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1、Unit 4 Lesson 1 教材分析本课是本学期教材第四单元第一课的内容,主要是关于数字的英文表达。通过一系列的学习与一些小游戏,让孩子们更好地掌握1至10这十个数字的英文表达。 教学目标【知识目标】1. 学会关于数字的单词:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 能听懂录音并指出相应的英语数字3. 学会使用句型Show me five.【能力目标】能把所学的应用到日常交际生活中去,在适时环境中能够灵活运用。通过学习让学生熟练掌握十以内的数字的英语表达,同时能灵活运用所学英语进行有关数字的问答,并能培养学生在今
2、后的日常生活中自觉运用所学的英语知识的习惯。【情感目标】能进行基本的英文交流,乐于参与小组活动,积极参与。 教学重难点【教学重点】能够听懂并说出英语数字1-10。【教学难点】让孩子们学会并能听说读写one to ten这十个数字,并让孩子们能够理解并说唱本课英文歌谣。 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程Step 1. ReviewLook at the pictures and answer the questions.- Whats this?monkey, cat, ruler, bookStep 2. Lets do it!我说你做:请同学们和自己的同
3、伴展开下列的对话,一方进行询问,另一方回答并做出相应的动作。-Touch your nose.This is my nose.-Touch your mouth.This is my mouth.-Touch your eye.This is my eye.-Touch your ear.This is my ear.Step 3. Warming-up请同学们数出图中物体的个数,然后将自己的答案大声说出来。1,2,3,4,5,6,7,8,9,10Step 4. New concepts学习关于数字的单词:one, two, three, four, five, six, seven, eig
4、ht, nine, ten.Step 5. Listen and do听录音,请你用手指将你听到的数字表示出来,然后跟着后半段录音唱起来!Step 6. Sing a song请同学们观看视频,并跟着视频学唱这首数字歌。Step 7. Game找朋友:1. 请在纸上写下一个你喜欢的数字的英文。 2. 请你找到和你写了相同数字的同学,和对方打招呼,然后一人说:Show me five(将划线部分换为你写的数字),另一人做出相应的动作。 3. 最后,请你给对方一个拥抱。Step 8. Summary重点词汇:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.重点句型:Show me five.Step 9. Homework1. 听录音,熟读本课内容。2. 熟记新单词和句型。3. 把你学到的内容读、唱给家人听。 教学反思略。