《数学师范生实习报告范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学师范生实习报告范文（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数学师范生实习报告范文数学师范生实习报告范文。作为一名数学专业的师范生，教育实习是我大学期间很重要的一门功课，是我们学生理论联络实际、进步综合素质的重要指向;同时，教育实习对于我来说也是一次非常难得的学习和理论的时机，更是一次充满期待与担忧的挑战。让我在理论中体会了教书育人的重大责任。它将为我将来的老师生涯奠定根底。人生没有彩排，每时每刻都是现场直播，而过了的日子，你不去反思其价值，那一辈子就昏昏颠颠的过了，到头来没什么收获。每一个细节，有很多值得记忆和深思的问题，就像我们的实习，记得去考虑和挖掘的东西很多。每一个进步就是从自我的开掘开场。下面我就将我的实习生活做一个总结，让自己有所认识，有所
2、进步。201x年12月2日，我在肖校长的带着下来到了初三年级办公室，认识了自己的指导老师-初三六班数学老师上官小林和初二八班班主任兼数学老师杨水旺。后面指导老师给我介绍了学校和学生的总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我以后实习的主要内容作了简要的说明。就这样我正式开场了在上塘中学的实习工作，拉开了我实习工作的序幕。在这一阶段一个多月实习中，我经过自己的努力获得了非凡的成绩。一、实习安排(1)实习时间：201x年12月2日至20xx年3月9日(2)实习地点：厦门市上塘中学(3)实习性质：毕业实习(4)实习内容：包括课堂教学工作、班主任工作、教育调查工作以及学校课内外文体活动的组织和辅导工作
3、等，其中以实习课堂教学为主。实习开场先熟悉学校根本情况，观摩见习课堂教学和课外活动，然后在实习学校指导老师、原班主任详细指导下逐步进展课堂教学和班主任等工作。(5)实习的根本任务：1.教学工作实习：听课30节，编写详细教案12篇，试讲12次，授课12节，修改作;2.班主任工作实习：独立组织主题班会2次，组织出黑板报(墙报)4期(次)，根据实习学校实际情况参加家长会1次、或组织课外活动1次、或家访4人次;3.社会理论：针对实习学校或当地教育现状，撰写3000字以上教育调查报告1篇;4.撰写1000字以上教育实习小结1篇。二、实习任务完成根本情况第一阶段：201x年12月2日-201x年1月10日
4、见习听课：31节(上官小林、杨水旺、白秋影、陈群峰)试讲情况：新课一节(初三六班圆锥的侧面积与全面积)习题课十二节(期末复习阶段)(初三六班(七)、初三一班、初三五班、初二八班、初二七班、初一四班) 教案完成情况：三篇圆锥的侧面积与全面积、幂的除法、提公因式法 听课记录：31篇(三节公开课)考试监考：五场(两场初三市质检)班会课：两节(初二八班)作业修改情况：12次(试卷四次，练习四次，小测四次)第二阶段：20xx.年2月10日-20xx年3月9日听课：6节(陈群峰、上官小林、杨水旺)主题班会：一节学习正确学习 快乐成长(初二八班)上课：34节(初二三班 、初二四班)作业修改：每天修改两个班级
5、作业、小测第三阶段：20xx.年5月8日-20xx年3月9日听课：三、实习获得的成果上塘中学是一所纪律严明的优秀学校，同时也要求我按照正常工作时间进展实习工作。班主任工作主要是监视早读、学生做课间操、下午的课外活动，并进展一些主题班会的教育。(一)班主任工作方面(1)、早读实习时，我几乎每天都是按照作息时间六点半起床，七点十五分进入教学楼，学生早读时间是七点二非常，所以我都会提早到教室，也给学生做了好典范，并起到了催促作用。但是，还是经常发现有少局部学生不早读，或偷偷讲话，或在补作业，这时通常情况下，我就会和科代表一起，带动学生早读，并多一些巡视。(2)、课间操上午第二节下课之后，全校学生都会
6、进展播送体操安康锻炼。这时，作为实习老师的我并没有偷懒，而是跟着学生的步伐来到操场上，监视班级学生认真做播送体操，这样一复一日不仅仅催促学生锻炼拥有了安康的身体，也是对自己的一个长期考验，考察了我的毅力和耐心。(3)、主题班会主要是进展一些“三心”教育，而良好班集体的建立必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，所以，在班上合理的引导班委设置恰当的活动，来更好的展现主题教育，突出班会的主题。当然，也有班风不好时候的教育，此外还包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了我对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了我的语言表达才能。(二)教育工作方面(1
7、)、听课一开场的一周时间实习主要以听课为主。在这期间，我们听了不同老师的课，感受到了每个老师都拥有自己的一套教学方法，即有属于自己的教学特色：杨水旺老师上课的时候重难点清楚，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记考虑等;而上官小林老师更偏向于让学生考虑的那一类老师，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是渐渐引导学生一步步寻找出正确的答案，能把探究式教学无形地呈如今课堂上;再到陈群峰老师，他的教学经历丰富，虽没有运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得活灵敏现。让我们这些毫无教学经历的实习生，真的是感到惭愧。上塘中学老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我
8、们感慨，听课真的是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进展分析p 总结，我也可以从中探寻出一套可以为自己将来教学所用的教学方法。(2)、上课听课是一个铺垫，是一个向别人学习、模拟的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。一周以后开场上课，且上课量逐渐增加。刚开场，当我站在讲台上的时候，或多或少会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。课后，请老师指导，点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进展教导。在教态方面和口头禅的小缺点，这让我感到老师工作确实是一件非常细致的工作。通过备课，上课，评课，改作业和试卷，
