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1、社会调查汇报模板合集五篇 在当下社会，汇报使用的频率越来越高，通常情况下，汇报的内容含量大、篇幅较长。你知道怎样写汇报才能写的好吗？下面是xx为大家整理的社会调查汇报五篇，期望能够帮助到大家。社会调查汇报 篇1人民由屈辱的封建礼教到现在在及一个多世纪的贫困中走过来，尤其是处于底层的劳感人民，祖辈们过着困苦的，衣食无着落的日子。现在经济发达了，生活水平也提升了。意识、觉悟的渐醒，经济的快速增加，它们之间出现了很多的不友好，因此“一见识少”的人受社会快速发展的负面影响也就尤其多。这些负面影响影响了整个社会气候，也影响着那一片净土校园。首先，伴随社会的改革开放，西方思想和生活方法使人产生迷茫和迷惑，
2、尤其在长久贫困后对经济利益的看待，使个人主义，享乐主义，拜金主义思潮逐步蔓延，也让学生耳濡目染，很多学生也认为有钱就好办。有的学生在家干点家务也讲价钱，更有学生父母给的饿零花钱少了就以不上学来威胁父母。比如xx届的尹同学，因家长只给5元/周的零花钱(农村)而不到校读书，将书扔到家门口的水沟，后经家长请其舅舅及其它亲戚来调和，父母答应10元/周才来上学。再如xx届的曾同学，因家长给的零花钱少了而离家出走，父母找了三天，最终在一亲戚家找到。再如一经济条件好的高同学，学习成绩差，因此经常用钱来请人帮着做作业。更有很多学生认为“人不为己，天诛地灭”，比如一次听课中(地理课)，老师讲到水的短缺时，提到应
3、珍爱每一滴水并为“以后的人”想想，为世界想想，班上多个调皮的学生却说：“管了我们自己就好了，这是个现实问题，我们可管不了那么多”。或许这是个玩笑话，但出自十四五岁的孩子之口，是不是让人有点心寒呢?这很多新的问题，新矛盾的出现，给教育工作带来了很多新的挑战。而在此过程中就要把握育人方向，引导学生正确定识金钱和情义，奉献和索取，个人和集体，权利和义务的关系，增强育人工作的针对性和实效性。另外，在以经济利益为关键的多种个人利益和诱惑下，在社会道德，思想觉悟还较低的情况下。面对全方位而来的“假”，面对随地可见的违反社会公德的事，世人蔽而不见，而在蝇头小利面前却又必争。还有就摆在孩子们眼前的麻将声，和“
4、斗地主”，这种种社会消极现象全部影响着孩子们。比如，在公车上能给老弱妇孺让座的孩子仅会占少数，而精通于打麻将，“斗地主”种种赌博的学生却占绝大部分。如xx届1班是个优异班集体，xx届2班和xx届1班，全部发觉有学生在寝室里“斗地主”，而且尤其优异的xx届2班也在课堂上发觉三个学生在后座“斗地主”，而在较差一点的班中，则会常常发觉扑克。再如社会上的“拳头”处理问题也发觉在学生中，因为部分小事，或是一个小玩笑，或是一次不小心招惹了她，则会造成其大打出手。如xx届2班的袁某和黄某大打出手，袁某并叫xx届1班的陈某帮忙，而陈某在不问青红皂白之下就动手和黄某大干。而针对这种现象，闲观的学生却持这么的态度
5、：或快速离开现场，避免误伤了自己;或为其加油;或于旁也偷偷支几招。在她们眼中：人际的平等，生命的尊重丧失，“勇者胜”“强者胜”，一小部分学生就会如苍蝇一样跟在多个“大哥”身后，或寻其呵护，或崇敬她们，这很多社会上带来的负面影响已不能使学校再是“纯粹的净土”不能再是“孤岛”。所以对学生的教育应符合社会，应生活化，人性化，把人的道德生活，人的道德发展作为道德教育的关键，自觉反对伪人道德，提升人的地位，尊重人的权利使教育多些人情味，尽可能避免学校班上的强制，学校课堂的暴力。对学生的不尊主要用宽容心来对待学生的多样性和差异性。在学校班上建立平等友好的人际关系，尽可能做到保持学校的纯洁性和超乎于世俗关系
