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1、会计学生自我总结作为一个财务会计人员， 在工作中务必做到眼大、 心细、手勤，这是我们干好财务工作最起码的要求。 下面是为大家准备的会计学生自我总结，欢迎参考 !学习会计已近一学期，在这半年的学习中，不仅对会计有了比较系统和科学的认识，并且学到实用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关财务会计的知识， 对会计的基础知识进行初步接触。主要围绕着分为五大部分， 财务会计的方法和原则，会计报表，会计等式和账户，复式记账，以及账户调整和报表编制。通过对这些章节的学习， 对会计有了更深层次的认识， 改正了过往的一些错误认识， 改变了对会计的态度。 财务会计是企业会计的一个重要分支，它以
2、会计准则为依据，运用会计的专门方法，带企业发生的能够用货币确认、 计量的生产经营活动进行核算和监督， 并向有关方面报告财务状况和经营成果信息。 财务会计的内容包括财务会计的理论和方法进行确认、计量、 记录和报告的一般会计事项，具体分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素。财务会计在企业管理中具有重要的作用。首先，财务会计有助于提供决策有用的信息， 提高企业透明度，规范企业行为。 企业财务会计通过其反映职能， 提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息， 是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益， 促进企业可持续发
3、展。 企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。 再则，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。 企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求， 合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色， 因此把会计学好， 学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。有人会说会计是枯燥的， 但是在我看来，会计是门数字的艺术，而这种感觉在编制三表时尤为强烈。 从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后， 如果没有出差错的话， 那最
4、后那份平衡的报表则给人赏心悦目之感。 一个个数字在笔下演绎一场美妙绝伦的舞蹈， 她们流畅地完成每个动作，扮好了自己在队伍中的角色，各司其职，给观众呈现的则是井然有序而又不失美感的艺术。 从中可以获得无法言喻的成就感和欢畅感， 就像经过努力完成了一件精致的艺术品。 看着自己一点点把原始数据梳理清， 整理好，再分别记录成册，最后完成编制，如同看着手中的艺术品如何一点点塑形，烘制，定型，着色，抛光，最后摆在柜台上以供欣赏。此中有真味，欲辨已忘言。会计并没有那么枯燥无聊，不会梦到所有的数字都变活来追杀， 尽管有时会被繁多的数字弄得头昏脑胀， 但是只要真正热爱这门学科， 去真诚地发现其中蕴含的美，那么这
5、门课带来的不仅仅是学识的扩大， 还有成长的喜悦。会计的学习特别需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错就会影响整个操作过程的进展和完美， 所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时， 因为丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目， 结果在最后填写报表时没法配平， 又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整， 而且还是检查好几次才查出来到底是哪里出了差错。 事后算了一笔账， 这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去浪费时间不说，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。 如果坚持下去， 那
6、么长此以往就会减少出差错的次数， 养成一个严谨的好习惯。 这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有帮助。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好， 能够更加清楚地知道每个月的开支详情， 还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财， 有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。 我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁， 而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的发展服务。时光荏苒，日月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。没有接触会计学这
7、门课之前， 我想许多同学和我一样只有感性的认识。 死板，以前这个词我们总定义给会计， 尽管它与我们的日常生活、 工作和学习有密切的关系， 甚至有些人已经同会计打过交道， 或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么 ?我们也许会说：会计就是写写、算算。后来为了考取会计资格证书，对会计学这门课进行了算是比较系统的学习。但经过 32 个学时的系统学习，对于会计学这门课程的学习，对会计学有了更深刻的认识。自从学习了会计学后， 知道活学活用才是实质。 所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死， 如借贷记账法下的账户结构、 账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而