9、再上课，我学到了很多。在教学心态上，能否获得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论根据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为适宜的教学切入点，搜集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。 一般每次课上完后，我都会仔细分析p 获得的教学效果和反思，总结出了以下教学方法：1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒的图片资料，让大家直观形象地感受。2、突出悬念，加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。3、比照之中见真知。比照的教学方法往往会使比拟双方的特征更为突出，进而得出更为
10、令人信服的结论。4、多媒体辅助教学。图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。四、实习建议和考虑(1)、建议1、博览群书，扩大自己的知识面随着社会的开展，时代的进步，学生的知识面也逐渐增宽，有时候问一个很寻常的问题也可以将老师给难住。为促使学生学习兴趣的积极开展，老师必须有一定的知识面，所以，老师也应该与时俱进，促进自身的开展。而我初出茅庐，知识面也非常狭窄，更多的认识还需后面的努力，只有不断的努力才能在老师教育上有更进一步的开展，才能为更多的孩子解决更多的疑问。在今后的学习和工作中，我通过阅读书籍，不断总结认识，扩大自己的知识层面，进步自己的科学 素养，更胜任老师教育，促进
11、自我的成长和开展。2、向有经历的老师交流学习，提升自我教育程度通过实习，我总结到：一个人假设自我盲目追求，你花费大量的时间理论过后，你所进步的程度并非很理想，因为你走着前辈走过的同样的路。那为何不去讨教于前辈，获取更多的他们的经历，有目的的去攻克和发扬呢?有时候“听君一席话，胜读十年书”，也就是这样的一个简单的道理。在我以后的教育学习中，我主动和有经历的老师讨教，取长补短，吸其精华，进步自我的教育程度，让自己更早的成熟和专业化。3、不断改良和尝试新的教学方式，让孩子能真正的在快乐中学习“乐中求学”四个字，就是一种很深沉的教学理念，而想要接近这个理念，老师的花费很多很多的时间去理论和改良。改良自
12、己的教学方法，整合自己的教学知识，让教学知识据带理论的色彩，而并非理论后在理论的形式，所以，老师的专业化开展也是与时俱进的，而不能沿用一个形式。指导老师给我说：“你的教育方法哪天到达一定的形式，那你的教学就是死的了。”认真来想，确实，假设真的到达一定的形式，证明你是在重复你的知识，而不是结合学生的实际情况去传授知识。(2)、考虑值得学习的地方1、教学手手段教学方法灵敏多样。课下准备充分，教学形式多样。杨老师的板书工整有条理是所以老师认可的他告诉我自己之所以能做的这么好的原因就是做好最充分的备课工作和练好粉笔字。他真的是我学习的典范2、注重学习方法的指导。多数老师在教学中重视向学生传授学习方法。
13、设计了几个典型问题，让学生展开讨论，促进了对知识的理解。有的老师的数学课注重了知识的归纳和类比。3、学生个性得到开展。开展学生个性既是主体性教育的表达，也是开展学生创新意识和创新才能的要求。一是创造民主和谐宽松的环境，让学生在不受约束的情况下自由开展，学生可以按自己的思路去考虑，按自己的考虑发表见解。二是比方上官老师在课堂上给学生留有更多的自由空间，给学生更多的个性开展的时机。教学中，可以先让学生充分自学，然后让学生充分发表自己的见解，最后师生就个别重点问题共同讨论，效果很好。4、老师具有课程资意识，可以结合教材挖掘生活中的教育资。把学生从教材引向生活，从广阔的社会生活中开发课程资，拓宽了学生
14、视野，丰富了学习内容。在数学教学中，习题题材来于学生身边，让学生利用所学知识解决日常生活的实际问题。老师从课文内容延伸到现实生活使学生明白环保和遵守自然规律的重要性。5、情感态度与价值观受到重视。在教学中注意情感目的的制定和实现，在教学中浸透思想品质教育价值观教育。发现的问题1、教育观念传统。传统的教学方式方法在他们的教学中还占着重要的地位。比方传统的串讲或变相串讲。多数老师只有预设没有生成，完全是为完成预设的教学任务而教，还存在毫无启发性的师生问答。2、备课缺乏新意，没有个人独到见解，教学内容照搬教案教参，作业习题照搬教材，没有个人的独立设计。3、自主合作探究的学习方法运用失当，流于形式。不
15、要只提出很简单的学习要求就让学生自学，而且自学时间过长。不要只为了表达合作学习，拿很简单甚至不需要讨论问题就能解决的问题让学生讨论，成为为自主而自主为合作而合作的形式。4、对教材挖掘不到位，在教学教学中，只是简单把问题做出来，没有多种解题方法的比照，更没有举一反三掌握一类题的解题策略。总之,实习让我懂得老师的快乐，让我的教育技能更加专业化，让我更加坚决自己的选择。我的梦想就是做一支蜡烛，点燃自己，照亮别人。【以下为赠送相关文档】精选实习报告阅读数学专业师范生实习报告范文一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的理论性教学环节，通过实习，使我们在社会理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认
16、识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业知识，去独立分析p 和解决理论问题的才能，把理论和理论结合起来，进步理论动手才能，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步进步教育教学质量，培养合格人才累经历，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的xx刚刚过去，憧憬着xx，我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的老师和班主任而担忧，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。上学期我就和以前的数学老师联络好了，他也很快