6、的高贵精神。让学生真正领会到道德的内涵，做人的根本，生活的本质。最终，在经济飞速发展的同时，中国的通讯，电讯事业，络事业迅猛发展。有些人预计，到xx年中国的上用户将超出美国成为世界最多的国家。伴随络事业的迅猛发展，它使学校教育有了新的活力，同时也带来了巨大的难题和挑战，面对上言论，信息污染，上聊天，上交友，上游戏，敌对文化等的负面影响，现在要进吧“闲”的学生占绝大部分，不管是男生，还是女生。如走读班的学生，天天早早出家门，揣着早饭钱，她们却背着书包进入了吧，直到上课铃声快响之时，才急忙赶往学校，而在课堂课下均讨论着游戏的出色。更甚至于早上五六点时，就有学生背着书包倦蹬于吧门口等着开门，或放学后
7、快速闪入吧，直到天黑更有通宵。如xx届8班段同学伙同另一同学揣着生活费进入吧，直到第二天其父才找回。再如xx届1班王同学，于假期中整天泡在吧，甚至晚上等父母睡了就偷偷溜出家门，第二天早上其父才去找回。再如xx届2班乐同学，一样等父母晚睡后，自己再将被子做成有些人睡状，溜出家门进入吧，第二天十点过还不见起床，其父敲窗进入发觉根本无人在家，后在吧将其找回。王同学曾说，上打游戏真的过瘾，因为能够做(社会上不许可)自己想做的事：如杀人，娶媳妇，每次去上均是怀着去见媳妇的心情而去。再如xx届的雷同学(女生)于xx年国庆大假中，三天没回家也无音讯，以后其父于吧找回。十几岁的孩子，只会由着自己的性子做事，她
8、们不知是非，她们不晓何为错事。面对这种种难以心安的事例，我们心惊而又担心，面对吧主的昧良心挣钱，面对家长的无力，我们只有也应该担负起这一艰巨的任务：针对不一样学生的情况，争取集体教育成部分教育的方法，引导学生学会选择，学会分析，学会判定，学会控制，增强上的自律意识，或经过实例教育，或经过爱好转移等方法来调整学生，这仅是老师们力所能及的事。这更期望社会多关注，吧主更有良心，法制和监管更严格，还学校周围环境一个清静之地;还学生一个单纯的生活和学习环境。面对这种种社会环境对学生的影响，老师们无可推卸地应担负起缓解社会环境给学生的负面影响。社会调查汇报 篇2一、导言：温宿县二中为温宿县唯一一所汉语言中
9、学，文科优势显著，教学质量上乘。今年，温宿县二中共招收7个七年级班级，其中前4个为试验班。七年级 5 班为一般班级，同学们刚刚进入高中才一个多月的时间，还没有很好的适应高中繁忙的生活节奏。人教版语文教材是七年级上学期要学的课程，相对小学高段的教材，初中的教材有很多不一样的地方，那么刚刚进入初中的同学们对语文这门学科有着怎样的认识和见解呢？在大力提倡素质教育的今天，在全力推进大语文概念的今天，语文学科是否达成了于漪老师所说的“语文教学要情趣横生”的目标了呢？带着这么的问题，结合相关语文教学书籍，我设计了一张以七年级语文情趣教学为关键的调查问卷，包含选择题和问答题两部分。此次调查的方法关键是无记名
10、问卷调查，在取得实习所在班级班主任和语文老师的同意后，利用课休的时间对同学们进行了调查。二、调查对象 ：温宿县二中七年级 5 班全体学生，共69人。男生40人，女生29人。三、调查方法 ：问卷调查。共发放69份问卷，实收69份。四、汇报总结 :一 语文学科依旧广受同学们的重视和喜爱。有66位同学认为语文是“主要的学科”，约占总票数的96，认为是“比较主要的学科”的有 2人，只有1名同学认为语文是“让人头疼的学科。” 。在问询“最不喜爱的学科”的问题时，9门关键课程除历史外每门课或多或少全部有被同学们投了票，其排在前三位的是政治 16票 、地理 13票 和英语 12票 ，投语文的只有一票，这和有
11、的书上说的语文是最不受学生欢迎的学科，有着较大的差异。在问及学习语文的原因是什么时，42的同学认为是为了学习祖国丰富的语言文化，32的同学认为对未来的生活有帮助，16的同学则认为学习语文的目标是为了应付高考，只是将语文当成了一个工具，而没有意识到它身上所蕴含的丰富的人文价值。对于语文作业，同学们大多倾向于做单元试卷或誊录课文、练习写字之类的“低技术含量”的活，而非更含有课堂灵活性和更能拓展个人素质的口头作文和课堂辩论。这和后面她们认为最有价值的课型是辩论课和自己准备的课略有冲突，但实际上也反应了同学们首先渴盼在语文课上经过口头作文或辩论展现自己的口才，期望语文课是以学生为主角的，课堂气氛生动活
