严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库

上传人:工**** 文档编号:456578518 上传时间:2023-02-17 格式:DOC 页数:23 大小:99KB
返回 下载 相关 举报
严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库_第1页
第1页 / 共23页
严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库_第2页
第2页 / 共23页
严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库_第3页
第3页 / 共23页
严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库_第4页
第4页 / 共23页
严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库》由会员分享,可在线阅读,更多相关《严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛判断题题库1、2018年严重精神障碍治疗工作规范服务对象为本辖区内 有固定居所并且连续居住半年以上的严重精神障碍患者。(V)2、符合中华人民共和国精神卫生法第三十一条第二款 第二项情形并经诊断、病情评估为严重精神障碍患者,不限 于六种重性精神疾病。(X)3、居民自行到各级各类精神卫生专业机构就诊或咨询时,对疑似严重精神障碍者, 接诊医师应尽可能疑似诊断。(X)4、非患者本人到医院咨询时,接诊医师应建议患者本人来院进行精神检查与诊断。(V)5、基层医疗卫生机构人员配合综治、公安等部门,每半年与村(居)民民委员会联系,了解辖区常住人口中重点人群的情况。(X)6、

2、基层医疗卫生机构人员参考精神行为异常识别清单开展疑似严重精神障碍患者筛查。(V)7、开展疑似严重精神障碍患者筛查,并需要填写严重精神障碍线索调查登记表。(V)&开展疑似严重精神障碍患者筛查,将发现的疑似患者报县级精防机构。(V)9、开展疑似严重精神障碍患者筛查,需要建议其至精神卫生专业机构进行诊断。(V)10、市级精防机构参考精神行为异常识别清单,对乡镇办事 处、村民委员会、综治、公安、民政、残联开展疑似患者筛 查培训。(X)11、县级精防机构参考精神行为异常识别清单,对乡镇办事 处、村民委员会、综治、公安、民政、残联开展疑似患者筛 查培训。(“)12、乡镇办事处、村民委员会、综治、公安、民政

3、、残联在 日常工作中发现疑似患者,应及时与基层医疗卫生机构人员 联系和报告。(“)13、精神行为异常识别清单共 9条。(“)14、精神科执业医师对符合诊断标准的严重精神障碍患者应 及时明确诊断。(“)15、对连续就诊1年以上仍未明确诊断者,应请上级精神卫 生专业机构进行诊断或复核诊断。(X)16、对于疑似严重精神障碍患者,不具备诊断条件的地区, 可由卫生计生委组织精神科执业医师协助当地开展疑似患 者诊断。(“)17、各级各类医疗机构非精神科医师在接诊中,心理援助热 线或网络平台人员在咨询时,应根据咨询者提供的线索进行 初步筛查。(“)18、各级各类医疗机构非精神科医师在接诊中,心理援助热 线或

4、网络平台人员在咨询时,应根据咨询者提供的线索进行初步筛查,如属疑似患者应建议其到综合医院进行诊断。(X)19、监管场所内发现疑似患者可请精神卫生专业机构指派精 神科执业助理医师进行检查和诊断。(X)20、对门诊治疗的严重精神障碍确诊患者,精神卫生专业机 构应及时填写严重精神障碍患者报告卡。(“)51、病情不稳定患者,对症处理后立即转诊上级医院。对于 未住院的患者,在专科医师、居委会人员、民警的协助下,2周内随访。(“)52、病情基本稳定患者,分别采取在规定剂量范围内调整现 用药物剂量和查找原因对症治疗的措施,必要时与患者原主 管医生取得联系,或在精神专科医师指导下治疗,经初步处 理后观察2周,

5、若情况趋于稳定,可维持目前治疗方案, 3个月时随访;若初步处理无效,则建议转诊到上级医院, 2周内随访转诊情况。(“)53、严重精神障碍患者随访管理实行知情同意原则,即监护 人或者患者签署了知情同意书,方可开展随访管理服务(有 地方立法规定的除外)。(“)54、严重精神障碍患者健康管理的各个环节,均要采取相应的保密措施,以保护病人的隐私。(“)55、村卫生室主要职责是:协助乡镇卫生院开展严重精神障 碍患者的线索调查、登记、报告和患者家庭成员护理指导工 作。协助精神卫生医疗机构开展严重精神障碍患者应急医疗 处置。定期随访患者,指导监护人督促患者按时按量服药, 督促患者按时复诊。参与重性精神疾病防

