《八年级地理上册第二章第二节《气候多样季风显著》(第1课时)学案(无答案)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级地理上册第二章第二节《气候多样季风显著》(第1课时)学案(无答案)新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节气候多样季风显著（第1 课时）【学习目标 】1 、通过阅读等温线分布图，掌握我国冬、夏气温分布特点。2、初步学会分析气温分布特点的形成原因。3、了解我国的温度带的划分依据及划分地区，进一步明确我国地理环境的差异。【学习重点 】掌握我国冬夏气温分布特点。【学习难点 】学会分析气温分布特点的形成原因【学习过程 】南北气温的差异【自学导航 】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用读图与课本内容相结合的方法：阅读课本P31 页内容和图完成：1、在图 2.13 中找出 0等温线，观察这条线大致沿哪座山脉和哪条河流分布。2、观察图中等温线的疏密，说明气温的变化情况。3、查找最南、最北气温
2、极端数值，说明我国冬季气温的空间分布差异读课本 P32 页图 2.14 我国 7 月平均气温分布图完成：4、与 1 月等温线分布特点相比，7 月等温线分布的疏密程度如何？南北气温极值是多少？5、 7 月等温线在何处出现明显弯曲？为什么？6、根据以上问题，总结7 月气温分布特点。阅读 P33 页课文内容和图2.15 完成：7、划分温度带的主要指标是什么？8、我国从北到南划分为哪几个温度带？【合作探究 】师生共同研讨解决：讨论完成P33 页活动 1、 2。【同步演练 】你对本节课的知识掌握得怎么样，快来检测一下第 1页双基训练：一、选择题1、 以下省区中跨热带和亚热带的有（）福建海南广东云南A.
3、B. C. D. 2、青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是（）A. 海陆影响B. 地势影响C. 洋流影响D. 纬度影响3、关于我国夏季气温的正确叙述是（）A. 夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙B. 漠河由于纬度高，是我国夏季气温最低的地方C. 我国夏季大多数地方 普遍高温，南北温差不大D. 我国夏季南北温差很大4、影响我国气温分布的重要因素是（）A. 纬度位置因素B. 降水因素C. 海陆位置因素D. 地形因素5、我国温度带划分的依据是（）A. 年平均温度B. 无霜期天数C. 生长期天数D. 10积温二、综合应用1、在图中填出数字代表的温度带的名称：2、的分界线大致和冬季等温线一致，是（山脉）河一线。四、读哈尔滨和广州个月气温曲线图回答：（1）图是哈尔滨，图是广州。（2）在 1 月份，两地气温相差约，这说明我国冬季气温南北相差。（3）在 7 月份，两地气温相差约，这说明我国夏季南北，南北气温相差第 2页
