教育见习成绩考核册

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1、教育见习成绩考核册（教育见习）二 级 学 院专 业班 级学 号姓 名见习学校内江师范学院教务处制填 写 须 知1、教育见习成绩考核册适用于校内教师教育专业的学生，主要体现学生教育见习情况。2、教育见习的主要目的是观摩基础教育教师施教的课堂情境，熟悉课堂教学操作流程，了解课堂教学设计的基本原理和教学策略，感知课堂教学的基本方法；为学科教学论的学习奠定基础。3、见习结束后，二级学院根据学生见习情况给出成绩，并加盖公章。4、成绩按优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五个等级评定；此表由各二级学院存档。 / 文档可自由编辑打印工作日志日

2、 期活 动 记 录备 注月 日月 日月 日月 日月 日听课记录授 课 人授课对象授课时间讲授课程听课记录：简述该学科课堂教学的特点与规律（课程特点、教学规律等）：听课记录授 课 人授课班级授课时间讲授课程听课记录：简述该学科课堂教学的实施过程（教学引导、组织教学内容、启发学生思考、教学反馈与评价等）：听课记录授 课 人授课班级授课时间讲授课程听课记录：简述该学科课堂教学的教学设计（教学理念、教学内容、教学方法、教学过程等）：小组讨论主 题主持人时 间地 点参与人员讨论记录心得体会总结反思反思主题教育见习成绩考核表 评价项目评 价 指 标分 值（100分）得分准备主动参与教育见习动员培训会，清楚

3、见习的内容及要求，做好相关准备工作（笔记本、照相机、录音笔等）5出勤及时参加课堂观摩与教学评析，无迟到缺席现象。5纪律在课堂观摩与教学评析中，严于律己，无喧哗现象。5报告内容充实、感悟深刻、无抄袭现象。5笔记过程笔记规范工整、内容详实、无弄虚作假情况。10协作积极参与小组讨论，交流见习经验，有团队意识。10反思能以教师的视角积极思考在课堂教学过程所需要的知识、技能、策略等，为学科教学论的学习奠定基础；10知识对教师课堂教学的一般流程有清晰的认识，能深刻感悟课堂教学的特点和规律。20能力对教师课堂教学的方法和策略有清晰的认识，能深刻感悟教师在教学准备、教学设计和教学实施中的基本要求和能力结构。20品性对教师在课堂教学过程中教学精神风貌有清晰的认识，能深刻感悟教师在课堂教学中的责任感和成就感。10总分指导教师签名：_ 见习学校（二级学院）（公章）年 月 日注：课堂观摩在校内进行的由校内指导教师填写，在校外进行的由见习学校指导教师填写。