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1、湖南省 2021届高三9月模考作文题汇编湖南省长郡中学2021届高三月考试卷（二）语文试题四、写作 （60分）22. 阅读下面的材料, 根据要求写作。 （60分）对于十几二十岁的年轻人来说，中国的概念非常简单：我的祖国，我自豪。他们从小在这个环境里长大, 对国家有种天然的认同感。当然，等他们更成熟时，他们也会意识到要向世界学习的地方还有很多。但是，“中国”这个词，以及背后那一整套文化符号, 对他们有着强烈的吸引力。2020年 , 淘宝上好几家汉服店，销售额不声不响过了亿；600年的故宫成了文创产业的头号IP, 故官 IP 带火了一批网红爆款；李子柒中国古风美食文化视频在海外“圈粉”无数；华为科
2、技公司，注册下一代商标时，操作系统叫鸿蒙，实验室叫玄武，还有昆仑、浩天、灵豸等商标，均出自山海经，这些字词读起来总让我们内心澎湃。你该怎样解释这种内心感受呢?只有一个解释，因为它们是我们文化的根，是独具特色的中国文化符号。你认为的中国文化符号是什么?以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请以“中国的文化符号”为话题 , 写一篇文章。要求：结合材料，自选角度，自定立意；明确文体，自拟标题；不少于800字；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息。23. 审题：所选关键词必须是可观可感的具体文化“符号” , 如文物、景观、名胜、人物、书法绘画、艺术形式等等, 不能是抽象的精神层面的词 , 如工匠精神、道德
3、秩序、勤奋努力等。所选符号在正文内容中要有充分展示, 既能表达符号的浅层意义, 又能表现其深层次的文化意义、人文内涵，充分体现文化自信。比如“书法体现方正品格”“园林建筑体现天人合一思想”等等。所选关键词要形成有机关联, 体现思考 , 形成整体。如茶道是中华民族非常重要的文化符号。中国是茶的故乡 , 制茶、饮茶、品茶、鉴茶的历史近五千年, 茶与人们的生活可谓息息相关。中华茶文化博大精深, 名茶荟萃、茶具斗奇、茶艺精湛、茶宴飘香, 茶人茶事、茶礼茶俗、茶诗茶画 , 无所不容。茶，与儒释道都进行了深入融合 , 成为人们修身养性、参禅悟道的重要门径。，增强文化自信；传统与现代并存，促参考立意：中国文
4、化艺术之美；传承文化符号 进文化符号发展湖南师大附中2021届高三第二次月考语文试卷四、写作 （60分）24. 阅读下面的材料, 根据要求作文。 （60分）材料一某市餐饮烹饪行业协会向本市餐饮企业发出倡议, 希望大家通过在店内张贴“一粥一饭, 当思来之不易”等标语, 或在店内播放节约粮食的相关视频等活动来营造氛围 , 共同制止“舌尖上的浪费”。材料二某单位食堂用餐制度规定：食堂管理人员负责监督员工用餐, 发现员工有丢弃米饭、馒头等浪费行为，一次罚款100元，办公室当天通知财务从工资里扣除。以上两个新闻事件在文明中学引起热议，有的为餐饮行业注重道德引领叫好，有的则认为某单位的规则约束更有价值。为
5、此，文明中学将举办一次辩论赛, 正方是“节约粮食, 道德引领更重要” , 反方是“节约粮食, 规则约束更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词,为自己的观点进行辩护, 并驳斥对方的观点。要求 : 结合材料 , 联系生活，自选立场, 确定立意 , 自拟题目；不要套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。写作批导略湖南省2021届高三9月份百校联考试卷四、写作（60分）23、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2020年江苏省共有34 83万考生，白湘菱同学以430分一举获得江苏省文科第一名。然而她的选修科目政治是A+,历史却考了一个B+。许多名校在江苏招生除了高考分数要求外 ,还严格
