《上海闵行区高三上学期年末教学质量调研生物试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海闵行区高三上学期年末教学质量调研生物试题(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、上海闵行区209年高三上学期年末教学质量调研生物试题生命科学试卷考生注意:1.全卷共12页,满分10分,考试时间120分钟。.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。3答题前,务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔将学校、姓名及准考证号填写、涂清楚。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须涂在答题纸上的相应的区域,综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。.考试后只交答题纸,试卷由考生自己保留。一选择题(共6分,每小题2分。每小题只有一个正确答案)谷氨酸的R基为-CH
2、2CH2COOH,则谷氨酸的分子式是AC5O4BCH9O4NC5HO4DC49O2把鼠的肝细胞磨碎后高速离心,细胞匀浆分成、四层。往层加入葡萄糖,没有C2和P产生,再加丙酮酸后,马上有O和TP的生成,则层必定含有A.细胞质基质B.核糖体C叶绿体D.线粒体.器官移植时,受体会对植入的异体器官产生排异现象。下图所示膜蛋白在排异过程首先发挥作用的是AB.CD.4.对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的选项是待测物质检测试剂预期显色结果葡萄糖碘液砖红色脂肪苏丹橘红色淀粉班氏试剂蓝色蛋白质双缩脲试剂紫色A.B.C.D.5.具有以下特征的微生物中,能够同化大气中CO的是A.以多细胞菌丝
3、构成营养体,并用孢子进行繁殖B几乎都能运动的一类单细胞真核生物C没有细胞壁,介于原生动物和真菌的真核生物D细胞中没有光合色素,但能够氧化氨的原核生物6下图中甲、乙、丙、丁分布表示光学显微镜下四种不同情形。相关表达不正确的选项是甲乙丙丁A甲图中要将移动的微生物移到视野中央应该将装片向左下方移动B.乙图中的物体经过目镜放大后的成像方向是C欲观察丙图中的“某细胞”,应该将装片向右下方移动.丁图中的实验可以证明叶绿体是光合作用的场所7以下有关卡尔文循环和三羧酸循环的表达中,错误的选项是A前者消耗TP,固定C;后者分解有机物,释放CO2,生成ATP.两者是在细胞内不同场所进行的可逆反应C前者在叶绿体基质
4、中进行;后者在线粒体基质中进行D.卡尔文循环和三羧酸循环都不需要氧气直接参与8下图表示的是光强与光合速率之间的关系曲线图。该曲线是通过实测一片叶在不同的光强条件下的C吸收和释放的情况。你认为以下选项中能代表细胞中发生的情况与曲线图中b点相符的是9.光合作用、无氧呼吸、有氧呼吸过程中共有的情形是A.分解葡萄糖任何细胞都能进行.在细胞器中进行D合成ATP0右图示意某洋葱鳞片叶被置于某一浓度的蔗糖溶液中时,某细胞所处的状态。据图可判断该细胞所处的状态是A.质壁分离的过程中B.质壁分离复原的过程中C处于平衡状态.上述三者都有可能1.以下有关特异性免疫作用的表达中,错误的选项是淋巴细胞对抗原的识别和清除
5、作用具有特殊选择性抗原刺激T细胞是致敏T细胞形成的唯一途径C.致敏T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被巨噬细胞吞噬12血钾具有维持心肌舒张,保持心肌正常兴奋性的重要作用.当血钾含量过高时,人体出现的症状是心动过速B心动过缓C.心率不齐周期缩短3.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,相关表达错误的选项是成分(mml)N+C+Mg+C有机酸蛋白质125.02.51.513.16.014741.5101107.5.01402.510.352-A属于血浆,其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关B.的蛋白质含量减少将导致增多属于细胞内液,因为其
6、含有较多的蛋白质、K等D.比量多,是人体新陈代谢的主要场所4.以下有关人体糖代谢及调节的表达,正确的选项是A.血糖浓度升高能使胰岛细胞分泌增强B.饥饿时首先被利用的是肌糖原,其后是脂肪.糖类氧化分解释放的能量的贮存形式是APD多食少动,糖类易转变成脂肪和必需氨基酸15下表是某人的血液检查结果,依据检查结果对某人健康作出的相关判断,正确的选项是项目测定值单位参考范围尿素4.6mgdL6. -3.0血清葡萄糖23mdL6 11甘油三酯18g/L50 - 00总胆固醇232mg/dL150- 22肝功能可能有损伤肾滤过作用有障碍可能会出现尿糖可能DL合成量较低A.D1已知Aa的个体在繁殖后代的过程中
7、有纯合显性致死现象,则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为(设:A控制白色,a控制黑色).1:21:4C.:D.2:17以下变异中,属于染色体结构变异的是果蝇第号染色体上的片段与号染色体上的片段发生交换同源染色体之间通过互换交换片段染色体中DN的一个碱基发生改变染色体缺失或增加片段AB.C.8某种二倍体昆虫控制翅色的等位基因种类共有四种,分别为VA、VB、VE、,其中V、B、VE为共显性基因,则昆虫的基因型种类和翅色性状种类依次分别为A.4和4B6和C和9D.10和71人类皮肤中黑色素的多少由三对独立遗传的基因(、a和B、b和D、 d)所控制;基因A、B和D可以使黑色素量增加,三对基因对黑色
