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1、目录高等数学c1无机及分析化学B1无机及分析化学实验B2植物学A （ ）3植物学A （ ）实验3动物学（一）3动物学实验（一）4有机化学B5有机化学实验5植物学A （二）6植物学实验A （二）6动物学（二）7动物学实验（二）7生物化学A8生物化学实验9人体组织解剖学A9人体组织解剖学实验10人体及动物生理学10人体及动物生理学实验10植物生理学11植物生理学实验12心理学原理与应用12教冇学原理与应用13教师语言14学科教学与设计14现代教育技术应用及训练15微生物学A15微生物学实验16遗传学A16遗传学实验A17细胞生物学17细胞生物学实验18分子生物学18分子生物学实验19生物统讣学19
2、专业英语A20生态学20生物制片技术21资源植物学21植物学基本实验技术22动物学基本实验技术22植物组织培养技术23人类常见病发病机理与预防23专业前沿系列专题课程24药用植物学B24花卉学专题25插花艺术A25蔬菜学专题26环境保护概论26免疫学27园林植物学A28农业生物技术28发冇生物学29生物化学专题29分子生物学专题30文献检索与论文写作30细胞生物学专题31食品微生物学31生物信息学32植物生理学专题33现代生物技术导论33果树学专题33发展与教冇心理学34中外教育简史35班级管理36教育研究方法36教师职业道徳37书写技能38青少年心理学38中学生学习心理学39学校心理健康40
3、中学生行为娇正41中学生学习方法指导41教冇政策与法规42中学徳育原理43基础教弃改革与实践43教学艺术44教冇名著选读与写作45学科课程标准与教材研究45学科评价与测量46中学教学案例观察与诊断46中学综合实践活动指导46教师专业发展47教师职业生涯规划48名师成长研究48教师心理健康49髙级课件制作49植物学野外实习50动物学野外实习50教育见习51微格训练（一）51教冇实习52教育研习52微格训练（二）53顶岗实习53毕业论文（设计）A53课程名称：高等数学c课程编号：课程总学时/学分：60/3.5课程目的、内容与要求：高等数学C是部分理工类专业的一门必修基础理论课，是 深入学习专业课程
4、的必备基础。本课程主要包括一元微分学及积分学的内容。通过 本门课程的学习，一方面为学生学习后继课程提供必不可少的数学知识、为解决实 际问题提供有力的工具和有效的方法；另一方面，可以培养学生的抽象概括能力、 逻辑思维能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。通过本课程的教学，应使学生深刻理解基本概念，以及它们之间的联系；正确 理解并掌握基本定理的条件、结论；熟练掌握各种基本计算方法；能够对简单的实 际问题建立数学模型，并会求解。教学中要注重介绍概念产生的背景，注重数学思 想的理解，充分利用多媒体教学手段使抽象的数学概念及理论直观易懂。注重基础 教学，使学生打下扎实的数学基础，以利于后续课程
5、的学习及将来的深造提高。 先修课程：推荐教材及参考书目：1 盛祥耀.高等数学（第四版，上册）.高等教育出版社，20122 同济大学应用数学系.高等数学（本科少学时用，上册）.高等教育出版社， 20023 同济大学应用数学系.高等数学（第五版，上册）高等教育出版社，20024 李心灿.高等数学应用205例.高等教育出版社，19975 陈兰祥.高等数学典型题精解.学苑出版社，20016 同济大学应用数学系.高等数学习题集.高等教育出版社，1996课程名称：无机及分析化学B课程编号：课程总学时/学分：45/2.5课程目的、内容与要求：该课程综合了以往的无机化学、分析化学两门基础化学课 程的内容，无机
6、及分析化学是阐述化学变化和分析测试基本原理的基础学科。本课 程是生物与农业工程学院相关本专科专业的大一新生必修基础课。通过对本课程的 学习与实践，使学生掌握物质结构基础理论、化学反应基本原理、元素化学知识、 分析测试的基本原理与方法，培养学生的科学态度和创新能力，为学生进一步学习 后续课程打下基础。掌握溶液与胶体、化学热力学、化学平衡、化学动力学的基本 理论，理解化学反应的基本原理。掌握原子结构、分子结构基本理论，理解物质结 构与物质性质的关系。了解s区元素、p区元素、d区元素、f区元素中一些重要生 命元素。掌握溶液中的四大平衡规律，掌握以四大平衡为基础的化学分析的基本原 理和方法。了解配位化
7、学、电化学、生命元素化学的基础知识。教材编选强调课程 内容在生物与农业工程相关专业中的应用，培养学生科学的思维方法。培养和训练 学生的科学思维方法，培养学生对理论问题的分析和汁算能力。本课程是生物类各 专业学习其它专业基础课和专业课的基础。与本课程平行开设的是无机及分析化 学实验课程。先修课程：推荐教材及参考书目：1 傅洵，许泳吉，解从霞.基础化学教程科学出版社，20072 呼世斌，黄蔷蕾.无机及分析化学.高等教育出版社，20053 北京师范大学等.无机化学.高等教育出版社，20024 吉林大学等校.无机化学.高等教育出版社，2010课程名称：无机及分析化学实验B课程编号：课程总学时/学分：2
