2022-2023年中学教师招聘考试模拟试题含答案（300题）套卷128

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1、2022-2023年中学教师招聘考试模拟试题含答案（300题）1. 判断题 “终身教育”是在人们对现实生活及自我实现要求不断高涨的背景下产生的。（ ）A正确B错误考点 第二节教育制度解析 “终身教育”产生的背景有：新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化，导致人们必须更新知识观念，以获得新的适应力；人们对现实生活及自我实现要求的不断高涨；人们要求对传统学校教育甚至教育体系进行根本的改革，从而期望产生一种全新的教育理念。2. 判断题 分支型学制是介于双轨制和单轨制学制之间的学制结构，我国现行的就是此学制。（ ）A正确B错误考点 第二节教育制度解析 分支型学制是20世纪上半叶由苏联建立的一种学

2、制形式，这是一种介于双轨学制和单轨学制之间的学制结构。这种学制上通（高等学校）下达（初等学校），左（中等专业学校）右（中等职业技术学校）畅通，有其优点。从类型上看，我国现行学制是分支型学制。3. 判断题 人际关系由认知、情感和意志这三种心理成分构成。（ ）A正确B错误考点 第二节人际关系解析 人际关系由认知、情感和行为这三种心理成分构成。4. 单选题 具有广泛迁移价值的材料是（ ）。A 最鲜活的内容B 最形象、生动的内容C 事例或案例D 学科的基本理念与原理考点 第二节学习迁移的理论解析 根据奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。根据概括化理论，产生学

3、习迁移的关键是学习者能概括出两种学习之间存在的共同原理，因此学科的基本理念与原理具有广泛的迁移价值。5. 单选题 综合课程的提出和发展缘于对（ ）缺陷的批判。A 应试教育B 分科教育C 素质教育D 区别教育考点 第一节课程概述解析 综合课程的提出和发展缘于对分科教育缺陷的批判。注重课程的综合化，尤其是义务教育阶段课程的综合化，减少分科教育的缺陷，是我国基础教育课程改革的发展趋势之一。6. 单选题 维护班级正常教育教学活动的保证是（ ）。A 班主任B 班干部组织C 班级的规章制度D 校长考点 第一节班级解析 班级中存在着各种比较严格的规章制度，这是维护班级正常教育教学活动的保证。因此，本题选择C

4、。7. 判断题 先行组织者是呈现给学生一个引导性或背景性知识材料。（ ）A正确B错误考点 第一节教学概述解析 所谓先行组织者是指安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。8. 单选题 下列不属于侵犯了学生的人身自由权的是（ ）。A 以不恰当的方式提供学生成绩B 非法拘禁和限制学生C 非法搜查学生D 非法限制学生表达自由的权利考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 BCD属于侵犯了学生的人身自由权，A选项侵犯了学生的隐私权。9. 单选题 课外活动的组织形式不包括（ ）。A 个人活动B 小组活动C 体育课D 群众性活动考点 第五节课外活动解析 学校课外

5、活动的组织形式可以分为以下三种：（1）个人活动；（2）小组活动；（3）群众性活动。因此，本题选择C。10. 单选题 教师不仅要经常在同一时空条件下面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。这体现了教师劳动（ ）。A 教育目的的全面性B 教育任务的多样性C 劳动对象的差异性D 教学方法的多样性考点 第一节教师解析 题干中体现了教育任务的多样性。11. 多选题 下列不属于影响学习动机的内部因素的是（ ）。A 家庭环境和社会舆论B 教师的榜样C 学生的成熟和年龄特点D 学生的志向和价值观考点 第一节学习动机概述解析 AB属于影响学习动机的外部因素，CD属于内部因

6、素。12. 单选题 （ ）是人身心发展的物质前提。A 环境B 遗传C 个体的主观能动性D 教育考点 第一节教育与人的发展解析 遗传，也叫遗传因素，是指从上一代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的形态，结构以及器官和神经系统的特征等。遗传素质是人的身心发展的物质前提，环境为个体的发展提供了多种可能，而教育作为特殊的环境对人的身心发展起主导作用，个体因素是人的身心发展的内因和动力。这些因素彼此关联、相互配合，共同发挥作用，促进人的身心发展。13. 单选题 下列属于校外课程资源的是（）。A 学生的生活经验B 学生的学习方式C 教师的教学策略D 家庭资源考点 第二节基础教育课程改革的内容解析 校外课程

