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1、251使用表情，如点头、微笑，尤其是表示同感或吃惊等都属于在学校心理辅导中常用的（）中的非言语关注。倾听的技术/影响的技术/训练的技术/观察的技术单选题倾听的技术252世界卫生组织对健康的定义是：“健康是一种在身体上、精神上的完满状态，以及良好的适应力，而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。”这里的健康概念指的就是()。身心健康/身体健康/心理健康/生理没有残疾/单选题身心健康253事后班主任可以对学生干部进行（）的培训观察记录法/事后反思/微笑工作法/逐步提升法/单选题逐步提升法254事前班主任可以对学生干部进行（）的培训微笑工作法/事后反思/逐步提升法/观察记录法/单选题微笑工作法255事中班主
2、任可以对学生干部进行（）的培训微笑工作法/事后反思/逐步提升法/观察记录法/单选题观察记录法256舒伯认为在孩子（）是其以“喜好”为主要考虑因素，是其抱负与活动的主要决定因素。13至14岁/15至17岁/4至10岁/11至12岁/单选题11至12岁257树立正确的班集体舆论，最根本的就是要树立学生的（）。是非观/世界观/荣辱观/人生观/单选题是非观258思想型人格的代表人物（）周恩来/诸葛亮/帕瓦罗蒂/普京/单选题诸葛亮259苏霍姆林斯基认为（）是人信念形成过程中最重要的因素之一。社会定向/父母教育/教师引导/自我定向/单选题自我定向260苏霍姆林斯基认为（）是智育的核心。知识的获取/知识量的
3、积累/世界观的形成/人生观的形成/单选题世界观的形成261苏霍姆林斯基认为：“那种在任何事情上都不显示个性、什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是（）的孩子。”最可爱/最棘手/最孤独/最省心单选题最棘手262苏霍姆林斯基认为孩子们有模仿所喜爱的一切的这种喜好，因此认为（）是劳动教育的一种方法。复习/加强运动/树立榜样/实践操作/单选题实践操作263苏霍姆林斯基认为让（）掌握全人类的道德准则，是形成个人道德修养的非常重要的阶段。青年人/婴儿/儿童/少年/单选题青年人264苏霍姆林斯基认为人道主义的入门教育就是要让孩子在（）上给别人以温暖的时候，自己也能从中感到快乐。精
4、神/心理/物质/灵魂单选题精神265俗话说：“江山易改，禀性难移”。这里的“禀性”就是指人格的（）。独特性/稳定性/整合性/功能性/单选题稳定性266俗话说得好，“一句话说得让你笑起来，一句话说得让你跳起来。”由此可见与人交流时（）的重要性表演艺术/行为艺术/语言艺术/交流艺术单选题语言艺术267随着社会发展用QQ聊天了解学生成为了解学生的（）方法。沟通/网络/常规/特殊/单选题沟通268唐云增讲授班级应该是什么样的，其要点不包括（）家长满意的活动/明确的共同目标/健全的组织机构/良好的规范/单选题家长满意的活动269逃学是一种严重的()缺乏自信状态/焦虑心理/封闭自我状态/学习退避行为/单选
5、题学习退避行为270陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这要求班主任应（）用良好的生活心态感染学生。/具备扎实的专业底子和精堪的教学技巧。/博采众长，不断提高自己的教育教学能力。/具备各种才能。/单选题博采众长，不断提高自己的教育教学能力。984提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是：（ ）单选题罗尔斯271体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的()环节。总结提升/暖场活动/导入点题/主体体验活动/单选题主体体验活动272体验式班会是（）的重要组成部分。班级体验活动/学校体验活动/“体验式团体教育模式”/社会体验活动单选题“
6、体验式团体教育模式”273体验式班会中创设情境、营造氛围，让学生融入其中的环节是（）主题体验活动/导入点题/暖场活动/总结提升/单选题暖场活动274体验式班会中的动力场来自于小组成员间的（）竞争/合作与竞争/个自为战/合作/单选题合作与竞争275天气降温了，爸爸看见冲冲衣着单薄，就劝他要多加件衣服，上初二的冲冲不耐烦地喊道：“我知道了，不用你说”冲冲的言行体现了青春期危机的（）特点。自恋性/隐秘性/突发性/违抗性/单选题违抗性276通过（）的方式把班级的奋斗目标及其他大事告诉科任教师，以期获得他们的支持和理解。工作汇报/个别谈话/工作交流/集体活动/单选题工作交流277通过学生自我反思，自评互
7、评来了解学生，属于（）了解学生的常规方法初期/中期/晚期/后期/单选题中期？278通过阅读学生QQ空间里的文章，这属于在（）中了解学生。现实活动/跟踪调查/询问/网络/单选题网络279同伴交往的显著特点是()地位和角色的平等/没有利益关系/年龄相差小/性格、兴趣相投/单选题年龄相差小280同感是指（）感受对方的情绪/了解对方的观点/同情对方的处境/站在对方的立场去理解/单选题感受对方的情绪281同一件事情有多个意义，找到最能帮助自己的意义，把事情的价值改变。这样的方法被称为()心理脱敏法/自我评价法/意义换框法/逐步抽离法/单选题意义换框法282王老师去年职称评定未通过，她总感觉自己什么都比别
8、人差，做什么都做不好，总感觉别人瞧不起自己，她情绪低落，很焦虑。王老师属于（）的人。孤僻/自卑/狭隘/怯懦/单选题自卑283为促进学生的全面发展，各小学设立了劳动之星、创新之星、学习之星等，这种通过让学生进行争“星”以达到表扬的行为属于（）。示范法/处罚法/代币奖励法/肯定性训练/单选题示范法284未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责，或者虐待、歧视未成年人，或者在办理收留抚养工作中牟取利益的，由主管部门责令改正，依法给予()处分。罚款/严重警告/警告/行政/单选题行政285未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的，政府有关部门和社会团体、企业事业组
