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1、初中生物复习提纲绪论1生物：有生命的物体2生物的基本特征：A、新陈代谢：包括营养和呼吸 B、生长：由小变大由简单到复杂逐渐成熟 C、生殖 D、遗传与变异 E、应激性3生物与人类关系：A、人类生存离不开生物 B、人类生活离不开生物 C、人类生产活动离不开生物 D、人类健康离不开生物4没有生物，就没有人类的一切。第一章 生物体结构1几乎一切生物体都由细胞构成的。（病毒除外） 细胞是生物体的基本组成单位和生命活动的功能单位。2细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核三部分，植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体。 细胞膜：具有保护细胞内部结构和控制物质进出的细胞作用。 细胞质：物质合成与分解的场所。 细胞核
2、：近似圆球状，含有遗传物质。3生物体由小变大原因：A、细胞分裂，增加细胞数目；B、细胞的生长，使体积增大。4生物有：A、单细胞生物：由一个细胞构成的生物。（草履虫、酵母菌、衣藻等） B、多细胞生物：由多个细胞构成的生物。（水稻、猫、人等）5组织：细胞分化以后，形态结构相似，功能相同细胞连合在一起的细胞群。 A、植物组织： 分生组织：细胞具有分裂能力。 保护组织：具有保护作用。 营养组织：能贮藏或合成营养物质。 输导组织：运输水分，无机盐和养料等。 机械组织：起支持作用。 B、动物和人的主要组织： 上皮组织：具有保护作用。 结缔组织：有支持、连结、保护和营养作用。 肌肉组织：能收缩、舒张产生运动
3、。 神经组织：受刺激能产生兴奋和传导兴奋。6器官：不同组织按照一定次序连合起来，共同完成一定功能。 植物器官： 营养器官：根、茎、叶； 生殖器官：花、果实、种子7系统：能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和。 人和多数动物：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、生殖系统等八个系统构成。8多细胞生物组成层次：A 植物：细胞组织器官个体B 动物：细胞组织器官系统个体第二章 生物的营养1营养物质：A 有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素B 无机物：水、无机盐 水：一切生命活动都离不开水，动物活组织60%70%幼嫩植物70%。 无机盐：缺氮植株矮小，叶片发黄，人缺碘会患甲状腺肿。 糖类：生
4、物体生命活动主要能量来源。 蛋白质：生物体生命活动物质基础。 脂肪：生物体储备能量的主要物质。2根的类型： 主根：种子最先长出的根； 侧根：从主根生出粗细不等的根。 不定根：从茎叶上生长出的根。3根系的类型 直根系：主根长、粗，侧根短细，区别明显（花生、番茄等） 须根系：生根不发达，茎部生出不定根，长短粗细相似（水稻、玉米）4根尖：从根的顶端到着生根毛部分这一段。根尖的结构： 根冠：具有保护作用。 分生区：具有分裂能力。 伸长区：根伸长最快的部位。 根毛区：根吸收水分、无机盐的主要部分。5根吸水的原理： 细胞吸水：细胞液浓度比细胞周围水溶液大； 细胞失水：细胞液浓度比细胞周围水溶液小。根吸水的
5、原理也一样，根毛细胞液浓度总比土壤溶液的浓度大。6植物叶子一般由叶片、叶柄、托叶三部分组成。叶片是主要部分。叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。叶绿体7光合作用：绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉，并释放氧的过程，叫做光合作用。（贮存能量）光光合作用表示式：二氧化碳水淀粉氧意义：地球上一切生命生存、繁荣和发展的根本源泉。肥料：、有机肥料（农家肥料）：来源广、养分全、肥效久、成本低、作基肥（人、家畜粪便、绿肥） B、化学肥料（化肥）：养分高、见效快、作追肥（硫酸铵、氯化钾、过磷酸钙等） 合理施肥：不同植物对各种无机盐需要量不同。 同一种植物的不同生长发育期不同（“中间多
6、，两头少”即幼苗期少，生长期多，成熟期少）人体对食物消化和营养物质吸收由消化系统来完成。牙齿可以分为：牙冠、牙颈、牙根三个部分。牙齿的组成物质：牙本质（组成牙齿主要物质）牙釉质牙骨质牙髓腔（人患龋齿，损伤到牙髓腔，常因病菌侵入而发炎，疼痛难忍）牙齿的功能：切断、撕裂、磨碎食物。牙齿的保健：坚持早晚刷牙，饭后漱口，吃食时注意防止砂石等硬物损伤牙齿。消化系统：、消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。、消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。口腔：、牙齿：切断、撕裂、磨碎食物。、舌：搅拌和吞咽食物，辨别食物味道及辅助发声的作用。、唾液腺：（三对）分别是腮腺、颌下腺、舌下腺。胃：位于左上腹腔
