《五年级语文上册4.15艾滋病小斗士教案3苏教版正式版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文上册4.15艾滋病小斗士教案3苏教版正式版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、艾滋病小斗士第二课时 ( 定稿 )教学目标:1. 能流利、有感情地朗读课文,能以较快的速度默读、浏览课文。2. 凭借具体的语言材料, 通过抓关键词句品读感悟, 感受恩科西顽强抗争的精神和积极的人生态度,理解为什么把恩科西称为“艾滋病小斗士” 。3. 懂得科学认识艾滋病,关爱艾滋病人。教学重、难点:凭借具体的语言材料, 通过抓关键词句品读感悟, 感受恩科西顽强抗争的精神, 理解为什么把恩科西称为“艾滋病小斗士” 。一、 复习导入新课:1、同学们,这节课我们继续来学习艾滋病小斗士 。2、 2001 年 6 月 1 日,正当全世界儿童欢庆节日的时刻,一位12 岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死,
2、引起了世界上许多人的关注。南非前总统曼德拉痛切地说:(出示齐读) “又一条年轻的生命离我们去了,一个人究竟该如何面对天灾,恩科西就是榜样。 ”3、我们知道: “恩科西一出生就携带艾滋病病毒。 ” (出示)上节课,我们重点认识了艾滋病,了解了艾滋病, 现在, 你能否用一句话表达你对艾滋病的认识? (学生谈感受:艾滋病是可怕的! 艾滋病是一种死亡率极高的传染病!艾滋病是一种致命的传染病!艾滋病能摧毁人的免疫系统!)二、感受痛苦1、过渡:是啊,艾滋病是一种蔓延迅速、死亡率极高的传染病,它就像是一个凶残无比的恶魔侵袭着人类那脆弱的生命, 是人类面临的一种天灾。 这样的天灾都给恩科西带来了哪些痛苦呢?大
3、声朗读课文24 自然段,找出相关的语句划下来,反复读读,然后在句子旁边简单写写自己的感受。2、学生自学,教师巡视。3、交流: (要求先说句子,再结合句子谈感受)1989 年,恩科西一出生就携带艾滋病病毒,不久母亲又被艾滋病夺去了生命,仁慈的白人妇女基尔约翰逊收养了他。学生谈感受(引导学联系对艾滋病的认识从两方面谈:孤独、病痛)“艾滋病病毒通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力,给人以致命的打击” ,而“恩科西一出生就携带艾滋病病毒” ,这又表明他来到人世的第一天起就意味着永远地失去了健康,今后伴随他的是常人无法体会到的病痛的折磨。 (板书:病痛)(从你的回答中,老师觉得你已经感同身受了,你能通过你
4、的朗读把恩科西的痛苦读出来吗?)从上节课的学习中, 我们知道, 艾滋病是一种致命的传染病, 所以许多人都非常惧怕艾滋病,从心理上也就排斥艾滋病人,而“恩科西一出生就携带艾滋病病毒” ,这将意味着恩科西的出世,孤独也将伴随着他而来。 (板书:孤独)“恩科西一出生就携带艾滋病病毒” ,如果母亲还在的话,还能照顾他、鼓励他,但“不久母亲又被艾滋病夺去了生命” ,唯一能给他关爱的母亲也失去了,不仅失去了健康,还失去了亲人,这说明他无论是从身体上,还是从精神上都遭受极大的痛苦!师述:是的,恩科西从出生的第一天起,就失去了健康,有的只是病痛的折磨;不久,年幼的他又失去了母亲, 有的只是无尽的孤独。 这种痛
5、苦对于一个刚出生的孩子来说, 是何等的沉重!一起来读一读这句话,读出你们的感受!9 岁那年,当养母带着恩科西到一家小学报名上学时,遭到全校大多数老师、学生和家长的反对,还在当地引起了一场轩然大波。指名学生谈感受恩科西有着强烈的求知欲望, 却不料, 他的求学遭到了全校大多数老师、 学生和家长的反对,这种受人排斥的滋味是多么的不好受啊! (板书:排斥)师:恩科西的求学遭到了大多数老师、学生、家长的反对,想想,他们会说些什么?选择一个角色自己练着说一说。自由练说指名说。 引起这么多的反对, 这么大的风波就叫做轩然大波 (点红课件)遭遇冷眼,受人排斥!多么可怜的孩子!多么悲惨的遭遇!引读出示:后来,由
