《八年级地理上册第二章第二节《气候多样季风显著》(第1课时)学案(无答案)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级地理上册第二章第二节《气候多样季风显著》(第1课时)学案(无答案)新人教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节气候多样季风显著(第1 课时)【学习目标 】1 、通过阅读等温线分布图,掌握我国冬、夏气温分布特点。2、初步学会分析气温分布特点的形成原因。3、了解我国的温度带的划分依据及划分地区,进一步明确我国地理环境的差异。【学习重点 】掌握我国冬夏气温分布特点。【学习难点 】学会分析气温分布特点的形成原因【学习过程 】南北气温的差异【自学导航 】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采用读图与课本内容相结合的方法:阅读课本P31 页内容和图完成:1、在图 2.13 中找出 0等温线,观察这条线大致沿哪座山脉和哪条河流分布。2、观察图中等温线的疏密,说明气温的变化情况。3、查找最南、最北气温
2、极端数值,说明我国冬季气温的空间分布差异读课本 P32 页图 2.14 我国 7 月平均气温分布图完成:4、与 1 月等温线分布特点相比,7 月等温线分布的疏密程度如何?南北气温极值是多少?5、 7 月等温线在何处出现明显弯曲?为什么?6、根据以上问题,总结7 月气温分布特点。阅读 P33 页课文内容和图2.15 完成:7、划分温度带的主要指标是什么?8、我国从北到南划分为哪几个温度带?【合作探究 】师生共同研讨解决:讨论完成P33 页活动 1、 2。【同步演练 】你对本节课的知识掌握得怎么样,快来检测一下第 1页双基训练:一、选择题1、 以下省区中跨热带和亚热带的有()福建海南广东云南A.
3、B. C. D. 2、青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是()A. 海陆影响B. 地势影响C. 洋流影响D. 纬度影响3、关于我国夏季气温的正确叙述是()A. 夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙B. 漠河由于纬度高,是我国夏季气温最低的地方C. 我国夏季大多数地方 普遍高温,南北温差不大D. 我国夏季南北温差很大4、影响我国气温分布的重要因素是()A. 纬度位置因素B. 降水因素C. 海陆位置因素D. 地形因素5、我国温度带划分的依据是()A. 年平均温度B. 无霜期天数C. 生长期天数D. 10积温二、综合应用1、在图中填出数字代表的温度带的名称:2、的分界线大致和冬季等温线一致,是(山脉)河一线。四、读哈尔滨和广州个月气温曲线图回答:(1)图是哈尔滨,图是广州。(2)在 1 月份,两地气温相差约,这说明我国冬季气温南北相差。(3)在 7 月份,两地气温相差约,这说明我国夏季南北,南北气温相差第 2页