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1、年底个人工作总结优异模板最新2021五篇 年底个人工作总结优异模板篇一我是今年年初调入财务科，至今任职一年多时间，负责出纳工作。以下是我任职一年来的出纳述职汇报，不妥之处，敬请领导和同志们批评指正。一、思想政治素质和理论水平方面一年来，本人能坚持理论联络实际的学习方法，深入加深了对学习内容的了解。在实际工作中认真加以落实。在工作中，有较强的法制意识和政策观念，严格根据法律程序做好每件工作，能切记全心全意为人民服务的宗旨。二、必需含有高度的责任心计会统工作繁杂、琐碎，整天和数字打交道，容不得半点马虎，细心是最基础的要求，高度的责任感和事业心，一丝不苟的作风是做好这项工作的前提。只有认真推行职责，
2、才能在工作中发觉问题。三、出纳岗位职责负责现金收付、银行结算、货币资金的核实和现金及多种有价证券的保管等主要任务。出纳工作责任重大，而且有不少学问和政策技术问题，需要好好学习才能掌握。所以，工作的效率很通常，对工作形成了难度，怎样办理货币资金和多种票据的收入，确保自己经手的货币资金和票据的安全和完整，怎样填制和审核很多原始凭证，和怎样进行帐务处理等问题，经过实践，业务技能得到了很快的提升和锻炼，工作水平得以快速的提升。四、对出纳工作的认识出纳工作是会计工作不可缺乏的一个部分，它是经济工作的第一线，所以，它要求出纳员要有全方面精通的政策水平，熟练高超的业务技能，严谨细致的工作作风，作为一个合格的
3、出纳，必需学习、了解和掌握政策法规和企业制度，不停提升自己的政策水平。出纳工作需要很强的操作技巧。计划盘、用电脑、填支票、点现金等全部需要深厚的基础功。作为专职的出纳员，不仅要具有处理通常会计事物的财务会计专业基础知识，还要具有较高的处理出纳事务的出纳专业知识水平和较强的数字运算能力。做好出纳工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风和职业道德。出纳人员要有较强的安全意识，现金、有价证券、票据、多种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制;也要有对外的保安方法，维护个人安全和企业的利益不受到损失。出纳人员必需具有良好的职业道德修养，要热爱本职员作，精业、敬业，要尽力为本单位中心工作
4、，为单位的总体利益、为全体职员服务，牢靠的树立为人民服务的思想。以后我会在工作中学习和努力提升业务技能，使本身的工作能力和工作效率得到了快速提升，在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好自己的本职员作。年底个人工作总结优异模板篇二依据中心作关键和整体安排及思绪，在领导指导下、和各财务人员的大力支持下，完成了各项财务工作任务，确保工作有序、很好地推行了会计职能，为确保中心财务工作顺利进行发挥了主动的作用我简单进行了个人总结。一、完成的关键工作一年来，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，很好地完成了各项工作任务。因为财会工作繁事、杂事多，其工作全部含有事务性和突发性的特点。立即正确
5、的完成各月记帐、结帐和账务处理工作，立即正确地填报市各类月度、季度、年底统计报表，按时向各部门报送。完成了税务申报和缴纳，和往来银行间的业务和多种日常费用的缴纳。以认真的态度主动参与财政局集中所得税培训，做好财务软件记账及系统的维护。对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。二、加强学习，重视提升个人修养和综合素质经过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。认真学习财经方面的各项要求，自觉根据国家的财经政策和程序办事。努力钻研业务知识，主动参与相关部门组织的多种业务技能的培训，一直把增强服务意识作为一切工作的基础;一直把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚扎实地工作。不停改善
6、学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，坚持学以致用，重视融会贯通，理论联络实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识，使本身综合能力不停得到提升。三、存在的不足尽管我们圆满完成了今年的各项工作任务，但必需看到工作存在的不足：理论水平不高，目前社会会计知识和业务更新换代比较快，缺乏对新的业务知识和会计法规的系统学习，造成了会计基础知识和会计基础工作缺乏，影响来工作水平的提升。忙于应付事务性工作多，深入探讨、思索、认认真真的研究条件及财务管理措施、工作制度少，工作有广度，没深度。只干工作，不善于总结，因此有些工作费力气大，但和收效不成百分比，事倍功半的现象时有发生，
7、以后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思索，逐步达成事半功倍的的效果。四、严格推行会计岗位职责，扎实做好本职员作不停学习、更新知识、转变观念、完善自我，跟上时代发展的步伐。善于总结，提出自己的意见和提议，为领导决议提供正确依据，不停提升单位管理水平和经济效益。总结经验，建立健全良好的工作机制。年底个人工作总结优异模板篇三“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干老师，我严格根据一个好老师的标准要求自己，牢靠树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献
8、自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能激励青年老师主动上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我一直把每位老师看成自己的好友，一起学习，共同成长。凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在发明。对我个人来说20_年也能够说是个担心、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干老师，我主动推行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。一、确立正确的人生价值取向。老师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必需树立正确的教育观、
9、质量观和人才观。不停学习、努力提升自己的教学水平，不但要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不停向综合能力的探究性教学、_的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一个事业去追求，把每节课全部看成是发挥自己发明力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的表现。”切记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。”二、深钻教材，改善教法，力争创新。教材是老师从事教学的依据，对教学含有规范性，是从事教学的参加物。所以，老师要做教材的主人，对教材的利用必需得心应手，钻得进，跳得出。
