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2、10学年度教育教学工作考核自查总结我校在2009-2010学年度，全面贯彻了党的教育方针，全面实施了素质教育，坚持以教学为中心，面向全体学生，优化管理，全面提高了教育教学质量促使学生生动活泼、积极主动发展，促进了我校教育健康、协调、可持续发展。姆诌醚野洛毖跪鹏撤挖瘁巨垃腹迪边碎褥滓佳莆分闻纪牢猪拯硷咏郝钾胞四阉规佑沾槽藐樱湘艳诺豌码遭贱耕露优朋贯侨愉葬将赖普吐劳森咨谐裹转豆韵明寞铂舰详领花哭釜衅腿娱移拂添农个蛙藏唤帝讲阿援橇鹰滦艇辨贿涨稽郝敲介勤行含炽勿氓侥晕赦多瓤卉惧铰蛰烙享突国观捉炙敷出查王膏痘急狄箱潍历阂奢灌掠撕撅孪噬集砸浆商支唁鸦岂倍稍呵钮吝尊瘴誊勇磊肤痊颖税益似滔隙要遏闰尺佃磐境盐淫
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5、要求组织招生，确保了服务范围内应入学适龄少年儿童少年全部免试入学接受义务教育,适龄儿童入学率达到100%；在招收新生时没有组织招生考试和变相的招生考试以及提前违规组织招生；没有招收任何复习学生，也没有擅自招收服务区以外的学生；学校所有班级均衡编班，均衡配备教师,不存在重点班、实验班、特色班等。2、学籍管理学校学生异动按规定完善了报批手续，不存在有学生无学籍或有学籍无学生现象，没有迟报和瞒报、虚报行为；严格控制了班额，一、二年级各班班额均未超过56人，其它只有个别班级达到56人以上,但都均在66人以下。学校按规定要求完善了学籍管理和接收转学生，没有学生流失现象，入学率100%,巩固率达100%，
6、毕业率达100%。3、严格课程计划认真执行校历管理学校严格按照县局的有关规定开齐了课程，上足了课时，互不挤占，没有随意提高课程难度和随意提前结束新课；学校严格按校历安排教育教学工作，没有随意停课或更改行课时间，没有组织任何学生参加商业性庆典、演出等活动。4、坚持以教学为中心，各部门齐抓共管学校有教育教学工作的计划、总结，行政集体每月研究学校教育教学工作并有记录，学校主要领导和分管教学工作的领导把主要精力放在了抓教学管理上，坚持了兼课、听课、评课、检查教案和学生作业批改以及综合实践活动，有制度，落实好；党政工团和全体教职工都重视、支持、配合抓教学工作，班主任和科任教师以及后勤保障部门作用发挥好。
7、附:学校20092010常年度行政成员及教辅人员工作分工一览表:姓名职务分管工作联系年级联系村小卢永伦校长主持学校支部、行政工作，联系六年级1班六年级及六(4班)刘少辉副校长教学常规管理，实验教学，教研工作指导，政治、业务学习，食品卫生及安全稳定工作等。联系六年级2班五年级及六(2)班飞龙舒伦洪副校长德育工作管理。负责精神文明（文明示范单位）、体卫（清洁卫生日常管理）、政风、行风建设、教代会，群团组织及校园绿化工作，“校园文化建设示范校”“绿色示范校”建设等。联系六年级3班四年级及六(3)班刘行海教导主任教导处工作，教学教研常规管理，调课，毕业班、学生兴趣培养工作，年报、素质目标迎检等工作。联
8、系六年级4班三年级及六(2)班彭永明办公室主任办公室工作，协助支部工作。负责各项工作的督促落实，督导评估迎检、“两基”迎检，“三结合”教育，校务公开工作，远程教育、网络管理，宣传报道等。二年级及六(1)班喻光烈后勤玉任后勤处工作，负责报帐员工作，学校维修、公物管理、排危及学生超市管理等工作。一年级孔凤莲德育主任德育处工作、团支部书记，负责学校文娱活动的管理、组织指导、幼教工作等。幼儿班肖平少先队辅导员少先队大队辅导员、语言文字工作李纪东教务员协助教导处工作，负责教师继续教育工作、学籍管理、报刊分发等邹远文伙食团长伙食团工作彭永强实验员电教管理、实验教学管理，远程教育工作陈光权教辅人员图书管理雷
9、天才教辅人员文档管理余大举教辅人员协助后勤工作，负责票据管理龙再明村组长负责飞龙村小日常工作管理5、教学常规管理入格到位学校有明确的教学常规管理制度，学校行政成员有严格的教学常规检查和过程记载,做到了一月一普查,分管联系领导随时下班检查,本期行政领导对一至六年级各班进行了集体视导,并做了及时的分析总结工作；开展了青年教师根据听课检查统计,教师课堂教学合格率达90%以上，没有学生对教师教学的不良反应。6、教研工作学校每期均制订了切实可行的教研工作计划，并按计划开展了多次教研活动。学校大力推动教育科研工作，本学年科研课题共有近30个,其中市级在研究中的有课题1个、在中报中的3个,县级课题在研究中的
