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1、1、下列哪种量数属于差异量数？（3 分）A平均数B中数C标准差D众数我的答案：C得分：3分2、将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？（3 分）A操作性定义B概念性定义C实验的操作性定义D测量的操作性定义我的答案：B得分：3分3、研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的（3 分）A效度B信度C区分度D难度我的答案：B得分：3分4、（ ）被誉为我国最早的一部教育文献。（3 分）A论语B学记C礼记D春秋我的答案：B得分：3分5、对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是（3 分）A填空题B选择题C判断题D分析题我的答案：D得分：3分6、从研究的空间维度分类来看，学校的办学思
2、想、方针、模式、管理等的研究是（3 分）A宏观研究B中观研究C微观研究D以上选项都不是我的答案：B得分：3分7、（ ）指测量结果的准确性和有效性的程度。（3 分）A信度B效度C难度D区分度我的答案：B得分：3分8、一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指（3 分）A内在信度B外在信度C内在效度D外在效度我的答案：B得分：3分9、（ ）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。（3 分）A成熟因素B历史因素C测验因素D工具因素我的答案：B得分：3分10、测量的标准是（ ）（3 分）A法则B数量C参照点D量表我的答案：A得分：3分11、“智力是一种学习的能力”这是（
3、）定义方法（3 分）A操作性定义B概念性定义C逻辑性定义D以上都不是我的答案：B得分：3分12、年龄是（ ）（3 分）A社会学变量B教育学变量C心理学变量D生理学变量我的答案：A得分：3分13、在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为（3 分）A复本信度B重测信度C分半信度D库李信度我的答案：B得分：3分14、除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（ ）（3 分）A准实验变量B干扰变量C隐形变量D无关变量我的答案：B得分：3分15、什么是问题？（3 分）A问题就是假设B问题就是矛盾C
4、问题就是疑问D问题就是意见我的答案：B得分：3分16、“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。（3 分）A前侧对后侧的影响B选择偏差C实验安排的反作用效果D多重实验处理的干扰我的答案：C得分：3分多项选择题17、科学必须具备哪些特点？（3 分）A客观性B规律性C可验证性D系统性我的答案：ABCD得分：3分18、变量按取值的精确性程度可分为（3 分）A类别变量B等级变量C等距变量D比率变量我的答案：ABCD得分：3分19、教育文献检索的方法有（ ）（3 分）A顺查法B倒查法C追溯法D循环法我的答案：ABCD得分：3分20、根据研究思维的方法分类，教育科研可分为（3 分）A思辨研究B基础研究C实
5、证研究D发展研究我的答案：AC得分：3分21、非随机抽样的方法主要有（3 分）A全面抽样B最大差异抽样C极端个案抽样D典型个案抽样我的答案：ABCD得分：3分22、问题的主要来源有（3 分）A教育实践领域中存在的各种问题B教育理论方面的来源C各级科研主管部门的选题指南D参加有关的学术会议以及培训我的答案：ABCD得分：3分23、相关关系有以下几种（ ）（3 分）A正相关B因果关系C负相关D零相关我的答案：ACD得分：3分24、布鲁姆将教育目标分为（ ） （3 分）A认知领域B动作技能领域C理解领域D情感领域我的答案：ABD得分：3分25、影响问卷效果的因素主要有：（3 分）A被试的主观倾向B测
6、量工具的因素C情境方面的因素D研究者的准备情况我的答案：ABC得分：3分26、个案研究法的哲学基础来自（ ）（3 分）A逻辑学B现象学C统计学D阐释学我的答案：BD得分：3分判断题27、泰勒被誉为“教育评价之父”。（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分28、在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分29、开放式问卷比较适用于小样本。（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分30、“目标体系”的设计会直接影响问卷资料的效度。（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分31、用“0”表示男生，“1”表示女生，这是等级变
7、量。（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分32、是非题适用于测量较高层次的学习结果。（2 分）正确错误我的答案：错误得分：2分33、将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分34、效度是研究结果的有效性和准确性。（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分35、外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分36、单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。（2 分）正确错误我的答案：正确得分：2分37、构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。（2 分）正确错误我的答案：正确得
8、分：2分5、（ ）指测量结果的准确性和有效性的程度。（2 分）A信度B效度C难度D区分度我的答案：未作答得分：0分参考答案：B6、对教育测量而言，最重要的效度是（2 分）A效标关联效度B预测效度C内容效度D结构效度我的答案：未作答得分：0分参考答案：C10、（ ）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。（2 分）A集中量数B差异量数C标准分数DT分数我的答案：未作答得分：0分参考答案：B多项选择题11、可以从哪些方面理解教育行动研究法。（3 分）A为了行动而研究B在行动中研究C基于行动研究D由行动者研究我的答案：未作答得分：0分参考答案：ABCD12、测量的要素是（3 分）A单位B参照点
9、C量表D数据我的答案：未作答得分：0分参考答案：ABC13、行动研究的实施原则是（3 分）A行动原则B合作原则C弹性原则D持续考核原则我的答案：未作答得分：0分参考答案：ABCD14、布鲁姆将教育目标分为（ ） （3 分）A认知领域B动作技能领域C理解领域D情感领域我的答案：未作答得分：0分参考答案：ABD判断题16、将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确18、是非题适用于测量较高层次的学习结果。（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：错误21、集中量数是表示数据集中
10、趋势或典型水平的量数。（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确22、美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。（2 分）正确错误我的答案：未作答得分：0分参考答案：正确填空题26、测量就是根据（ ）把所观察的对象的属性予以数量化的过程。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案某种法则27、行动研究的特点是（ ）、（ ）、合作、系统和（ ）。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案改进参与公开28、问卷的题目大致有三方面内容：有关静态资料方面的题目；有关行为方面的题目；有关（ ）方面的题目。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案态度29、“青少年
11、”界定为“7岁以上18岁以下的人”，这种定义方法是定义。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案操作性30、（ ）是指随着实验变量的变化而发生改变的变量。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案因变量31、信度可分为两种，分别是_和_（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案内在信度外在信度32、操作性定义是根据 的特征来界定研究变量的定义。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案可观察、可测量或可操作33、_是指用来预测的变量。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案自变量34、（ ）是测量结果的稳定性和可靠的程度。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案信度35、实验控制的基本原则是 原则。（3 分）我的答案未作答得分：待批阅参考答案最大最小36、调查访谈依据访谈控制程度的不同，划分为结构型访谈、（ ）和（ ）。（3 分）我
