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1、学习张伟校长事迹有感(二)_霞“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。_一名普通的教育工作者，一个最基层的农村教师。却有一种奋勇向前的拼搏精神；他生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教；“穷且益坚，不坠青云之志”，_同志用实际行动诠释了一名普通教育工作者的仁爱。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这应该是对我们“践行焦裕禄精神的好校长-_”的最好诠释。这句话，不仅简单而平凡的诠释着_校长的奉献精神，而更加深刻的诠释着_校长的一种形象，一种信仰，一种价值。“金杯，银杯不如百姓的口碑”。_校长的这种公仆形象，从含泪送别的那一条条长长的同事、学生和百姓的队伍里，我们就可以找到最生动的答案。作为周口市郸城县秋
2、渠乡中学校长的_，用了数年时间带领全校师生从连年倒数的成绩拼到了全县的前三名；他在工作的二十年时间里始终住在学校的两间简陋宿舍里，宿舍里除了一台老旧的电视机之外，就没有一样像样的家具。在这种清贫的生活里，他依然婉言拒绝了民办学校年薪_万的高薪聘请；他的这种简单而平凡的坚守令我们佩服，“干教育是个良心活”令我们每一个人为之感动。_校长的妻子一直跟随着他在学校的后勤打零工，妻子希望给自己涨_元的工资都被他婉言拒绝；看到同事为凑给父母看病的钱发愁时，_校长将自己借来给_买奶粉的钱都拿了出来。他的所作所为令我们每一个人都无法忘怀。命运有时候是不公平的，我们这样一位甘受清贫，致力教育的好校长，在_月_号
3、，年仅_岁，却倒在了自己的办公室里，再也没有醒来。_虽然倒下了，但是他的实践和精神时时在激励着我们，他用生命践行着焦裕禄精神。有一首诗歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是做教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是_同志用实际行动诠释了一名普通教育工作者的仁爱与无私，值得敬佩。作为教育工作者，我们为他感到骄傲和自豪。当前人民群众深切呼唤更高质量的教育、更加优秀教师、更加良好的师德风尚。作为教育工作者，我们要以_为榜样，进一步调动教师的积极性、主动性和创造性，鼓励教师努力向_同志看齐，不断提高精神境界和责任意识，忠实履行教书育人的神圣职责，努力把每一所学校都办
4、出水平、办出特色。一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，宁愿放弃改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模。孔子云。“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言传。广大教师要像_同志一样在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这才是构建我们未来民族道德素质的基础。“三寸粉笔写出人生风流，三尺讲台化作千顷苗圃”。既然选择了教师这一高尚的职业，就应该勇敢地锤炼自己。如果我是一块砖，就应该属于巍峨的万里长城；如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。_校长虽然去了，但是他却永远的活着。