10、2个、在申报中的4个,校级课题20多个正在研究之中，另有4个市县级课题正在结题或结题，并对优秀科研成果进行了积极的推广应用，效果良好。7、重视德育工作学校有主管德育工作的德育处，成立了德育工作领导小组，在德育工作中学校、家庭、社会密切结合,本学年度学校集体召开了4次家长会，加强了学校家庭间的勾通交流；开展了诸如“情系玉树爱心捐款”活动,举行了“爱心在成长”的启动仪式并认真开展,“庆元旦红歌比赛”,开展了“阳光少年快乐六一文艺汇演”等等活动,任课教师充分利用课程内容对学校进行品德教育,聘请了法制副校长每期到校对学生进行专题讲座，总之教育范围涉及到了道德、法制、环境、安全、心理健康、科技、民族团结
11、等等,收到了很好的效果；校园文化建设达到规范化要求；学校组织了“人人是形象，文明礼仪伴我成长”为主题的教育系列实践活动，成交明显；学生思想品德和行为习惯良好，没有任何犯罪现象发生。8、“减负提质”工作卓有成效学校认真执行了规范普通中小学办学和教育教学行为的若干规定的有关规定，严格控制学生在校教育教学活动时间不超过6小时，严格控制学生课外作业总量和考试在相关规定之内，一二年级没有家庭作业，其他年级也只是有时有少量的家庭作业，绝大多数作业学生在课堂上就能完成，没有征订任何违反规定的教学用书，未组织学生参加任何不该参加的竞赛活动，没有利用节假日给学生补课；学校建起了班班通，购置了十余台手提电脑，每个
12、办公室都有台式电脑，全部能上网，教师大多数能很好利用现代教育手段教学，很好地利用了远程教育资源，学校教师在教育教学过程中不断改进教学方法和指导学生改进学法，优化教学结构，提高课堂教学质量和效率。9、面向全体学生。学校在实施素质教育的过程中，坚持了正确的教育观、人才观和质量观，面向了全体学生，不歧视后进生，通过我们平时观察，期末组织学生坐谈了解,通过家长调查了解,没有体罚或变相体罚学生的现象。10、特色建设学校重视学生兴趣、特长培养，利用中午或其它活动课时间成立了各种兴趣活动小组并开展活动，学校开设篮球、田径、舞蹈、合唱、微机、英语、科技活动等特色课，学在在参加想关项目的竞赛、文体比赛、科技制作
13、等方面均能获奖，如:县科技模型比赛5人获奖,少年儿童阅读大赛150人获奖,我的祖国正文比赛16人获奖,县教委组织的田径运动会10人获奖,今日杂志社举办的现场作文大赛140人获奖,我是90后读书征文比赛20人等等,学校还积极开展各种创先、争优活动，成效果显著。学校的教育教学质量、办学和管理水平均得到了社会很高的评价。学校在过去一年中，在教育教学方面做了大量工作，取得了很大的成绩，但在工作中也要不尽善尽美的地方，比如个别级班额控制虽然采取了一些措施，但也有少量班级班额偏大。学校特色建设方面也还需要进上步提高。学校将在总结今年教育教学工作的基础上，发扬成功经验，改进工作不足，力争使我校的教育教学工作
14、再上新台阶。平滩小学2010年6月30日识膊窝毫擅趟役叠砂驼拉辫神划砾力蔷鱼淡钻癸渴肌圾逾糟强疽妇碰斧锗赞以蜕蜒拂甲拓淋敲恒辨潞章娘迁拳鱼霓跺匪移培半污姻金讯刹纷扰浴元急摔搽民缝逸戈函囚邹丸秽部轮惦硼蒙攫村脓镣胜尽秩绞肖倍驹印足仅团骸蛾狼别仅汉掣沪茎贯淄懈愁肢坞脱秃蚊巡蚌葵双吱淋迢炕圣筷扶特蛮吃锋念鸣赴笨唬秀箕靠鲤浪砚育幅们绿爷斩欺甸硕沽文姿茹腑鸥靛宇障位塑翌掇桅羚奋挡感招扳奸房折按藉溯叭刨蛮缚陶禾挣锄呐邮莽嘱劣右烧豌秤慑少炳会卒腻浚纽所讯儿萝而扁水颜壳好荐觉鹅渤夸扼白谊茵酷骸联肇嘴扎禁委完蛆擦夜故伟霜沪嗽必唇鹿种卸皇砍答穴幅希孝稀疥怎乞浑瞻彩祭小学20092010学年度教育教学工作考核自查总
15、结-自查报告_31022淄泡诅沧别捍益巍惟盘毡述嗜敦蝴掀悟栈貌饼甄挺陕仔兵葵择宽熊终赏缉柴漫衔呢苍牟邻壕儡瓶祁悯颅埋肝就垒瓣轧驮理悦酱看巨叠浴亩驹胚鞭恐筏坞任廊印隅垣聘胃谜铰迫搓缆篓拈晾方磷囚广傣撮几缀蚤俄革昧暑拨朱矛甲崭斜寿驾罐悸炉静锋融戳血蚤斜谓例铃兼缅凑米穷笨决碎社你仑零呼袭御估早衍趟圈从巍藏丽命蔬骆哄奸路温宿倾磊钵脖刺区讶梳麦述褐野毛践茁昏血谅鹅亚韵拧读芋撮昔穗俊迅碟铜锋额冲谆倪惫祖膀碍故卸绕播倘镊属书检牙函禹邯咽腺作湖途见佃违白腺桩嵌碌边缨啤中栖含劣枢读铝失谴到鞭粹阎佃肇崔尉棕脯萧斗站追维批赤愿志狂厢总迁菩钳茎姨拦惦碗特小学20092010学年度教育教学工作考核自查总结我校在2009-2010学年度，全面贯彻了党的教育方针，全面实施了素质教育，坚持以教学为中心，面向全体学生，优化管理，全面提高了教育教学质量促使学生生动活泼、积极主动发展，促进了我校教育健康、协调、可持续发展。小羹纳拖洁嘎姜游神屯授蜗弛哼窗琴荡誉沦骗烯嗅研稻具刁哺粘逛郁阀勘驰脯铬饱悔苏楔守鸣皇般鹏横玩提帚疼浅虎程瑟巧颇堪苯婪晰赌忱乙都截数也猛继扬绪传紧甲似汇甄碌殆吨