8、8/1.5课程目的、内容与要求：无机及分析化学实验是生物学专业必修的基础课程，是配 合无机及分析化学课堂教学的一门独立的实践性实验教学课程，实验内容具有科学 性、启发性、思考性，能调动学生勤于动手，积极思维，扩大知识面的兴趣。使学 生学会归纳总结，举一反三，并具备一定组织实验进行科学研究的能力。教材还应 适当与生产实际相联系，培养学生科学的思维方法，严谨求实的实验态度，良好的 实验素质和工作作风。课程要求：（1）熟悉并正确使用各类相关化学仪器；掌握无机化合物一般制备、 分离、提纯及定性和定量的方法原理；加深无机及分析化学基本理论、基础知识的 地理解和掌握，为提高解决实际问题的能力打好基础。（2
9、）掌握无机及分析化学实 验的基本操作、基本技术和基本技能。培养学生独立完成实验和分析、归纳、处理 实验结果的能力。先修课程：推荐教材及参考书目：1 山东大学，山东师范大学等.基础化学实验I无机及分析化学.化学工业出 版社，20042 南京大学编写组.无机及分析化学实验（第四版）.高等教育出版社，20063 王术皓.分析化学实验（第二版）中国海洋大学出版社，20134 范玉华.无机及分析化学实验（修订版）中国海洋大学出版社，2013课程名称：植物学A ( )课程编号：课程总学时/学分：30/2课程目的、内容与要求：植物学是高等院校生物专业的一门基础课程。开设此课程 的U的是使学生掌握该课程的基本
10、知识，为学好后续课程及其他相关的选修课程打 下基础。通过本课程教学使学生系统掌握种子植物的形态结构、生长发育和生殖规 律；本课程对植物和植物界进行较深刻、系统地学习和分析，将讲授、提问等教学 方法融合在一起，同时结合多媒体课件、挂图等多种教学手段，旨在培养学生掌握 基础理论、基础知识、基本技能同时兼顾学生的动手能力，并注重充分调动学生的 积极性、主观能动性，开发学生的潜能。先修课程：推荐教材及参考书目：1 陆时万等.植物学.高等教育出版社，19912 李正理.植物学解剖学.高等教育出版社，19873 高信曾.植物学(形态解剖部分).高等教育出版社，1987课程名称：植物学A ( )实验课程编号
11、：课程总学时/学分：18/1课程目的、内容与要求：植物学实验课是一门基础学科，通过实验使学生掌握各主 要种子植物的形态结构特点。为进一步做好细胞学、微生物学、遗传学、生理学的 实验和将来进行科学研究打下扎实的基础。本课程的重点是使学生掌握植物体的结 构特征和培养学生的动手、观察等各方面的能力。要求教师指导下山学生亲自动手, 使学生掌握植物学实验的一般操作方法，培养学生的动手能力、观察能力、使用显 微镜的能力以及分析问题和解决问题的能力，并进一步培养学生的实验设计能力。 先修课程：植物学。推荐教材及参考书目：1 赵遵田等.植物学实验教程科学出版社，20062 周仪.植物形态解剖实验.北京师范大学
12、出版社，19923 尹祖棠.种子植物实验及实习北京师范大学出版社，1991 课程目的、内容与要求：动物学（一）是一门基础学科，通过学习使学生掌握无脊 椎动物各主要类群的形态结构、生理功能、分类知识、生殖发育，了解其系统演化 与环境的关系以及与人类的关系等内容，为进一步学习细胞学、遗传学、分子生物 学等打下基础。本门课程的重点是动物各类群的形态结构的主要特征及其与环境相 适应的特征，要求以这方面为主进行讲授，而且形态结构的演变要与环境结合来讲 授，不能将其分离。教学方法以讲述法为主，配合幻灯、投影以及标本、模型的运 用，个别章节可以用讨论法。教材的编选应知识新颖、系统，重点明确，与实际联 系密切
13、、合理为原则。课程名称：动物学(一)课程编号：课程总学时/学分：34/2先修课程：推荐教材及参考书目：1 左仰贤.动物生物学教程.高等教育出版社，19922 刘凌云，郑光美.普通生物学（第三版）.高等教育出版社，20083 黄诗笺.动物生物学实验指导.施普林格出版社，19984 徐敬明.动物学教程山东大学出版社，19875 华东师大.动物学.高等教育出版社，20086 刘恕.动物学（上册）.高教出版社，19917 王所安.动物结构与类群.天津科学技术出版社，19868 郭祖宝.普通生物学实习教程.济南出版社，20029 张汉光.山东海滨无脊椎动物实习指导.学术期刊出版社，198910 盛和林，
14、王岐山.脊椎动物学野外实习指导高等教育出版社，1988课程名称：动物学实验（一）课程编号：课程总学时/学分：18/1课程目的、内容与要求：动物学实验（一）是一门基础学科，通过实验使学生掌握 各主要动物类群的形态结构及分类知识。培养学生的动手能力、观察能力、使用显 微镜的能力以及分析问题和解决问题的能力。为进一步做好细胞学、微生物学、遗 传学、生理学的实验和将来进行科学研究打下扎实的基础。本课程的重点是使学生 掌握动物体的结构特征和培养学生的动手、观察等各方面的能力。故要求每一个实 验都山学生亲自动手做，个别花钱较多的实验也要尽量保证让多数学生能有动手机 会，效果不理想的要重做，以保证实验效果。教学方法是教师讲解了方法或原理后, 指导学生亲自动手。教材编选的原则是知识新颖、实验方法得当，实验选材符合本 地实际。先修课程：推荐教材及参考书目：1 刘凌云.普通动物学实验指导.高等教育出版社，20082 郭祖宝.普通生物学实验指导济南出版社，20013 武汉大学.普通动物学实验指导.高教出版社，19784 左仰贤.动物生物学教程.高等教育出版社，1992课程名称：有机化学B课程编号：课程总学时/学分：36/2课程目