6、于媒体的干预以及养母的不懈努力,小恩科西才得以背上书包去上学。一个“不懈” 、一个“才”字让你体会到的是什么?(求学困难之大、上学来之不易! )同学们, 还记得你们第一次背上书包跨进小学的大门, 那是一种什么样的心情吗? (高兴、幸福、自豪、快乐)恩科西呢?(伤悲、痛苦、 )再去读读这段话,相信你一定会读得更好!小结: 刚才同学们都抓住了关键语句和词语来学习, 体会到了恩科西的痛苦, 接下来我们依 然要采取这样的办法来学习。三、感受恩科西的坚强与勇敢1、过渡:病痛的折磨、无尽的孤独、别人的排斥这些都伴随着恩科西的童年生活。像恩科西这样遭遇天灾的孩童还不止一个, (出示第三自然段) 引读: 在南
7、非, 每年都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生, 这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 可是, 恩 科西却写出了这样的传奇: 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的, 他 竟然一直挺到了上学的年龄。从这个“挺“字你看出了什么?(恩科西就是这样勇敢)2、是什么使他度过了第二个生日?是什么使他挺到了上学的年龄?是什么使他活到了12岁?文中的 5 7 自然段向我们作了很好的回答。请同学们潜入57 自然段的字里行间,边读边思考:恩科西是如何面对天灾的?找到答案划下来。3、坦然面对(理解“坦然”不是逃避、不是消沉,而是直面它,乐观地面对它)、顽强斗争。4、恩科西除了乐观的面对艾滋
8、病,顽强地与之斗争,还如何来面对这样的天灾呢?(关心他人) 是的, 虽然艾滋病折磨着恩科西, 但他仍然乐观坚强的面对, 甚至向全世界大声呼吁:出示:要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。5.是啊,虽然恩科西饱受病痛的折磨,遭到别人的排斥,但他为了关心所有的艾滋病患者, 仍然向全世界发出了稚嫩而又掷地有声的声音。指名读。出示:我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物,使他们不再把病毒传染给自己的孩 子。(当然,他还说)指名读。人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。(虽然恩科西的生命之花随时都会凋谢,可他仍然有一个美好的愿望)齐读。等我长大了,
9、我要成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。6、同学们,文中写恩科西与艾滋病抗争的情景只有寥寥数笔,可事实上,恩科西12年的抗争是何其艰难啊!让我们走入他的生活, 想想他的每一个白天与黑夜吧!(拿出课前练习纸,写下恩科西的心声吧)病痛折磨着他时, 别人冷落他时, 遇有身边和他一样患有艾滋病的儿童,他 当艾滋病患者悲惨死去时,他学生自由练写一一指名学生配乐朗读5、同学们,你们说得太好了!走进他的生活,你都看到了怎样的恩科西?(乐观、顽强、 勇敢、坚毅、)板书:乐观、顽强。难怪要称它为艾滋病小斗士呢。指名读。(你能把恩科西的乐观、勇敢读出来吗?) 四、
10、告别恩科西1、(出示病危图片、音乐)可是坚毅与顽强并没有使恩科西摆脱艾滋病的魔爪,2001年初,恩科西的病情开始恶化。病痛将他折磨得体重不到10公斤。又是一个“六一”儿童节,当许多孩子沉浸于鲜花欢乐中时,而这里却是冰冷、孤独、痛苦与死亡。恩科西就要离开了, 他会说些什么呢?(评:恩科西对生命还充满留恋;恩科西还牵挂着其他的艾滋病患者;他还有心愿没有完成。) 2、多么真挚的话语啊! 6月1日,恩科西永远地闭上了眼睛,可他的话语、他的精神却震 撼着我们每一个人的心,难怪联合国秘书长安南会感叹道:“人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音,世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。”难怪南非前总统曼德拉会
