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1、福建师范大学21秋小学语文教学论离线作业2-001答案1. 阅读的方法有( )。A.朗读B.默读C.诵读D.精读参考答案：ABCD2. 语文课程的特点有( )。A.内容的时代性与知识的综合性B.要求的实践性与选材的规范性C.语文学科的工具性与人文D.学科的模糊性性参考答案：ABCD3. 默读的特点是( )：A.速度快B.理解深C.适应范围窄D.适应范围广参考答案：ABD4. 培养学生的观察、思维能力就要培养学生( )：A.多看多听B.多问多想C.多记多写D.多读多背参考答案：ABC5. 下列选项中属于正确的学习方法所具有的特点的是( )：A.目的性B.科学性C.程序性D.功效性参考答案：ABC
2、D6. 为了快速而准确地把握散文的“神”，阅读时要特别注意以下类型的句子：文眼句或中心句叙述、描写基础上的议论、抒情句文中反复出现的词句首尾照应的句子文章的标题。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 课程标准是教学目标确立的主要依据，2001年颁布的课程标准，把语文课程的教学目标规定为知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 个人本位类型的教材，重视学生自身的经验和感受。以学生生活为轴编写教材。对于语文教材来说，就是把学生生活、活动所经验的内容编入教材，成为学习的材料。目的在于激起学生的学习兴趣，使其在主动、积极的状态中实现个体人格、素养的完善
3、。这种类型的教材，也有人叫它为“儿童中心”类教材。( )A.正确B.错误参考答案：A9. 作文训练是积蓄材料、思维、语言的统一。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 语文教材依传统手段区分有：语言类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 班级授课制最早由17世纪的捷克卓越教育家( )(1592-1670)提出。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.卢梭D.福禄贝尔参考答案：B12. 教学活动是教师传授给学生知识的过程。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 审美悟道型就是要注重语文教学的审美性，认为美是语文教学艺术的基础，语文教学的重要任务，就是把语文课中的美原原本本地交给学生
4、，用课文中的美感染学生，陶冶学生，并以此激发学生学习的兴趣。( )A.错误B.正确参考答案：B14. “教学有法，但无定法。”所以教学无须遵循所谓的方法。( )A.正确B.错误参考答案：B15. 精读是要求我们按照习惯的分析模式去阅读，从时代背景到作者介绍、分段分层、主题思想、写作特点一路下去。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 分散识字的主要缺点是每篇课文只能识三五个汉字，速度太慢，并因而影响了读写能力的发展。( )A.错误B.正确参考答案：B17. 教学大纲具有的功能是( )：A.教学大纲是编写教科书的依据B.是考试命题及评定学生学业成绩的依据C.是进行教学的依据D.是评估教师教学质
5、量的依据参考答案：ABCD18. 由仿到创，这个过程必须注意( )：A.模仿是效法，仿作不是套作，更不是抄袭B.模仿要注意实际效果C.及时引导学生向创发展，从简到繁逐渐增加难度D.注意培养学生的创造性思维参考答案：ABCD19. 阅读教学强调，要让学生自觉使用( )读书法。A.初读B.细读C.精读D.评读参考答案：ABCD20. 审定制即由民间编写经国家或地方教育行政部门审查、批准的制度。实行这种制度的有日本、西班牙、以色列、土耳其、印度尼西亚、泰国等。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 文言文用韵抑扬顿挫，用语简洁精美，学生通过多读多练、熟读成诵，既可以体验音节美、音韵美、意境美，又可
6、以促进理解能力的形成。( )A.正确B.错误参考答案：B22. 完整的口语交际活动必然包括以下三个构成要素：( )A.交际主体B.交际载体C.交际的环境D.交际客体参考答案：ABC23. 语文课程是一个有机整体，教学中各个环节都是( )的。A.相互约束B.紧密联系C.相互影响D.相互补充参考答案：BCD24. 以辨证唯物主义为指导着重体现了联系、发展的观点、自觉能动性的观点以及生活、实践的观点。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 从心理学的角度看，口语属于外部言语，它是用于交际的言语，一般包括对话言语和独白言语。( )A.错误B.正确参考答案：B26. ( )是构成听话能力的核心因素。A
7、.注意力B.理解力C.辨析力D.记忆力参考答案：B27. 百家姓是以“赵钱孙李”开头，后人推断是( )代人的作品。A.唐B.宋C.秦D.明参考答案：B28. 依教育观念区分的教材分为：文学本位的教材社会本位的教材个人本位的教材。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 课文分精读课文略读课文和选读课文。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 教师应对学生加以正确的引导，教他们树立正确的审美观，培养健康高尚的审美感情，引导他们去追求比外在形貌美更高级的内在心灵美，品质、情操美。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 语文学科是综合性学科，体现在语文能力上，可以说是听说读写能力的综合。( )A
8、.正确B.错误参考答案：A32. 叙述类即以叙述为主要语言表达方式的口语交际活动。比如有( )等。A.复述B.口头描述C.讲述见闻D.讲故事参考答案：ABCD33. 教学过程是教与学的一个相互作用的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B34. 属于小学语文教学论研究的特点的有( )。A.整体性B.主体观C.实践观D.多样化参考答案：ABCD35. 教师是传授知识的权威者，而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。( )A.正确B.错误参考答案：B36. 词汇是语言结构规律，本质上反映着人类思维的逻辑规律。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 1919年前，“国语”改为“语文”。(
9、)A.错误B.正确参考答案：A38. 语文教材依传统手段区分为：( )A.语言类教材B.非语言类教材C.口语类教材D.文言文类教材参考答案：AB39. 语文教材依传统手段区分为：语文类教材非语言类教材。( )A.正确B.错误参考答案：B40. 诗歌的表达技巧有：( )。A.抒情方式B.表现手法C.象征手法D.情感表达参考答案：AB41. 个人修养主要包括、团结友爱、立志勤学、励志自强、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、勇敢刚正、爱护自然、勤劳节俭、风节自律、义以为上。( )A.正确B.错误参考答案：B42. 语文教材依语体区分有：白话文教材文言文教材。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 作文
10、教材这种类型的教材以语文教学中的作文教学内容为主体来编写，主要体现作文能力训练的体系，这类教材也有的名为写作。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 教师听课按其目的分为( )。A.检查性听课B.辅导性听课C.交流性听课D.研究性听课参考答案：ABCD45. 美的事物有两个层次，一个是外在(形式美)一个是内在(内容美)。( )A.正确B.错误参考答案：B46. 单人独白类，比如，讲故事、复述、口头介绍、讲解、演讲、讲述见闻、口头陈述等。( )A.正确B.错误参考答案：A47. 教师的口头语言，必须做到以下几点：( )A.口齿清楚，准确精炼B.形象生动，富有感情C.言之有序，富于启发D.有观点、有事实参考答案：ABC48. 新课程标准规定，让学生成为阅读的主体，强调学生阅读的自主性和独立性。( )A.错误B.正确参考答案：B49. 概括性的陈述性知识可以转化为专业性知识。( )A.正确B.错误参考答案：B50. 作为一名小学语文教师，必须认真学习毛泽东教育理论，学习党和国家的教育方针、政策，并把学习毛泽东教育理论同学习毛泽东完整的理论体系联系起来。( )A.正确B.错误参考答案：B