10、要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握，必需正确而深刻，把握好点和点之间的内在联络。要注意改善教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。努力发展每个学生的不一样潜能，使她们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。所以，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习气氛，发明性的使用教材，表现“用教材教，而不是教教材”的标准。展现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的，从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果和过程的关系，重结果，更要重视获取知识的过程。切记“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个能够开启学生创新思维的方法，路径。所以，从备
11、课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有，只有更加好。”教学中，我到处高标准，严格要求自己，以学生的发展为本，面向全体，尊重差异，使学生主动参加、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动能力，使学生自主探索，协调发展。教学中我不停潜心钻研，改变教学策略，努力创设有利于学生参加的教学情境，认真备课、上课，一直遵照“自主探究”教学标准，把“学”案融入“教”案中，重视整体，重视内涵。关注学生的详细生活和直接经验，有意识地努力将学生的基础性、发展性、发明性整和到一起。优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践。课堂上，通常学生自己能探索的，决不替代;通常学生自己独立发觉的，决不暗示，尽可能给
12、学生多一点思索时间，多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和质疑能力，激励学生奇思异想，别出心裁。为了更加好的进行教科研工作，加紧课堂教学改革的步伐，全方面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程，培养学生的创新精神和时践能力，我以创新教育的思想为指导，结合年级和学生特点，以二十一世纪新的课程标准为依据，大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式，教学方法，利用新的教学策略;改革传统的例题展现方法，重视数学知识和学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架，重新调整教材的编写内容。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，进行系统的学科发明性思维活动训练，把培养学生的发
13、明性思维品质和发明性品质有机的结合起来，促进了学生发明性潜能的开发和发明能力的发展。经过实践研究，逐步形成了“_设疑探究发觉拓展延伸”的教学模式。三、努力方向作为一名骨干老师，墨守陈规、保持现实状况、踏步不前是绝对不正确，一直以来，我在实践中不停反思，不停总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制订了以下努力的目标：1.在专业学习、教学研究上愈加努力。加强本身基础功的训练，课堂上做到精讲精练。2.对差生多些关心，多点爱心，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步。3.对青年老师主动培养，发挥带动、辐射作用，弘扬老师教书育人的职业精神。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代
14、在前进，学生的特点和问题也在发生着不停的改变。作为一名骨干老师，必需以高度的敏感性和自觉性，立即发觉、研究和处理学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们担负的神圣历史使命。四、取得成绩经过一年的努力工作，所写的论文新课程理念下数学课的导入取得市一等奖，所教的数学成绩总是名列前矛。以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，全部是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在以后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个光荣称号。年底个人工作总结优异
15、模板篇四在忙忙碌碌中，一个学期很快就过去了。这学期我认真实施学校教学工作计划、转变思想、主动探索、改革教学。在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。详细总结以下：一、加强业务学习，提升教学水平。本着“多学、常思索”的宗旨，本学期我除了常常阅读相关的专业资料和网络信息外，主动参与学校组织的教研活动，并常常到有经验、有优秀教学理念的老师那里去听课。在学校组织的“三制”、“三课”中，我们老师相互学习，取长补短，并将学到的知识和经验应用到平时的教学中来，提升了自己的教学水平。二、创立有效情境，提升课堂效率。我们数学老师全部是课堂教学的实践者。为了创立有效课堂，这
16、学期我研究的小课题是：“怎样创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。让学生在取得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面全部能够充足发展作为教学改革的基础指导思想，把数学教学看成是老师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。让她们真正体味到数学于生活，应用于生活。本着这一标准，我主动参与了我校组织的自愿上一节创新的课，在教学“抛硬币”一节时，我采取情境探究式教学模式，在情境中设疑，激发学生的爱好，让学生经过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学生的学习主动性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的爱好。而且在和同行们研讨时既能提升本身水平，又有利
