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1、小学语文组教研计划范本一、指导思想：以学校工作计划为核心，以小学语文新课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。三、具体措施(一)、进一步规范和
2、落实教学常规管理，提高教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。(教案每学期检查_次)3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。
3、4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。(作业检查每学期_次)5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。(二)深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。1、组织教师继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的
4、关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。(3)积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。(6)讲求训练手段的多样性，
5、提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于_节，教研组长不得少于_节。新教师和青年教师要多听课。3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合；上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。4、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。6、提高校本课程和结
6、对子学校的课程教学质量。(三)搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。二年级童话创作，培养想象力和创造能力。三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。四、具体安排(
7、行事表)周组织组内老师参加“新课标”网络研讨，写学习体会第二周学习教材制订教研组及学科教学计划、进度表第三周校本教研系列活动学习沙龙第四周推广普通话周活动：教师美文诵读第六周组织组内教师参加网络在线研讨(议题：我是怎样落实每天练字_分钟的？这样做的效果如何，有哪些改进意见。)第七周教研组组内学习活动第八周拟订书香教研组、书香教师评比方案校本教研系列活动学习沙龙第九周教研组组内学习活动第十周学艺竞赛(一年级拼音知识竞赛三年级、四年级硬笔书写竞赛)校本教研系列活动学习沙龙第十一周校本教研(课堂教学)准备教研组组内学习活动第十二周期中教学工作大检查校本教研系列活动学习沙龙第十三周“书香校园”项目组活
8、动教研组组内学习活动第十四周学艺竞赛(二年级词语听写五、六年级作文)校本教研系列活动学习沙龙第十五、十六周教研组组内学习活动第十七周校本教研系列活动学习沙龙第十八周构建理想课堂项目组活动校本教研系列活动“我的读书故事”论坛第十九周书香教师评比校本教研系列活动学习沙龙第二十周期末教学工作大检查第二十一周书香教研组评比小学语文组教研计划范本（二）一、指导思想以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生全面、持续、和谐地发展。二、理念与目标导切实构建立体课堂
9、结构，激发学生学习语文(尤其是说话、写话、作文、阅读)的兴趣；为学生提供丰富多彩的情景；给学生留有想象与思考的空间；提倡合作交流的课堂，课外学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力；让学生会在生活中学语文；发挥语文的工具性与人文性的作用。为_年的小学毕业会考再创佳绩打好扎实的基础。努力争创有个性,有阳朝特色的语文教研组。三、具体工作措施：1，认真加强集体备课，加强教材教法的研讨，近年来我们都在尝试新课程的教学，教材的钻研，教法的探讨，从目前的情况来看，做得还不够，集体备课有些还流于形式，教案要突出精讲，课堂要突出“导”，突出合作，自主，探究的教学模式，充分调动学生的积
10、极性，主动性，教师要互相探讨，取长补短，重视青年教师的培养，老带新，自愿组合与教研组安排相结合。各位语文教师要讲好公开课，精心准备，听课教师有课的要调好课，虚心学习，不得缺席，缺席者按学校有关规定处理。教研课的重点是突出教改，突出新课标精神。2，以新课程标准理念为准，采取多种教学手段和教学形式，突出学生的“做”。(3)抓课外阅读，各班语文教师要向学生推荐新课程读物，布置课外阅读任务，内容为各年级教科书后名著，_月底教研组将组织对各年级阅读情况进行检测，分笔试和座谈两种。坚持写心得，写感悟，培养学生的阅读习惯，阅读能力和语感。(4)加强语文教师的基本功训练和业务进修。如三笔字，简笔画，普通话，信
11、息技术教育等的培训，学历提高的培训(5)加强对学生课外阅读和学习活动指导，培养学生自学习惯和能力，扩大知识领域。四、教研工作安排九月份：1、部署新学期教学、教研工作；2、制定教研计划；3、阳朝“和谐之花”杯教学比赛准备。4、低年级组集体备课。十月份：1、中年级组集体备课。2、高年级组集体备课。3、进行拼音教学质量摸底。4、阳朝“和谐之花”杯教学比赛预赛。5、期中质量调研。(第十周_月_日_月_日)6、各年级备课组长检查备课教案。十一月份：1、进行期中质量调研分析。2、参加阳朝“和谐之花”杯教学比赛。3、检查低年级写字质量。4、学生朗读比赛。十二月份：1、组织语文老师参加全国著名专家湖南省中小学课堂教学研讨会。2、组织老师谈听课感受。3、组织学生参加省创新作文比赛。一月份：1、选送优秀年度论文。2、期末复习。3、各年级备课组长检查并收集整理好研究课教案。4、期末质量检测、教学质量分析。(第二十一周_月18-_月20)5、教研工作总结。第页共页
