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1、幼儿园大班艺术领域 手工活动树叶飘幼儿园大班艺术领域：手工活动-树叶飘1能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。2尝试用自己剪出的树叶进展粘贴组合，构成简单的情节与画 面。3喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。1各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。2收集各种形状、颜色的树叶，并进展观察。师：老师带来了许多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些 树叶是什么样子的。（引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作 模仿等，感知树叶的形状、边缘、叶脉、颜色等特征，使其获得鲜 明、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。）小结：每种树叶都是不同的有的是红色的，有的是黄色 的，有的是绿色的；有的是圆形的像“笑脸
2、”，有的是椭圆形的像 “鸡蛋”，有的是尖角形的像“耳朵”，有的是扇形的像“扇 子”；有的边缘很光滑，有的边缘有“牙齿”一样的锯齿；有的叶 脉很细，像一根根的头发，有的叶脉比拟粗，像一根根的血管1师：老师还带来一些用纸剪出的树叶，我们一起来看看，它 们有什么特别的地方。（重点引导幼儿通过看一看、折一折的方法， 发现纸树叶的对称性。）2师：我们可以用什么方法剪出对称的树叶?（引导幼儿观察、 讨论用对折法可以剪出对称的树叶，教师提供的范例要丰富。）3边示范边讲述运用对折法剪树叶的方法：第一步，先构思要 剪的树叶的形状。第二步，将纸对折，并在半边纸上画出构思好的 树叶的一半形状（画叶脉时注意上粗下细）。第三步，沿着画好的树 叶轮廓剪。第四步，将剪好的树叶进展组合造型（注意画面的构图， 有主题）。幼儿取材料实施操作，教师巡回指导。对手眼协调能力比拟好 的幼儿，可重点指导他们剪出树叶的细节（边缘不同形状、大小的锯 齿；粗细不一、密度各异的叶脉）；而对小肌肉开展弱一点的幼儿， 只要求表现树叶的根本构造（用对称折剪出树叶的大致轮廓）。幼儿展示作品，并介绍制作方法及过程。引导幼儿用简洁的语 言介绍自己剪出了几种怎样的树叶（形状、边缘、叶面）；教师重点 对幼儿对称剪及对树叶细节的表现进展点评。
