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1、我与动物交朋友教学设计民政镇中心小学 郝德玲教学目标1、情感与态度：培养学生珍爱动物、热爱动物的情感，增强学生的生命意识。2、行为与习惯：明确如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。3、知识与技能：通过“互相介绍自己认识的动物”、“角色表演”“观看课件”等活动，引导学生了解一些动物的生活习性和对人类的贡献，增长有关动物的知识。4、过程与方法：通过交流、搜集资料、角色表演等活动，培养学生的交往、探究和信息处理能力。教学重点：喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的。 教学难点：善待动物，保护珍稀动物。 教学准备：1、同学们带自己喜欢的动物图片或者自己画的
2、动物图片。2、搜集动物资料，了解动物的生活习性或者它为人类做了什么事。3、多媒体课件。课前活动：师生猜谜语教学过程：活动一：猜声音认识动物朋友1、课件出示动物的叫声，让学生说出动物名称。2、师板画。 活动二：说说我喜欢的动物1、利用图片进行介绍自己所喜欢的动物。2、个人上讲台表演动物动作或声音。 活动三：认识动物并了解动物对人类的帮助1、课件播放一些动物图片，大声说出你认识的动物。师边放边介绍动物的大致种类。2、小组合作学习动物对人类有什么帮助。3、点名汇报交流结果。组内成员进行补充。4、师小结。活动四：通过了解动物与人类交友的故事，知道如何与动物相处。1、观看人们与动物和谐相处的画面。2、谈生活中与动物是如何交友的。3、学习明明与小鸟的故事和长颈鹿妈妈的诉说两个故事。活动五：拓展延伸，激发热爱动物的情感。1、 观看伤害动物的图片。2、 谈感受，谈身边伤害动物的现象。3、 讨论：如果看见有人在伤害动物，你想怎么做？总结全文，发出号召。