12、泼、妙趣横生的，但又不愿意主动表现宁愿当一个一般观众的心理。能够说在高一阶段，语文学习应该是轻松的，作业所占用她们的作业时间通常不超出30分钟，百分比不是很高负担也不重，关键还是要同学们在课堂上能尽可能的将老师所讲的知识吸收到自己的大脑中而且学会灵活利用。合适的在高一阶段多让学生发挥自己的才华、主动愉快的去学习语文，可能会是她们更喜爱语文的原因。这些数据表明，在学生心中语文的学科地位依然是比较高比较受欢迎的。二 学生渴望阅读材料丰富而且富有情趣性。在对现行语文教材的调查中，同学们普遍反应文言文和当代诗歌比较难、有的课文繁杂没趣，和初中相比差距很大，普遍认为需要再增加一点情趣会更加好。她们最喜爱
13、的是“情节生动的”和“尤其有些人情味的”，而最不欢迎的是“学了没用的”、“内容陈旧的”、“侧重思想教育的”阅读材料。在几个文体中，学生最喜爱的是记叙文，票数遥遥领先于其它文体；在文学作品中，有过半的学生最喜爱的是小说 。这些数据还表明，学生的语文阅读观还存在着部分有待纠正的偏向。譬如，在平时最喜爱的杂志报刊物中，学生最喜爱的前两位是娱乐花边类 12票 和科普科幻类 9票 期刊杂志 ，其它类型的也几乎全部有追随者，也有些同学选择了多选。而在其后的问答题中，让同学们列举一两个自己喜爱的报纸杂志或文学名著时，大部分同学只列举了前者而忽略了后者。在同学们列举的杂志中，读者、青年文摘、意林、萌芽、演讲和
14、口才这些主流的杂志依旧是年轻人的首选，环球时报、新安晚报等报纸也深受同学们的喜爱。也有不少同学列举的是娱乐类报纸，关注青春偶像的点滴动静依旧是生活的一个支点。而在列举的寥寥无几的名著中，屈指可数的只有的四大名著和鲁宾逊漂流记和格列福游记等，阅读层次大多还停留在初中水平。以上这些首先反应了现在同学们阅读面的扩大，可供选择的余地多了，但另一方也能够看出休闲轻松的快餐式文化正在逐步侵蚀着高中学生的阅读领域，大部头的经典名著正逐步淡出她们的视野。又譬如，学生在各类文体中十分看重记叙文 43票 ，而对知识性强、使用价值高的说明文、应用文和文化含量很高的的文言文全部爱好很低。而在对文学作品的体裁选择中，最
15、受学生们欢迎的前两位是小说 27票 、神话小说 14票 ，对影视作品、散文、戏曲等也有部分同学选择，让人感到很痛心的是竟然没有一位同学选择“诗歌”。在日新月异的二十一世纪，讲究速度和效率的当代人正在逐步淘汰诗歌也无法感悟到诗歌纯美的意境。努力让每一位同学具有最基础的诗歌素养，学会欣赏诗歌的感人之处，在心底为诗歌留一方小小的纯净之地，可能应该是每一位语文老实的职责吧。而同学们喜爱的小说，更多意义上倾向于现在流行的青春小说，比如以郭敬明为代表的最小说和饶雪漫为代表的漫女生系列，这些小说在她们看来说出了她们的心里话，编织着她们期待的青春梦想，所以市场庞大。这些首先反应出学生们还未摆脱少年的特点，带有
16、单纯追求情节、喜爱幻想的倾向，其次也说明我们的老师在正确引导学生的阅读观的工作还做的相当不够。三 学生们期望语文课堂是充满情趣的 。对于最喜爱最有价值的的语文课的课型，25名学生将票投给了辩论课，其次是自己动手准备上的课，这表明学生们带有一个很强的参加意识和创新意识 ，重视团体合作和探索研究，应该合适加以激发和引导。在问询对新教材哪些方面比较吸引大家时，有些同学选择了“表示交流”。这些全部表明同学们期望语文课堂是一个互动的充满情趣的能够表示自己思想的平台。对于老师的教学特点的评价，学生认为最主要的几点是“富有情感善于激发学生爱好” 38票 、“ 语言幽默” 13票 、和“平等对待每一个学生” 8票 、“知识渊博” 7票 。而“善于点拨、使人豁然开朗” 3票 和“条理清楚”则被放在了很次要的位置。在“假如你是一位初中
