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1、调控中心培训心得体会范文_年_月_日，我参加了在_职教中心为期两天天的领导干部管理综合素养提升的培训，我感悟很深，体会很多，收获也很大，无论是在思想上还是在工作上，都有不小的长进，使自己视野得到扩展，知识得到了充实，综合素质也有很大的提高。下面就培训中我注重的几方面谈一下我对此次培训的体会。一、通过培训学习，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负_重望，完成_交给的工作任务。二、通
2、过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、教师、学生家长及社会各界进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。在培训中我收获最大的是听了中国职业教育学会理事颜景信老师的新形式下发展职业教育的思考及对策及_学、_师范大学兼职教授余祖光老师的产业文化育人理论探索与教育实践的讲座，他们通过种种教学中的案例，告诉我们教育管理与教育教学过程中心理分析的重要性，主要内容有
3、提高职业教育在社会上的吸引力、给教师发挥的空间”等，对无论是在一线教学的我还是刚在学校中层工作的我，帮助都非常大。调控中心培训心得体会范文（二）乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。伴随着最后一堂专业培训课的结束，我们_年新员工的岗前培训也到了收官的时候。告别既轻松又紧张、既欢乐又严肃的美妙时光，我们将带着激动与期待面对即将到来的工作与挑战，而这一场培训将是我们更好地面对这一场战役的关键支持。四维培训，一次成长_月_日，当我们带着欢快的心情来到-_门市开平四维培训基地时，我们并不知道这是一次意料之外的短暂的人生旅程，期间我们经历了初来乍到的激动，严格要求的不适应，培训目标的迷失，在培训的最低谷我们通
4、过自我的检讨与换位的思考，找回了努力的方向与团队的荣誉感，在煎熬过后，终于迎来了收获的时节，不仅学习成绩名列前茅，各项工作与活动也皆能看到调控中心骨干力量的身影。在这次培训中，感触最深的便是“令行禁止”四字，虽然作为一家企业，但电网工作的特殊性与重要性决定了每一个南网人都应该拥有“令行禁止”的执行力与责任感。调控中心作为_电网众多技术专业的归口管理部门，更应该树立“令必行，禁必止”的工作形象，而我们便是这一形象的建设者与承载人。作为一次成长，我们从青涩的大学毕业生逐步转换至敬业的南网人角色；作为一次挑战，我们以实际的行动响应了中心领导的号召与关怀，让中心以我们为荣；作为一次开始，我们将携四维扬
5、威的余勇继续我们的职业征程。磨刀不误砍柴工，全面了解中心各个专业部门的工作-_门归来，中心为我们安排了为期一周的培训计划，让我们有充裕的时间调整身心状态，以投入新一轮的工作。在本次培训中，共有6堂专业知识培训课，由各专业部门的技术专家为我们细心讲解各自部门的职能与工作。从调度部部长的介绍中，我们认识到电网调度自动化的发展与调度的经验教训，我们从信息管理部部长的兵马未动粮草先行，体贴的福利保障让我们无后顾之忧提醒，从小事做起，从习惯养起，将工作当做自己的事业。调控中心培训心得体会范文（三）一、培训目的和目标这两点是不同的，可以说目的是短暂性，目标是长远性，或者说目的更关心实际培训后的效果，而目标
6、更关心培训工作对于人成长的连续性作用。概括为：达到项目培训要求，帮助项目人员提高_和感悟由项目引发的思想感受进一步提升自己的专业水平带来更大的经济效益诸如此类的具体的、实质的、专门的目的和目标。二、培训展开和过程培训资料的搜集与整理结合培训目的确定_和大致的培训计划；搜集相关专业或项目资料；制作培训课件，制定最终培训安排，并提交项目审核；依据反馈更改课件；确定培训方式，酝酿培训情绪。如何通过培训实现作用培训课堂气氛的随时把控结合实例来解释及描述；相互学习及归零的培训法；不挑剔学员，不另眼看待学员，学员在你眼里都是最优秀的；语速、语调的规范；利用自己的特长，结合学员的实际临场发挥；经验_(自己成
7、长的过程及历史)；引用一些名人及名事来引起听众的认同；在说话与发表自己的观点时，保持中立及多角度的来分析看待；说话不要过于主观，更不能武断的下定义；换位思考，多站在学员的角度上考虑他们的承受力；观察学员的听课状态(通过讲课时选准一些状态比较好的学员来配合你)；学会处理学员现场的提问，特殊问题可采用传纸条及其他方式；讲完后有必要再重复一遍；中场休息的时间要利用好，适当放些音乐调节气氛。以上两部分可概括为。复杂的东西简单化、专业的东西实用化。如何与学员现场互动请学员们作一些简单的动作来调节氛围；不时的对一些学员进行表扬；提问、解答，幽默、笑话，角色扮演；用一些名人、名事作案例来引起学员的共鸣；用一种激励的方式(如主动发言者可得到礼品等)；结合游戏的模式，寓教于乐。有效做到这些的时候，就可以对整个培训过程运筹帷幄，但是，这并不是一个闭环，在培训后期，及时跟进培训效果、适时更改培训资料、总结培训经验也同样重要。第页共页
