优秀特岗教师先进事迹姚冰

上传人:汽*** 文档编号:431733074 上传时间:2023-05-13 格式:DOC 页数:5 大小:31.51KB
返回 下载 相关 举报
优秀特岗教师先进事迹姚冰_第1页
第1页 / 共5页
优秀特岗教师先进事迹姚冰_第2页
第2页 / 共5页
优秀特岗教师先进事迹姚冰_第3页
第3页 / 共5页
优秀特岗教师先进事迹姚冰_第4页
第4页 / 共5页
优秀特岗教师先进事迹姚冰_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《优秀特岗教师先进事迹姚冰》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀特岗教师先进事迹姚冰(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、优秀特岗教师先进事迹材料 姚冰同志2011年毕业于贺州学院。为了心中从小的人民教师梦想,选择了做一名普通的特岗教师。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,做一个真正的人民教师,以饱满的激情,百倍的信心、千倍的勇气积极投入到教育教学之中,对教育事业矢志不渝。师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎。在小学数学教学中,她努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在教师中树立了学习的榜样,其事迹主要表现在以下几个方面:一、爱岗敬业、勇挑重担刚到工作岗位,学校领导让她接受二年级两个班的数学教学工作。在校领导的支持下,她以

2、“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来,她明白“年轻人总得有些压力才好呀!她会化压力为动力,把困难踩在脚下,不求最好,但求更好!”由于刚开始不熟悉业务知识,她借来了一系列资料,认真学习新教学大纲,在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来,她对业务知识越来越熟练,上起课来也越来越得心用手。二、以德治教,构建良好班风三年的时间里,她担任过一年半时间的班主任工作。她深知教育是一项良心工程,作为班主任,责任更是重大,一言一行都会对孩子的未来有着深远的影响。十年树木,百年树人。因此,她时刻要求

3、自己注意形象,为人师表,遵循“以德治教,育人为本”的教育思想,尊重和热爱学生,不体罚学生,关心他们身心健康发展。她注意和学生的思想沟通工作。特别是单亲家庭的孩子或留守儿童,由于爱的缺失,这部分孩子大部分在思想上都存在着叛逆、不服管教的心态,有的甚至顶撞老师。于是,她对班上的留守孩子非常关心,嘘寒问暖,关心他们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的几个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习、生活充满信心,其中有三个孩子被评为三好学生。有一个叫劳敏的女孩子,父母离异,年幼的她由六十多岁的爷爷奶奶照顾,刚入学时,这个孩子很内向,不爱说话,做

4、事小心翼翼。了解这些情况后,该教师主动找她谈话,让她担任班干部,经常与老师、同学交流,时间一长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步。这样的例子举不胜举,她所在班级的学生自信、乐观、大方,班风班貌好。她还经常找他们聊天,在聊天中发现他们的问题,并不着痕迹跟他们分析问题的厉害,让他们在不知不觉中意识到问题的轻重,从而改掉毛病;有时她会倾听他们的心声,解决他们的疑惑。可以说她和学生的关系是亦师亦友的。因此,三年来,她都受到学生的欢迎,大部分的学生都很听她的话,在她教育后,一般就不再会给她惹事,班级自然而然就很好管理,形成很好的班风。三、刻苦钻研、严谨治学教学是一项融科学和艺术于一体的富有

5、创造性的工作。要想做好这项工作,必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。她在课前精心准备,查找资料,灵活创造性的使用教材,结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段,从不打“无准备之仗”。而数学是一门以抽象思维为主,来源于生活同时又服务于生活的学科,所以每节新课的导入,她都会从生活中有趣并常见的现象入手,学生的兴趣大增,课堂效果自然就很好。由于运用的教学PPT比较适合学生们的兴趣,同时还要和本节内容相吻合过渡自然,当堂练习题目要典型,所以每一节课的备课是她工作的重中之重。课后及时批改作业,对学生进行认真辅导。她让学生准备了一个改错本,用于记录练习和考试当中的错题及漏洞,实践证

6、明,这个学习方法很好,在学习中可以起到事半功倍的效果,知识漏洞因人而异,改错本囊括了自己在学习过程中的缺陷。四、为人师表、用心育人学高为师,德高为范。教师担负着培养下一代青少年的重任,教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识,只有做好表率才能很好的教育学生。教师只具备必要的专业知识是远远不够的,还必须有高尚的思想水平和道德情操,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。因此在平时的教学和生活中,她以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生,让他们清楚什么是真正的真善美。除了日常和学生的交流沟通之外,每次考试结束,她都会找他们谈话。了解他们的思想动态,并

7、解决疑惑问题。她平时也充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。学生刚刚开始接触乘法口诀的时候都不知所云,她也知道乘法口诀对于学习数学的重要性,所以平时就会给一些学的吃力的学生补课,理顺框架,教会他们快速得把口诀背出来。在某一次学生写作文写她敬爱的人,写到了她,写到了她给她补课讲题的事情。突然感慨良多,她都不太记得是什么时候的事情,可是对学生来说,他只是仅有的

8、一次,对于老师只是举手之劳的一件普通事情会让学生感念很久,从此以后她更加注意自己的言行举止,用心去贴近学生。五、教学硕果三年来的她主要成绩汇报如下:在2011年广西国培计划中被评为优秀学员。在2012年春季学期教育教学工作中荣获镇教学质量检测三等奖,2012年春季在指导学生参加镇小学生艺术文艺汇演荣获声乐类二等奖。在2012年秋季学期教育教学工作中荣获镇教学质量检测二等奖,在2012年“教研杯”广西小学数学教师教学水平检测活动中荣获一等奖。在2013春季学期教育教学工作中荣获镇教学质量检测一等奖,被评为20122013年度灵山县中小学德育工作标兵,在2013年春季学期教学工作中,所教学科成绩显著,荣获县级二等奖。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号