7、资源包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。14. 单选题 促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。这种方法属于（ ）。A 强化法B 系统脱敏法C 肯定性训练D 消退法考点 第三节学生心理辅导解析 肯定性训练，也叫自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。15. 单选题 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）规定，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（）。A 改革创新B 均衡发展C 机会公

8、平D 配置资源考点 八、国家中长期教育改革和发展规划纲要解析 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）第二条规定，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平。16. 单选题 某中学曹老师，因某些过错被学校给予处分，他对学校给予的处分不服，依据中华人民共和国教师法曹老师可以（ ）。A 向学校教工代表大会提出申诉B 向当地人民政府提出申诉C 向当地法院提出诉讼D 向当地教育行政部门提出申诉考点 三、中华人民共和国教师法解析 中华人民共和国教师法第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处分不服的，可以向教育行

9、政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。17. 填空题 环境对人的发展的影响，最终取决于_的发挥。考点 第一节教育与人的发展解析 本题考查个体主观能动性的作用。18. 单选题 （ ）是指教师协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行。A 课堂管理B 课堂纪律C 课堂气氛D 课堂行为考点 第三节课堂管理解析 题目是课堂管理的概念。故本题正确答案为A。19. 单选题 （ ）在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。A 智力因素B 非智力因素C 兴趣D 世界观考点 第二节个性心理特征解析 非智力

10、因素有广义与狭义之分，广义的非智力因素是指智力因素之外的对智力发挥或发展有影响的一切心理因素；狭义的非智力因素主要指动机、兴趣、情感、意志、性格等对学生学习有重要作用的心理因素。非智力因素在人的认识活动中具有动力作用、定向作用、引导作用、维持作用、调节作用、强化作用。因此，本题选择B。20. 填空题 促进学生形成和发展_品质，是维持课堂纪律的最佳策略之一。考点 第三节课堂管理解析 略21. 填空题 _是编写教科书的主要依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。考点 第二节课程编制解析 略22. 单选题 目标模式的基本程序呈（ ）。A 倒U型B 直线型C 非直线型D U型考点 第一节教学设计解析 目

11、标模式的基本程序呈直线型，故本题正确答案为B。23. 填空题 瑞士教育家_认为教育的目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。考点 第二节教育学及其产生与发展解析 略24. 单选题 根据中小学幼儿园安全管理办法规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历。A 2年B 3年C 4年D 5年考点 六、中小学幼儿园安全管理办法解析 根据中小学幼儿园安全管理办法第二十六条第四款规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。25. 单选题 不期待任何回

12、报、出于自觉自愿的助人行为，是一种把帮助别人当做唯一目的的行为是（ ）。A 利他行为B 侵犯行为C 自私行为D 同化考点 第四节社会影响解析 利他行为是指不期待任何回报、出于自觉自愿的助人行为，是一种把帮助别人当做唯一目的的行为。与利他行为关系密切的两个概念是助人行为和亲社会行为。因此，本题选择A。26. 填空题 来访者中心疗法，是20世纪60年代兴起的，由美国人本主义心理学_倡导。考点 第三节学生心理辅导解析 略27. 判断题 态度的情感成分是态度的核心成分。（ ）A正确B错误考点 第一节品德解析 态度的情感成分是主体对态度对象的情感体验，包括尊敬与轻视、同情与排斥、喜欢与厌恶等。态度的情感

13、成分是态度的核心部分。28. 单选题 影响人发展的因素中，（ ）对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。A 环境B 教育C 遗传D 个体的主观能动性考点 第一节教育与人的发展解析 影响人发展的因素中，教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。29. 单选题 中华人民共和国义务教育法规定，国家实行（）义务教育制度。A 6年B 9年C 12年D 8年考点 二、中华人民共和国义务教育法解析 根据中华人民共和国义务教育法第二条第一款规定，国家实行九年义务教育制度。30. 单选题 在小学阶段开设的语文、数学和英语等课程属于（ ）。A 活动课程B 综合课程C 学科课程D 校本课程考点 第一节

14、课程概述解析 分科课程又叫学科课程，是一种单学科的课程组织形式，它强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性。31. 判断题 年龄越小，学生对教师的依赖越强，教师促成的纪律所发挥的作用也越大。（ ）A正确B错误考点 第三节课堂管理解析 略。32. 单选题 （ ）是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。A 爱国守法B 爱岗敬业C 教书育人D 关心集体考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 爱岗敬业，教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主