辉煌成就上
8、述制品不涉及到的材料是_（选填序号）A、金属材料 B、无机非金属材料 C、复合材料如图1为出土文物古代青铜铸件“马踏飞燕”该文物能保存至今的原因可能是_（选填序号）A、铜的活泼性弱 B、铜不会生锈 C、深埋于地下，隔绝空气（2） （二）铁、铜的冶炼 我国古代曾用孔雀石炼铜，涉及主要反应的化学方程式：_，2CuO+C 2Cu+CO2铁、铜矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、黄铁矿（FeS2）、黄铜矿（CuFeS2）等CuFeS2为二硫化亚铁铜，其中S元素的化合价为_工业炼铁大多采用赤铁矿、磁铁矿以磁铁矿为原料炼铁反应的化学方程式为_炼铁不采用黄铁矿、黄铜矿，可能的原因是：黄铁矿、黄
9、铜矿含铁量相对低；_以黄铜矿为原料，采用生物炼铜是现代炼铜的新工艺，原理为：4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2（SO4）3+2H2O向上述反应后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu1）发生主要反应的化学方程式：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4，_2）FeSO4溶液经蒸发浓缩、_、过滤等操作得到FeSO47H2O晶体（3） （三）黄铜矿中铁、铜含量的测定 在科研人员指导下，兴趣小组称取25.00g黄铜矿（含少量Fe2O3和其它不含金属元素的杂质）模拟生物炼铜，使其全部转化为CuSO4、Fe2（SO4）3溶液向溶液中加入过量NaOH溶液得到Cu（OH）2、
10、Fe（OH）3固体证明NaOH溶液过量的方法：静置，向上层清液中滴加_溶液，无现象用图2装置对固体进行热分解实验【资料】在68时，Cu（OH）2分解为CuO；在500时，Fe（OH）3分解为Fe2O3在1400时，CuO分解为Cu2O和O2，Fe2O3分解为复杂的铁的氧化物和O21）装配好实验装置后，先要_2）停止加热后仍需继续通N2，可防止倒吸和_3）控制不同的温度对A中固体加热，测得装置B和C中铜网的质量变化如表 温度/室温1005501400 B装置/g200.00201.80205.04205.04C中铜网/g100.00100.00100.00101.28 此黄铜矿中铜、铁元素的质量
11、分数：（Cu）%=_；（Fe）%=_复杂的铁的氧化物化学式为_14. （6分） (2017九上邵阳月考) 在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图中实验装置和选用药品均为教材图示，现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1） A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒你认为结论正确的是_（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是_。（2） 丙组
12、同学认为C实验说明了质量守恒请你从原子的角度说明守恒的原因：_。乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒” 。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为B实验不平衡的原因是_；D实验不平衡的原因是_。 （3） 通过对上述实验的探究，你得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在_中进行实验。 15. （5分） (2015九上湖南期中) 已知天然气的主要成分是甲烷（CH4），它燃烧时的化学方程式为：CH4+2O2 CO2+2H2O求完全燃烧64kg甲烷需要氧气的质量为多少？（请按步骤答题） 四、 实验探究题 (共1题；共8分)16. （8分） (201
13、7九上吴江期末) 根据图回答问题 （1） 仪器I的名称是_ （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号），化学方程式为_ （3） 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_如D装置所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_ （4） E装置可用于气体的收集、检验和体积的测量，用E装置不能完成的实验是 （填字母序号） A . O2从a端通入，用排空气法收集O2B . 瓶内装有约 瓶澄清石灰水，CO2气体从b端通入，检验CO2C . 瓶内装满水，a端连接直角导管伸入量筒，O2从b端通入，测量O2的体积五、 填空题 (共1题；共15分)17. （15分） (2018阜新) 尿素是氮肥中最主要的一种，其含氮量最高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。根据尿素的化学式CO(NH2)2计算： （1） 尿素的相对分子质量是多少。 （2） 尿素中氢元素和氧元素的质量比是多少。（最简整数比） （3） 尿素中氮元素的质量分数是多少（精确到0.1%）