8、的作用程度是一样的,而且每对基因以微效、累积的方式影响黑色性状。两个基因型为AaBbDd的婚配,则子代表现型种类数以及子代中与AaDd的个体表现型一致的几率分别为A种,1/16B种,64C9种,6/64D.2种,1120.甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同。若用A型标准血清检查,乙和丁的血液可被凝集;经交叉配血试验,乙只能接受甲的血。据此推测这四个人的血型分别是.A、B、AB、O型O、AB型C.O、B、A、B型D.O、A、B、AB型21下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中和,和互为同源染色体,则图a、图所示的变异图a图bA均为染色体结构变异B基因的数目和排列顺序均发生改变.均
9、使生物的性状发生改变D.均可发生在减数分裂过程中22人们常选用的质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因的主要作用是A提高受体细胞在自然环境中的耐药性B有利于对目的基因是否导入受体细胞进行检测C.增加质粒分子的分子量D便于与外源基因连接23对绿色植物根尖细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、U五种碱基的含量分别为3%,%,30,2,1%,则该细胞器中完成的生理活动是A光合作用B无氧呼吸C.翻译D有氧呼吸4.科学家用人工合成的染色体片段,成功替代了酵母菌第6号和第9号染色体的部分片段,得到的重组酵母菌能存活,未见明显异常。关于该重组酵母菌的表达,错误的选项是A还可能发生变异.表现型
10、仍受环境的影响.增加了酵母菌的遗传多样性D.改变了酵母菌的进化方向5.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的_不同。AtRNA种类BmRNA碱基序列C.核糖体成分D同一密码子所决定的氨基酸以下关于生物多样性的表达,错误的选项是A遗传多样性能有效地增大种群基因库B生物多样性的形成是长期生物进化的结果C.外来物种引入不一定能增加生物的多样性.标记重捕法可用于群落中动物生物多样性的调查27假设一个双链均被32P标记的噬菌体NA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,
11、共释放出10个子代噬菌体。以下表达正确的选项是A.该过程至少需要10个鸟嘌呤脱氧核苷酸B噬菌体增殖需要细菌提供模版、原料和酶等C含2与只含1P的子代噬菌体的比例为1:49D.该DNA发生突变,其控制的性状一定发生改变28.在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有核A核A 合成RNA聚合酶核糖核苷酸mRNA 钾离子主动运输进入细胞染色质染色体+O2HOH2O+ 渗透作用A.除外BCD.29.切割目的基因需要用到限制酶。以下有关限制酶的相关表述正确的选项是(示剪切点)A限制酶切割的都是氢键CGCGG序列被限制酶切割后断裂的碱基对有4对C能识别GGATC序列的限制酶,也能识别GAT序列D.C
12、ATG和GGATC序列被限制酶切出的断裂末端核苷酸数目相同0现代进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在突变和基因重组产生进化的原材料种群是进化的单位 自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向 生物进化的实质是基因频率的改变 隔离导致物种形成 适者生存,不适者被淘汰A.CD.二.综合题(共0分)(一)回答关于“生命的物质基础和结构基础”方面的问题(共9分)下图代表自然界中处于不同分类地位的六种表达生命现象的单位。图中I绘出了各自区分其他种生物的标志结构,请回答。(“ ”中填图中序号,“”上填文字。)图131图1中的生物共同具有的化合物是。32.判定图中I所示的是动物细胞而不是高植
13、物细胞的主要依据是。若是一种嗅觉细胞,它只拥有一种类型的气味受体,根本原因是。33图中和在膜结构上的不同点表现在(写出2点)。34若图中的I是一种干细胞,则由细胞到形成多个卵细胞的过程,必须经过细胞的分裂。若图1中I细胞是胰腺细胞,则结构所起的主要作用的是:。3已有研究显示,引起图1中I所示细胞代表的生物产生肿瘤的生物致癌因子是图1中6类生命形态中的 。图2图A图B36.图2中图A、图B在其上发生的生理过程,除了产生图中所示的物质外,同时还能产生等物质。I.苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水中的苯酚,研究人员从土壤中筛选,获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株,筛选的主要步骤如图3所示,其中为土壤样品。请回答:图33如图3,中的培养基中应加入作为碳源;的作用是。.为对照、微生物在中不生长、在中生长,与培养基的主要区别在于:;使用法可以在上获得单菌落。采用固体平板培养细菌时为什么要进行倒置培养?。39.设