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1、统计与可能性单元检测题样班级 姓名 成绩 一、填空题。1、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（ ），摸到红球的可能性是（ ）。 1题图 2题图2、掷一个质地均匀的正方体骰子，数字6朝上的可能性是（ ），朝上的数是3的倍数可能性是（ ），单数朝上的可能性是（ ），双数朝上的可能性是（ ）。如果掷100次，“2”朝上的次数大约是（ ）。3、从卡片 2 、3 、5 中任意抽取两张，积是双数的可能性是（ ），积是单数的可能性是（ ）。和是双数的可能性是（ ），和是单数的可能性是（ ）。4、1口袋里有6个标有数字1，2，3，4，5，6的小球.（1）任意摸出一个球，有（ ）种可能
2、结果，每种结果出现的可能性都是（ ）。（2）任意摸出一个球，是单数的可能性是（ ），是双数的可能性是（ ）,小于3的可能性是（ ），大于3的可能性是（ ）。（3）任意摸出两个球，两数和有（ ）种可能；两数和是单数的可能性是（ ），是双数的可能性是（ ）；大于6的可能性是（ ），小于6的可能性是（ ）。两个数的和是5的可能性是（ ）；两个数的和是12的可能性是（ ）两个数的和是2的倍数的可能性是（ ）；5、有一组数：3、5、6、8、9、12、24，这组数的平均数是（ ）中位数是（ ）。可以看出，中位数不受（ ）或（ ）数据的影响，有时用它代表全体数据的（ ）更合适。6、在一个口袋里放一些形状和大
3、小都 一样的红球与白球，要使从袋中摸出一只红球的可能性为1/4，袋子里可以放（ ）个球，红球（ ）个，白球（ ）个.二、判断题。1、某城市一日的天气预报为：多云转小雨，2918，降水概率是80%，这一天一定会下雨。 （ ） 2、5、6、7、8这组数的中位数是6.5。 （ ） 3、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是 1/2。 （ ） 4、在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是 1/5。李叔叔买了100张彩票，一定能有20张中奖。 （ ）5、同时抛掷两枚硬币，正面同时朝上的可能性是1/4 . ( ) 6. 中位数一定与这组数据中的某一个数相等。（ ）7.求中位数要先将一组数据按从大到小或从小到大的顺
4、序排列。（ ） 三、动手操作题。用空白的圆形做转盘，请你按要求涂色。1、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是 1/2 。2、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是 1/8。3、使指针停在黄色区域的可能性是 3/8,停在蓝色区域的可能性是1/8。 4、使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的2倍。四、解决问题。1、桌上摆着9张数字卡片，分别写着19各数。 两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。 如果男孩拿到了 5 ,你觉得他会赢吗? 输赢的可能性各是多少？当男孩拿到的数字是几时，女孩一定能赢。2、有三张卡片上分别写着2，4，5。小明说：任意抽出两张，积是双数我就赢，积是单数算你赢。小红说：这样不
5、公平！1.小红为什么说不公平？积是单数的可能性是多少？ 2.把这三个数字换成3，4，5，你觉得公平吗？ 3.有5个数，它们分别是：14、8、22、15、28。小明说：“因为22排在这五个数的中间，所以22是这组数的中位数。”你认为小明说的对吗？为什么？4、五班第一小组同学1分钟跳绳成绩如下： 平均每人1分钟能跳多少下？ 这组数据的中位数是多少？（3）用哪个数字表示小组跳绳的平均水平较合适？说明理由5.、下面是五（1）班两个小组同学体重的统计数据。（单位：kg）1分别求出两个小组体重的中位数和平均数。2用哪个数字表示小组体重的平均水平较合适？说明理由6、下面是第一小学五年级女子组，垒球比赛的成绩情况统计表。号 码46128739551166成绩（米）271816252923（1） 求出这组成级的平均数和中位数（2） 用哪个数代表这组成绩的平均数更合适？（3） 哪一位同学的成绩大于中位数？他能进入前三名吗？重点关注例题习题