6、要求选修双A+。此事一经公开，立即引发激烈的争论。有人希望名校“不拘一格 降人才”，破格录取白湘菱；也有人说招生还是要按录取规则，不能把规矩视同儿戏。对此，你有什么看法？请你撰写一篇发言稿，在班级的“每周时评”讨论会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。要求：确定立意，自拟标题；自选角度，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。23、参照2020年高考作文评分标准。【写作提示】这是一则任务驱动型作文，解答此类试题一般分两步：一是解读材料，抓住材料关键词句，注重材料的启发和引导，明确立意方向；二是解读任务，在文体、内容、思维、对象等方面明确任务导向。作文材料取自我们当今现实社会
7、中的事例，对引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何处理好“变通”与“规则”之间的关系。中心事件是名校该不该破格录取白湘菱，材料给出了两种观点，前者倾向于打破规则，后者侧重于要树立好规则意识。考生可以支持其中任何一方观点。然后结合具体事件展开分析，进而延伸到人生、社会的层面思考。写作时还要注意发言稿的格式以及发言的对象。衡阳市第一中学2021届高三第二次月考四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人认为，精彩的人生需要设计，我们应该先想好自己要过怎样的人生，并以此确定自己前进的道路
8、，即对自己未来的发展作出一种预见性的设计; 也有人认为，对于人生，与其执着于设计自己的未来，不如努力让自己拥有更多种可能，因为人生的精彩之处就在于不确定性。对此，你怎么看?请结合材料内容，面向本校（ 统称为“致远中学” ） 同学写一篇演讲稿，就“人生是否需要设计”这一话题，谈谈你的认识与思考。要求 : 自拟标题，自选角度，确定立意; 不要套作 , 不得抄袭 ; 不得泄露个人信息; 不少于 800字。22.【审题】这篇材料作文，材料列举了两种不同的观点，一种是“精彩的人生需要设计”，因为可以由此确定前进的道路; 一种是“精彩的人生不需要设计”，因为人生的精彩之处就在于不确定性。本题要求考生结合材
9、料，面向本校（统称为“致远中学” ） 同学写一篇演讲稿，就“人生是否需要设计”这一话题，谈谈自己的认识与思考。写作时要注意演讲稿的格式要求。【立意】精彩的人生需要设计；人生不需要设计；人生既需要设计，更应该享受即兴 发挥；等等。【构思参考】文章最适合写成议论文。开头部分，我们可先言他物以引出自己的观点，如“写作，先须构思；制衣，先得设计；建房, 先要画蓝图。人生也需要规划，才能让生命之舟驶达成功的彼岸”。文章主体部分可采用对比论证的方法，以有规划的人生获得成功的例子与因人生没有规划而失败的例子进行对比，论证自己的观点；可引用名人名言，从而增强文章的说服力和感染力。结尾时再发出号召。注意写作时应
10、紧紧围绕中心论点来展开论证，使文章逻辑流畅，结构清晰。湖南省雅礼中学2021届高三月考试卷（一）语文试题四、写作（60分）22. 阅读下面的材料, 根据要求作文。 （60分）分班之后 , 告别原来的班级, 来到新的班级, 有人欢喜 , 有人担忧 , 有人困惑。这涉及一个舒适圈的话题。何为舒适圈?惯常的定义，指在一个无形的圈子里有熟悉的环境，与认识的人相处 , 做自己想做的事, 在贯性运作之下, 过相对轻松的生活。不少人认为 , 年轻人长久呆在舒适的环境下 , 会因为生活安逸而不思进取；也有人认为 , 年轻人身处舒适圈 , 有安全感, 能更好地发挥潜能，不断成长；还有人认为 , 每个人的舒适圈不
