孩子良好生活习惯的培养

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1、孩子良好生活习惯的培养孩子良好生活习惯的培养对老人却不够孝敬。因此，坚持科学的教育方法，对于培养良好行为习 惯有着非常重要的作用。父母想教育孩子孝敬老人，可以拿孔融让梨” 的故事来引导他等等。3、因势利导。幼儿的思想很单纯，对于什么是对的什么是错的、什么是该做的 什么是不该做的，没有一个清晰的概念，需要家长正确地指导，慢慢地 引导。但小孩子也有自己的自尊心，一味的责怪，只会造成幼儿的逆反 心理。如小朋友在游戏过程中将玩具弄得满地都是，家长如果责怪说： 你不可以这样做！ 你下次再这样就不给你玩了。等，他们可能会负 气地把玩具摔个稀烂，起不到教育引导的作用。但如果换个方式，说你 这样到处丢玩具，玩

2、具很容易就坏了，那么下次你就都没得玩了；或者 以另一种的方式说：让我们来比一比，看看谁把玩具保护得好。那么小 朋友们就很容易接受这种教育方式，也会很好地控制自己的行为。三、培养幼儿良好的生活习惯需要家园密切配合。培养幼儿良好的生活习惯，只靠在幼儿园培养是远远不够的，在生 活习惯培养方面家庭教育将起到很大的作用。著名教育家陈鹤琴指出： “良好习惯之养成与否，家庭教育应负重要的责任。请家长配合幼儿 园做到统一标准、统一要求。如果幼儿在幼儿园是一种要求，在家里又 是另一种要求，这样很难使孩子形成良好的生活习惯；有的父母在培养 幼儿习惯时，时而执行时而不执行，这会使幼儿在思想上造成混乱而无 所适从，希望我们今后多交流，和各位家长一起研究、探讨孩子的教养 问题，做到家园共育。著名的生理学家巴甫洛夫曾经说过：各种各样的习惯都是一种连锁 条件反射系统。可见养成良好习惯既要按一定的要求去做，还要长期坚 持，不能间断，只有坚持不懈的努力，才能使良好习惯逐步养成。为了 让孩子成为健康、聪明、勇敢、坚强的栋梁之材，让我们家园共同努力， 使孩子从小养成良好的生活习惯，给孩子们一份享用终生的礼物吧！