8、是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。 当然活学活用的基础是吃透原理， 因为只有弄懂了原理，才能举一反三 ; 只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用， 以求得对课程内容更好的理解和掌握。会计学要求我们在学习基础理论时 , 注重对基础理论的理解， 在理解的基础上掌握会计核算的基本方法、 以及如何具体运用会计核算方法处理一般经济业务 ; 掌握企业经济业务的基本会计处理方法 , 要求学生能正确编制企业共同业务的基本会计分录， 学会必要的计算及编制会计报表。会计学本身是一门实践性很强的学科，而对于我们，目前来说主要需要掌握其基本原
9、理和方法体系。 由于与实际生活联系紧密，在学习上更应联系实际，方便与掌握应用。在课程学习当中，最为关键的是上课认真听讲，紧跟老师，在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用，并快速理解老师所给出的例子。 如过能对老师上课中已经提及， 但又未充分说明的东西能刨根问底， 就更好了。这里需要特别讲到的是老师所发的课本。虽然上课的时候不用，但在课下，通过阅读课本相关内容，更能全面，深刻的理解老师上课所讲到的内容。 另外由于课本提供了不少例子和练习，方便我们做基础训练。在学习内容上，我认为首先应弄清楚各个基本概念， 不要在一知半解的时候就进行更深入的学习或者练习。这样一是容易由于基本概念不清
10、的产生问题而让进一步的学习进行缓慢， 二是避免因基础问题产生不必要的困惑。 对于基本概念良好的理解同时还能帮助我们区别会计学当中许多分类问题。 在实际学习中，我发现同学们很多时候问的“为什么”都是由于对基本概念的不熟悉。其次我认为我们需要更多实际的。在课堂上，老师给我们准备的题目， 我们需要靠自身的能力独自完成， 同时尽量在练习的时候少看或者不看讲义。 如此，我认为才能起到练习的基本作用，并发现自己在之前学习过程中的不足和错误，以便今后改正。课下，我们一是可以选择老师出的题目进行反复练习，做到熟能生巧 ; 二是可以选择课本练习进行更多样化， 更复杂的练习， 遇到不懂的时候在下次课中询问老师。
11、同时尽量避免去问同学。 因为问同学所得到的答案一是不见得正确， 二是表述上很不精确。 对于会计学这么一门精确的工具性学科，不精确往往就意味着错误。在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了， 但这样是很难达到学习要求的。 因为它是一门技术很强的课程， 主要阐述会计核算的基本业务方法。 所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、 账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管
12、理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。 而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。会计本身是一门比较枯燥的学问， 它不像其它的课程那样形像，有些同学学习起来觉得相对比较难， 尤其是编制会计分录。 有些同学到学习最后仍然搞不清楚有关业务的来龙去脉。 这就要求我们老师首先是在教学过程中倾注自己的热情。 热情
13、，是做好任何一件事情不可或缺的一点。教师的热情， 自然会在教学过程中感染学生。一个对自己的学科没有热情的老师， 很难想象学生们会喜欢这门课并尊重这个老师。其次激发学生对本课程的学习兴趣， 应该让他们认识到会计学知识对他们将来的就业和工作都是非常有用的。 另外就是努力让学生觉得会计学是一门很有意思的课程， 体会会计的艺术美， 发现会计学习中的乐趣。这方面我们的老师做的相对较好。在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参与性，老师重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了我们的参与意识和学习能力。多媒体教学充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频、音
14、频强大的综合处理能力的优势，具有信息量大，人机对话灵活等特点。在本课程的教学中， 多媒体教学手段的运用尤为重要， 因为本课程具有很强的系统性，前后内容相互关联，老师讲课时经常要前后贯穿，并涉及到众多的证、账、表，用传统的口述、板书很难表达清楚。因此我们利用事先制作的多媒体课件和电子教案， 有效地化解这些难点，收到了较好的教学效果。另外，会计学告诉了我一些企业经营中的一些原则和处理方法，这和我过去思考问题的方式并不一致， 要适应市场，必须理解和遵守这些游戏规则。 要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界， 那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界， 让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个
15、企业。 人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富， 这也就让会计学产生有了充足的理由。 同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史， 它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后， 就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的， 退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异， 并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面， 同时也必将在会计学国际协调工作中， 在治理整顿全球性经济秩序中， 发挥越来越重要的作用。 学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。总之，对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。虽然这不是我们的专业课程，但学校开这门课肯定有它的理由，为了提高自己综合素质，我们有理由好好把它学好。另外，从就业和前途方面讲起 : 会计这样的工作不费体力、属于办公室工作 , 还有会计、说白一点就是管帐 , 管钱 , 统计、习惯了、对自己的日常生活也有帮助。 应该趁自己年轻，努力的学习吧 ! 这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这
