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1、有关试讲教案的写法 试讲之前的教案应该怎样完成？大家在网络上搜索教案，弹出一大堆的东西，有些很复杂，有些又很简单。严格意义来讲，我们写的不能算是教案，只能算是简案。简案算是一个横空出世的词，关键是应对考试过程中，完整的教案写不完，因此才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢？简而言之，简案是教案的删减版。简到什么程度是没有标准的，我们先来看看。一、教学目标1.知识和技能：2.过程和方法：3.感情态度和价值观：二、教学关键难点1.教学关键：2.教学难点：三、教学过程1.导入新课：2.新课教学：3.巩固提升：4.小结作业：四、板书设计这是现在网络上比较流行的标配的教案，这个真的简单得不能再简
2、单了，我们来依次进行解释。一、教学目标这个很主要，下面给出了三条，知识和技能，过程和方法，情感态度和价值观。三条的次序不能颠倒，内容缺一不可，因为它包括的是新课改的理念问题。假如你写的时候没有这三个条目，那么在考官看来，你可能是不认可新课改的理念的，这个就很严重了。二、教学重难点有些考生分不清什么算是关键XX，什么算是难点。关键是可操作性比较强的，比较详细的；难点是比较抽象的，比较虚的。举例：在小学语文课程中，我们让小学生掌握生字词，掌握一些句式，这就算是关键。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态，小学上是极难了解这种东西的，这个就叫做难点。三、教学过程下面的四条是教学过程四部曲，比较
3、步骤化的东西。导入-新课-巩固-小结四、板书设计网上有很多漂亮的板书设计，很有学生看到以后也以为很惊艳，很羡慕，想要尝试着自主创新。不过，请各位考生明白，这种创新，是建立在长时间讲课经验的基础上的，并不是一时兴起就能够完成的。因此提议请大家不要去模拟，就是中规中矩来用就能够了。那什么是中规中矩的使用板书，就是黑板分两边，左边作关键内容书写，右边作初稿纸来用，随时能够擦除。试讲教案你会写吗？老师资格证考试面试试讲和答辩，所以编写教案设计是每个面试考生全部会碰到的，因此对于每一位考取老师资格证的考生来说全部一定要会写教案设计，教案设计大致分为以下多个部分：一.课题(说明本课名称)二.教材分析三.教
4、学目标(或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务)四.课时(说明属第几课时)五.教学关键(说明本课所必需处理的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)八.作业处理(说明怎样部署书面或口头作业)九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十.教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)在教案书写过程中，教学过程是关键，它包含以下多个步骤：(一)导入新课1.设计新奇活泼，精当概括。2.怎样进行，复习哪些内容?3.提问哪些学生，需用多少时间等。(二)讲授新课1.针对不一样教学内容，选择不一样的教学方法。2.思想汇报专题怎样提出问题，怎样逐步启发、诱导?3.老师怎么教学生怎么学?具体步骤安排，需用时间。(三)巩固练习1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。2.怎样进行，谁上黑板板演?3.需要多少时间?(四)归纳小结1.怎样进行，是老师还是学生归纳?2.需用多少时间?(五)作业安排1.部署哪些内容，要考虑知识拓展性、能力性。2.需不需要提醒或解释?