11、一样，懒散者觉得发呆、无所事事很舒适, 拼搏者觉得加班加点学习很过瘾；更有人觉得，对于舒适圈的判定，自我认知和他人认知、表面现象与背后本质也许大相径庭对于舒适圈 , 你有怎样的看法呢?如果你所在的班级组织以“如何看待舒适圈”为主题的班会讨论活动, 请你谈谈自己的感悟与思考 , 写一篇不少于800字的发言稿。要求：自拟标题 , 选好角度 , 确定立意；不要套作, 不得抄袭；不得泄露个人信息。22. 命题设想：这道作文题围绕“立德树人”的目标, 倡导“奋斗是青春的底色”“青春在磨砺中成长”等基本理念，同时鼓励学生多维思考辩证思考。设计这道题 , 既希望引导青年思考青春应该怎样度过, 树立正确的人生
12、观与价值观, 走好自己的人生道路；也希望引导青年从不同的角度, 多维辩证地思考青春与人生。题目设置了基本情境一班会讨论课, 也有应用写作的基本要求一发言稿。符合近年来高考作文命题的基本导向。立意分析:(1) 对“不少人”的观点进行思考,从分析舒适圈的消极意义人手,着眼“跳出舒适圈”这一角度立意：勇于跳出舒适圈 , 做更好的自己；不做“温水之蛙” , 别当积极废人”；青春在打磨中发光，人生在磨炼中成熟。可正可反选择素材, 对比论证；扎根生长,让自己活成一棵树；舒适的“慢生活”并没有“原罪” , 更多的是平衡生活与工作的关系。我们生于世间，皆是平凡人，只不过因为努力方向的不同、追求道路的不同 ,
13、形成了形形色色的生活状态。不过要注意的是, 从这一角度写 , 要把握好尺度, 不可绝对化。(2) 对“也有人”的观点进行思考, 从分析舒适圈的积极意义人手, 可以立意为：身处舒适圈, 是遵从内心的选择, 能更好地发挥潜能；选择跳出舒适圈要谨慎,不妨在稳定而安全的地方发挥潜能。(3) 对“还有人”的观点进行思考, 不同的人有不同的舒适圈 , 如鱼饮水 , 冷暖自知。这一角度也可以是一个多向发散思维的角度。可立意为：性格与爱好决定一个人的舒适感受。(4) 对于“更有人”的观点进行思考, 针对自我和他人对舒适圈的不同认知 , 从自我与他人(或表象与实质) 的角度谈对于舒适圈的多维思考。可立意为：舒适
14、的表象背后也许有不一样的人生体验，青春的底色还是努力与奋斗。湖南省 2020-2021学年高三上学期第一次联测语文试题七、写作22. 阅读下面的材料，根据要求写作。诸子散文与史传作品中的人物闪耀着智慧的光芒。其中有游刃有余的庖丁，有智退秦师的烛之武，有运筹帷幄的张良班级计划举行读书会，围绕上述人物展开讨论。上述三个人物，哪一个给你的启示最深？请结合你的感受与思考写一篇发言稿。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】范文永远的烛之武亲爱的同学们：大家好！今天我发言题目是永远的烛之武。秦晋联军兵临城下，郑国危如累卵。国难面前，烛之武临危受命
15、、孤身出城；强秦帐内，烛之武不卑不亢、字字珠玑。终于，谈笑间，干戈化为玉帛。烛之武深明大义不计个人得失的爱国情操，烛之武义无反顾独闯秦营的英雄气概，虽经两千多年时光流水的冲刷，依然放射出熠熠夺目的光华！命运对烛之武并不公允，几十载的饱受冷落，大半生的怀才不遇，满腹经纶的烛之武，只是郑国一个小小的负责养马的“圉正”。在他伏下苍老的身躯拾起艰辛的时候，没有人记起他；当他仰起斑白的头颅呼出抑郁的时候，没有人记起他。当黑云压城城欲摧的时候，有人想起了他；当大军压境“国危矣”的时候，有人推出了他。就这样，“今老矣”的烛之武，踉跄着，被推到了两军对峙的刀锋前，被推到了生死难测的境地前。没有多少抱怨，说的只是谦逊的“无能为也已”；没有怎么推辞，做的只是慨然“许之， 夜缒而出”。于是，一个一直模糊的身影，在历史的这一刻，变大、变高、变清晰。当一 个须发尽白、手无缚鸡之力的老人，在月隐风高的夜晚，被人用绳子拴着放到围有层层虎 狼之师的孤城外；当一个步履蹒跚、牙落齿摇的老人，在冰冷刺骨的寒风里，揉着酸痛的 腰肢走进剑拔弩张的秦军大营，这该需要怎样的坚定和无畏！无论他是成功还是