6、治知识健康教育工 作。 ()56对于纳入管理的患者, 每年至少随访4次,每次随访的主 要目的是提供精神卫生、用药和家庭护理理念等方面的信 息,督导患者服药,防止复发,及时发现疾病复发或加重的 征兆,给予相应处置或转诊,并进行危机干预。(“)57、重性精神疾病患者健康体检:在患者病情许可情况下,征得监护人与患者本人同意后,每年进行1 次健康检查。(V)58、 如患者既往有暴力史、有滥用酒精/药物、被害妄想、 威胁过他人、表达过伤害他人的想法、有反社会行为、情绪 明显不稳或处在重大压力之下等情况,精防人员在村(居) 民委员会成员、民警的共同协助下,开展联合随访,并增加 随访频次。(V)59、轻度滋

7、事:是指公安机关出警但仅作一般教育等处理的 案情,例如患者打、骂他人或者扰乱秩序,但没有造成生命 财产损害的,属于此类。(V)60、严重精神障碍患者健康管理的各个环节,均要采取相应的保密措施,以保护病人的隐私。(V)61、妊娠期妇女服用抗精神病药物应由患者、家属和精神科医师慎重权衡利弊后,做出孕期继续用药或停药的决策。(V)62、老年人用药时药物起始剂量低,加量要缓慢,尽量减少用药剂量。(X)63、 5-羟色胺综合征是严重不良反应。(V)64、巩固期和维持期治疗时常见不良反应是锥体外系不良反应。(X)65、剥脱性皮炎是抗精神病药物常见不良反应其中一种。(X)66、 舒必利是二代抗精神病药物。(

8、X)67、使用第二代抗精神病药物,可有效减轻药物不良反应,提高患者长期服药的依从性。(V)68、老年精神病患者在合并使用多种药物时应停用抗精神病药物。(X)69、儿童的中枢神经系统还处于持续发育过程中,对抗精神病药物的反应比较迟钝。(X)70、使用抗精神病药物应遵循“安全、早期、少量、全程、有效、个体化”的原则。(X)71、 患者应坚持急性期、巩固期和缓解期的全程治疗。(X)72、 五氟利多是第二代抗精神病药物。(X)73、 氨磺必利是第二代抗精神病药物。(V)74、碳酸锂属于抗抽搐药物。(X)75、氯氮平、氯丙嗪都是具有心境稳定作用的抗精神病药物。(X)76、 锥体外系不良反应是严重不良反应

9、。(X)77、 严重不良反应以治疗为主。(X)78、服用抗精神病药物如出现泌乳、月经不调等不良反应应立即停药。(X)79、 服用抗精神病药期间勿饮酒、勿擅自减药或停药。(“)111、精神分裂症患者健康教育是教会患者和家属认识到复 发的危害,认识药物维持治疗的重要性,但不用了解有关精 神分裂症的知识。(X)112、精神分裂是一组病因未明的严重精神疾病,具有思维、 情感、行为等多方面的障碍,以精神活动和环境的不协调为 特征。(“)113、 精神科最为常见的急危事件是暴力行为。(“)114、医生在给精神障碍患者处方药品时,应仔细询问患者 的既往病史,使用期间应加强用药监护,不必进行的监测。(X)11

10、5、协调性精神运动性兴奋主要见于.精神分裂症紧张性兴奋和躁狂症。(X)116、患女每在人多拥挤时,就会不由自主地出现紧张、心悸、出汗和呼吸困难,因而不敢出门,该女患有抑郁症。(X)117、 精神科的诊断主要依赖于家属介绍的病史和心理学评估量表,精神和躯体检查为辅助,可以简单或忽略。(X)118、三环类抗抑郁药物不良反应最重要的是锥体外系症状(X)119、精神分裂症的临床表现错综复杂,除意识障碍、智能 障碍不常见外,可出现各种精神症状。(X)120、分裂症的症状和情感症状两者一起出现,程度均衡,仍可诊断为精神分裂症。(X)1精神卫生专业机构对再次确诊患者在进行临床治疗的同时应开具健康教育处方。(