9、织应当根据实际情况，对他们进行()教育，为他们创造劳动就业条件。职业/中学/大专/大学/单选题职业286文化体育节属于（）类班级活动。精神引领/个性发展/社会适应/学习促进/单选题个性发展287我们班主任应针对不同层次的学生采取不同的学习指导策略。如对待中等生，我们要（）。除了在课堂上进行详细指导之外，还要在课后进行强化训练和巩固性指导，让其建立扎实的基础/对于他们不理解或不明白的问题，深入细致地讲解，使其充分领会/鼓励他们以自学为主，辅以点拨指导/和优秀学生一样要求，不需要区别对待/单选题对于他们不理解或不明白的问题，深入细致地讲解，使其充分领会|288吴老师是一位安静、内秀的人，她常常多愁
10、善感，封闭自己。她的气质类型属于（）黏液质/多血质/抑郁质/胆汁质/单选题抑郁质289下列班主任批评方式或方法正确的是（）以平等的态度，以关怀的口气，引导学生认识言行错误。/犯了错不管青红皂白先狠狠批评一通再说。/我们班学生就因为你们这一帮家伙带坏的。/株连到该生过去的错误，揭老底、算总账。/单选题以平等的态度，以关怀的口气，引导学生认识言行错误。|291下列表述中使用来访者中心疗法进行心理辅导的是（）诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。/最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。/强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。/通过奖励而造
11、成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。/单选题最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。292下列表述中使用理性-情绪疗法进行心理辅导的是（）通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。/诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。/强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。/最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。/单选题强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。293下列表述中使用系统脱敏法进行心理辅导的是（）通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。/最了解
12、自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。/强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。/诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。/单选题诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为290下列表述中使用行为强化法进行心理辅导的是（）最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。/诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。/通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。/强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。单选题通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术294下列不属于班主任和家长沟
13、通的策略是（）要善于倾听/要讲究语言艺术/要向家长说出学生的种种缺点/要尊重家长/单选题要向家长说出学生的种种缺点295下列不属于心理辅导法中的具体方式是（）心理咨询法/角色扮演法/价值澄清法/团体讨论法/单选题心理咨询法296下列不属于性格障碍的是（）嫉妒/逃学/猜疑/怯懦/单选题逃学297下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）班集体就是班群体/纪律松驰、涣散的群体算不上集体/集体是群体发展的高级阶段/不是任何一个班都能称得上班集体/单选题班集体就是班群体298下列关于心理辅导的说法，不正确的是（）。专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活
14、动/心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施/个别辅导最能体现心理辅导中因材施教的原则/心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别/单选题心理辅导活动与班级、团队的日常活动没什么区别299下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（）课本剧表演/体育运动会/“我的理想”演讲比赛/学农实践活动单选题“我的理想”演讲比赛300下列活动类型属于学习促进类班级活动的是（）课本剧表演/学农实践活动/体育运动会/“我的理想”演讲比赛/单选题课本剧表演301下列哪句名言告诉我们：班主任在班级管理中要建立良好的师生关系。（）具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触/桃李不言，下自成蹊/一把钥匙开一把锁/近朱者赤，近墨者黑/单选题具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触302下列哪句名言提醒我们班主任要采取交朋友的方式接近学生，才更有利于了解学生的真实情况。（）打开天窗说亮话/毛泽东说过：“怎样使对方说真话，各个人的特点不同，因此，所采取的方法也各不相同，但是主要的一点是要和群众做朋友，而不去做侦探，使人家讨厌。”/苏霍姆林斯基说：“不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。”/陶行知先生说过：“你