11、痛切地说:“又一条年轻的生命离我们去了,一个人究竟该如何面对天灾,恩科西就是榜样。”4、是啊,恩科西就是榜样,告别了恩科西,你想对自己说些什么?(联系生活实际,最好 用上不但一而且一不是一而是一) 五、课堂小结今天的这堂课上, 我们认识了一位与艾滋病顽强抗争的小斗士,他便是一一恩科西。 他的生命虽是短暂的,但却绽放出了瞬间惊人的美丽。让我们在记住艾滋病小斗士一一恩科西 的同时也牢牢记住把关爱传递给这些需要关心的人们,让所有的艾滋病人都能感受到世间充满着温馨,世间充盈着美丽。出示红丝带图片。同学们,知道这是什么吗?(红丝带)这不是普通的装饰品,它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心和支持, 也象
12、征着人们用 “心” 来参与预防艾滋病的工作。 (画出红丝带)六、作业布置1、12 月 1 日是个特殊的日子世界艾滋病预防日,在这个日子即将到来之际,试着写封倡议书,提倡全世界的人都来关爱艾滋病病人。七、板书设计艾滋病小斗士病痛乐观孤独 恩科西 顽强排斥关心他人两年前的某个早上,开完科会,主任迷之微笑地对我说了一句话,啊勉,从明天开始,你每天发一句英语让大家读。我讪讪地说,英医学英语我不是很懂喔,我怕”同事周芬掐了我的胳膊,她示意我不要说话。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我,而是笑嘻嘻地说,主任,啊勉是个很谦虚的人。她英语口语很溜的。我刚想反驳她来着,却看到主任对我说,英语这事就交给了你,你不能
13、拒绝。即使再不喜欢,我还是好勉为其难地说, “好的!主任。 ”话音刚落,主任满意地笑了,周芬却幸灾乐祸地鼓掌起来了。其他同事见状,也鼓掌起来。我小声地向周芬抱怨,你这个死丫头,你又不是不知道专业用语很难。你是想害死我啊!周芬郁闷道,你那样优秀,你在害怕什么呢?我没有回周芬。因为我知道,我怕自己不够优秀,我对自己不是很有信心但事已至此,我也只能硬着头皮当接盘侠了。接下来的日子,每天早上六点我起来跑步顺便背单词。单词是英语的灵魂。想要让 26 个英文字母自由穿越,必须要熟练掌握单词。我把逛街换成看美剧,把听华语歌曲换成经典英文曲,把看时尚杂志换成中华医学杂志(英文版)。每次写完一句英文,我都两看下
14、单词、语法等是否正确。然后再问下专业学英语的同学。最后,我才把英语发到我们妇产科的群里去。有时候,我还两根据节假日,给大家来句祝福之类的话来应景下。时至今日,我已经顺利完成这件小事了。最重要的是,我通过英语翻译,在下班之后也赚了点外快。当你对一件事,没多大信心的时候,多去努力,多去行动。其结果经常两让你喜出望外的。念大一的时候,上解剖课,教授在标本上先示范一遍,然后,她让我们在同学身上找骨性标志其他同学看一遍就找到了。而我呢,找了两遍还是没找到。最后,我只能多问同学和教授了一直以来,我都不是那个很优秀的人。准确地说,我不是一个很聪明的人。我曾羡慕那些天资聪明的人,她们可以轻而易举就学两的一些东
15、西,我却要花费九牛二虎之力才能学两的事。我也曾为自己的平庸感到自卑和郁闷。但在我的内心深处里,我告诉自己,我不甘于一辈子就这样平庸至死。我也不想让自己年老的时候,后悔年轻的自己不奋斗。下课后,我问教授,要怎么样才能学好解剖课呢?教授打量了我下,语重心长地说,多看多问多学就两了。解剖课是医学的基础。你是个认真的人,以后你一定两是个很优秀的人。那一瞬间,我的心里有莫名的感动。从那以后,我就把重心转移到自己的身上来。我多去学习和多去总结,我不再去羡慕那些比我学习能力强的人。相反的是,我向他们多取经多学习。慢慢地,我在学习上找到了一套适合自己的方法。整个大学,我没挂过科。世界上能登上金字塔的生物只有两种:一种是雄鹰,一种是蜗牛。你做不了雄鹰,就做蜗牛吧!因为蜗牛自知资质平庸,所以坚持一步一个脚印,踏实的往前走,最后还是登上成功之巅。截止到今天,我利用下班的时间,做了三件事 :健身和多看书以及多看电影。原因只有一个,在保证身体健康的情况下,才能全身心投入到工作中去。多看书是为了有效地输出。多看电影是为了放松心情,同时,拓展自己的视野。选择适合你的工作和生