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1、福建师范大学21秋学前儿童数学教育平时作业2-001答案参考1. 偶发性科学活动的特点包括( )。偶发性科学活动的特点包括( )。A.活动的时间地点不定，随机性强B.活动的主体具有强烈的内在探索动机C.探索的内容广泛，常常是就地取材D.探索活动常由偶然的情景引起，教师无法事先估计参考答案：ABCD2. 在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指( )。在儿童学科学的诸要素中，幼儿科学探索活动的具体内容是指( )。A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：B3. 下面属于计数活动的指导要点的是( )。A.认识两数之间的相邻关系B.按物点数，认识总数C.感官计数，强化总
2、数D.进行各种寻找活动参考答案：BCD4. 正规性科学活动的内容也必须是最基本的、最具代表性的学科知识内容。( )正规性科学活动的内容也必须是最基本的、最具代表性的学科知识内容。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 下列观察记录的形式中，不属于天气记录常用的形式的是( )。下列观察记录的形式中，不属于天气记录常用的形式的是( )。A.绘画式B.表格式C.插袋式D.转盘式参考答案：A6. 观察是儿童认识世界的一种基本方法。( )观察是儿童认识世界的一种基本方法。( )A.错误B.正确参考答案：B7. ( )是学前儿童数学概念形成的源泉。A.现实生活B.儿童自己的活动C.教学D.实践参考答案：A
3、8. 每一个数学操作活动都由( )个要素组成。A.5B.6C.7D.8参考答案：B9. 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。( )把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。( )A、错误B、正确参考答案：A10. 最高水平的创造是再造的创造。( )最高水平的创造是再造的创造。( )A.错误B.正确参考答案：A11. 在教学活动过程中的问答行为中，如幼儿未能正确回答，一般情况下，就要转请其他幼儿回答。( )A.正确B.错误参考答案：B12. 基数的教学是安排在_。基数的教学是安排在_。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、中班参考答案：B13. 数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，
4、正确判断10以内物体的数量。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 学前儿童数学教学活动具有以下特点_。A.一般都采用集体活动的形式进行B.一般都以一定的方式进行，如教师先激发儿童兴趣等C.一般都采用个体活动的形式进行D.活动过程就是幼儿学习的过程，也是幼儿游戏活动的过程参考答案：ABD15. 分类教育是幼儿感知集合教育的重要内容，只在小、中两个年龄班才有此部分的教育内容。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 下面属于10以内序数的指导要点的是( )。A.集中分两段教学B.结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词C.引导幼儿对基数和序数进行区分D.学习从不同方向确定物体的排列
5、次序参考答案：ABCD17. 小组活动形式存在着一些问题，主要有_。小组活动形式存在着一些问题，主要有_。A、对教师有较高的要求B、幼儿之间很难更多的交往和学习机会C、幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D、教学目标上的整齐划一参考答案：A18. 数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。( )数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。( )A、错误B、正确参考答案：B19. 幼儿理解基数比理解序数晚。( )幼儿理解基数比理解序数晚。( )A、错误B、正确参考答案：A20. 在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实
6、验。( )在设计正规性科学活动的课题时教师要选择最能体现先进技术的科学实验。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是( )。下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是( )。A.在地图上测量两个城市的距离B.用天平称物体的重量C.用目测感知物体的大小、长短、粗细等D.测量动植物生长过程中的各个主要阶段参考答案：A23. 学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是( )。A.问题测试、情境问题测试B.问
7、题测试、选择测试C.匹配测试、情境问题测试D.匹配测试、选择测试参考答案：A24. 幼儿科学教育的实质是( )。幼儿科学教育的实质是( )。A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念参考答案：C25. 10以内数的加减运算的指导要点包括( )。A.根据实际安排教学形式B.帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式C.指导幼儿学习列式和运算D.运用多种方式进行运算练习参考答案：ABCD26. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于( )。“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于( )。A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的评价C.学前儿童科学教育的方法D.学前儿童科
8、学教育的内容参考答案：C27. 教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题?参考答案：教师在选择学习经验时应考虑：所选经验是不是数学学科的知识内容；所选经验是否是幼儿能理解，并能得到满足的；所选经验是否是能对幼儿发生多种作用，即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验；所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验，即可以在不同发展层次上获得的经验。28. 教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 表达不属于科学探索技能。( )表达不属于科学探索技能。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。( )A.正确B.
9、错误参考答案：B31. 在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。( )在幼儿学科学的要素中，探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点，也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 幼儿科学教育内容选择的首要要求是( )。幼儿科学教育内容选择的首要要求是( )。A.科学性B.广泛性C.时代性D.启蒙性参考答案：AD33. 让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。( )A.正确B.错误参考答案：B34. 有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出
10、评定的方式是( )。有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是( )。A.观察法B.测量法C.自然观察法D.自然测量法参考答案：A35. 在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。( )A.错误B.正确参考答案：B36. 下列属于自然测量教育的指导要点的有( )。A.教师示范讲解测量的方法B.让幼儿动手测量C.使幼儿初步理解测量工具与测量结果之间的函数关系D.引导幼儿用自然测量解决生活中的问题参考答案：ABCD37. 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的( )。A.智力B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力参考答案：D38. 数的守恒指
11、能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。( )数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。( )A、错误B、正确参考答案：B39. 在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。( )A.错误B.正确参考答案：A40. “一言既出，驷马难追”这句话说的是人际交往的哪个基本原则?( )A、平等原则B、尊重原则C、宽容原则D、信用原则msg:,data:,voicepath:41. 幼儿数学教育活动的组织形式一般有( )种A.3B.4C.5D.6参考答案：A42. 数学教育活动设计包括的内容有_。数学教育活动设计包
12、括的内容有_。A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动的设计D、数学教学活动的实施参考答案：B,C43. 对教师的教育组织策略的评价方式( )。对教师的教育组织策略的评价方式( )。A.经常性的教师自评B.教师间的互评C.检查性的他评D.学生对教师的评价参考答案：ABC44. 幼儿操作活动中所需使用的材料的提供应注意以下几点( )。A.提供的材料应充分B.提供的同一类活动的材料应有实物、图片、符号三个层次C.在学习同一概念或同一关系时，所提供的材料应多样化D.材料越多越好参考答案：ABC45. 比较的形式可以有对应比较和非对应比较。( )比较的形式可以有对应比较和非对应比较
13、。( )A、错误B、正确参考答案：B46. 下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是_。下列属于认识立体图形的教育的指导要点的是_。A、出示形体，让幼儿命名B、感知图形的基本特征C、借助比较获得清晰印象D、巩固和加深认识参考答案：A,B,C,D47. 儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面_。儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面_。A、学习经验的选择B、学习情景的创设C、幼儿经验的准备D、物质的准备参考答案：A,C,D48. 观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。( )观察是一种无目的的知觉活动，同时也是一种基本的科学方法。( )A.错误B.正确参考答案：A49. 书写阿拉伯数字的指导要点有( )。A.与数的组成教育同步进行B.注意正确的书写姿势的培养C.用普通话准确认读D.教幼儿书写练习参考答案：ABD50. 认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。( )A.错误B.正确参考答案：A