11、X)2.教育家属尽早发现患者自伤、 自杀和危害公共安全及他人 安全的企图,及时与社区精防人员、民警、村(居)民委会 成员等联系。(“)3精神卫生专业机构应配合学校开展有针对性宣传教育活 动,提高青少年对心理健康核心知识和精神障碍早期症状的 知晓率。(“)4. 在督导中,在选择访谈人员时,与患者、家属、综合管理小组/关爱帮扶小组等进行访谈,访谈对象由督导组随机选 定。D5. 督导组在督导结束后 15个工作日内向组织实施督导的单位提交督导报告。(X)6. 省、市级工作人员每年至少接受 2次培训,县、乡级每年至少接受4次培训,有关要求按照继续医学教育相关规定执行。(X)7. 积极倡导社区居民对严重精

12、神障碍患者和家庭给予理解和关心,平等对待患者,促进社区和谐稳定。(“)8. 医疗机构可通过健康知识讲座、 家属联谊会、义诊、 现场 宣传活动等多种形式对患者和家属开展健康教育。(V)9. 教育患者和家属了解所患精神障碍的名称、主要症状、复发先兆识别和应对,所服药物名称、剂量、常见不良反应以及如何应对,体重管理,镇静催眠药物合理使用等。(V)10. 向患者及家属讲解长期维持治疗的重要性,培训药物管 理知识,使家属能够督促患者服药,提高患者治疗依从性。(V)11. 为了培训保持前后一致, 培训内容无需调整。(X)12. 培训内容包括严重精神障碍管理治疗工作的法规、要求、管理规定、救治救助政策。(V

13、)13. 医疗机构可通过健康知识讲座、家属联谊会、义诊、现 场宣传活动等多种形式对志愿者开展健康教育。(X)14. 治疗随访服务中,健康教育可以根据情况,决定是否进行。(X)15. 教育家属尽早发现患者自伤、自杀和危害公共安全及他 人安全的企图,及时与社区精防人员、民警、村(居)民委 会成员等联系。(“)16.精神发育迟滞伴发精神障碍者, 要教育家属防止患者走失、自伤、被拐骗和受到性侵害;同 时教育家属识别风险,自我保护等。(“)17. 癫痫所致精神障碍者,要教育家属防止癫痫发作时受伤 致残。(“)18. 培训计划必须由县(区)卫生计生行政部门制定并储备和组建培训师资队伍,乡(镇)卫生院、社区

14、卫生服务中心执 行。(X)19. 督导组应口头反馈督导主要结果,提出改进意见和建议,并与被督导单位就相关工作意见进行交流。(V)11. 累计建档患者人数,一定等于患者库里在管患者+非在管患者+失访患者+死亡患者人数(X)o12. 在权限系统中,每级业务管理员的数量最多为2人。(X )13. 同一机构下,同一个患者的发病报告信息只能有一条。(V)14. 发病报告患者信息删除时,需要县级数据质控员进行审 核。(V)15. 发病报告患者出院时,必须强制进行社区管理。(V)16. 随访时,“住院情况”选择为“目前正在住院”,系统默认为其为规律服药患者。()17. 信息系统里的删除患者提醒,指的是近期已

15、经删除过的患者。(“)18. 社区迁入患者接收后,可以直接进入非在管患者库。(x )19. 非在管库的患者可以直接迁出。(x )20. 在管患者接收出院信息后,系统可以直接将患者的出院信息与该患者的基本信息相关联。(V)21. 没有在系统录入的患者接收其出院信息时,需要补充患者的基本信息。(V)22. 应该为直报用户1分配的权限为发病报告患者管理。(x )23. 应该为县级本级用户 2分配的权限为县级数据浏览。(V)24. 用户登录名 zb_xx_wangxiaoxiao 是正确的。(x )25. 市级医疗机构的账号应该由省级业务管理员来设立。(X)26. 卫生计生行政部门在接到肇事肇祸事件报到后,应配合公安部门在24小时内组织相关人员调查肇事肇祸。(X )27. 患者个案资料至少保留 3年。(X )28. 凡是工作中形成的具有保存价值的文件、会议资料、报告、音像资料等均应立卷归档,存入档案柜。(V)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号