7、，呈囊状。胃的结构：、上口：贲门接食道；、中部：胃体；、下口：幽门接十二指肠（位于小肠开头）胃壁与小肠相似（内向外分）：分粘膜层、粘膜下层、肌肉层、浆膜四层。小肠：消化道最长一段，位于腹腔里，长米（小肠是食物消化、吸收主要场所）十二指肠：小肠开头一段约为十二个手指并拢在一起的长度（是总胆管、胰管开口）大肠：上接小肠，下接肛门。管腔比小肠大，长1.5米。盲肠：大肠开始部分，位于腹腔右下部。阑尾：盲肠的盲端连着一条蚯蚓样突起。阑尾炎：如果肠内食物残渣，肠寄生虫或其它东西进入阑尾，阻塞住了管腔，在病菌等的作用下，引起阑尾炎。肛门：排粪，食物残渣被大肠内细菌发酵，腐败形成粪便。便泌形成：如果食物残渣在
8、大肠内停留过久，水分被吸收过多，粪便变得干燥，形成便泌。预防方法：养成定时大便，经常参加体育运动，多吃疏菜和水果，多喝开水。肝脏：位于腹腔右上部，人体最大消化腺，能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只促进脂肪消化肝脏是消化系统中不与食物接触的器官。（功能：分泌胆汁，贮存营养物质，解毒等作用）胆汁贮存于胆囊，进食时，胆囊收缩，胆汁排进，流入十二指肠。胰腺：呈长条形，位于十二指肠弯内（胰腺分泌胰液进入十二指肠内）10、消化：人和动物将摄入的食物在消化道内分解为可以吸收的成分的过程。消化腺分泌消化液（含消化酶）消化物质唾液腺唾液（淀粉酶）初步消化淀粉胃腺胃液（蛋白酶）初步消化蛋白质肝脏胆汁（不含消化酶）促进
9、脂肪消化胰腺胰液（淀粉酶蛋白酶、脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪肠腺肠液（同胰液一样）消化糖类、蛋白质和脂肪胰液、肠液唾液、胰液、肠液淀粉、蛋白质和脂肪消化步骤以及有关消化液种类可总结为：消化道消化淀粉蛋白质脂肪口腔胃小肠胃液、胰液、肠液淀粉 麦芽糖 葡萄糖胆汁、胰液、肠液蛋白质 氨基酸脂肪 脂肪酸甘油11、吸收：消化以后的营养物质通过消化道壁进入 循环系统的过程。消化道不同部位对营养物质吸收不同： 口腔和食道：不吸收。 胃：只吸收少量水和无机盐。 小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、无机盐和某些维生素。 大肠：只吸收少量水、无机盐和某些维生素。总结：小肠是食物消化、吸收主要场所
10、）流动水12、单细胞动物的消化特点：草履虫靠纤毛运动、变形虫靠伪足运动、食物消化吸收在细胞质进行。食物残渣纤毛 细菌、单细胞藻类 口沟 细胞质 食物泡 营养物质消化吸收胞肛排出体外细胞内消化：单细胞动物的消化、吸收等过程都是在细胞内完成的。13、植食性动物的消化特点：（蝗虫、蚕、青菜虫、兔、马、牛、羊骆驼等）牙齿适宜于切断和磨碎食物的牙齿。（牛以草料为食，它有适宜于磨碎草料的臼齿，对食物的消化要经过反刍过程）消化管长，盲肠发达。14、肉食性动物的消化特点：（虎、鲨鱼、苍鹰、青蛙、蜘蛛等）牙齿适宜于咬死、嚼碎动物的肌肉和腱；消化管短、盲肠退化。15、寄生：一种生物生活在另一种子生物体上，从中摄取
11、养料来维持生活的现象。 寄主：被寄生的生物。 寄生生物（营寄生生活的生物）：A、体内寄生生物：寄生在寄主体内（蛔虫、丝虫、三化螟虫、肝炎病毒、艾滋病毒、结核杆菌）B、体表寄生生物：寄生在寄主体表（菟丝子、疥螨、虱、蚜虫、红蜘蛛、一些菌类）16、腐生：一种生物依靠分解另一种生物的遗体或其它有机物，获得营养物来维持生活的方式。腐生生物：经腐生方式获得营养物质的生物。（草菇、蘑菇、香菇、银耳、茯苓、灵芝、青霉菌、链霉菌等）第三章 物质的运输1茎：植物的主干和侧枝（由芽发育而来的）位置 顶芽：生长在茎顶端的芽。 生长点：细胞具有分裂能力。3叶芽的结构2芽的种类侧芽：生长的茎侧面的芽。 叶原基：发育成幼
12、叶。将来发育不同叶芽：发育成枝和叶。 幼叶：发育成叶。花芽：发育成花。 芽原基：发育成侧芽。混合芽：发育成枝、叶、花。 芽轴：发育成茎。4顶端优势：指顶芽发育较快，并且抑制侧芽的发育。 利用：松杉桉等树木，注意不要损伤主干上的顶芽；种植荔枝、蕃茄等果树作物时，摘去主干上顶芽，多生侧枝。5木质茎结构（榕树、杉、松、桉树）：表皮、木栓层、皮层、韧皮部、形成层、木质部、髓。 韧皮部：筛管：运输有机养料的通道；韧皮纤维：有支持作用，使茎不易折断。 形成层：在韧皮部与木质部之间，茎不断加粗是形成层活动结果。 木质部：导管：运输水、无机盐的通道；木纤维：有支持作用，树木坚硬原因靠木纤维作用。 髓：茎中心由
13、薄壁细胞构成，有贮存养料作用。 表皮、木栓皮、皮层、韧皮部合称为树皮。韧皮部、形成层、木质部合称维管束。 用肉眼可以判出桉树三个结构，树皮（外）质地软，木质部质地坚硬，髓（里）质地疏松。细胞数目体积壁木材质地春材多大薄疏松秋材少小厚致密 年轮：指树木的春材和秋材所形成同心圆环。6草质茎结构（甘庶、水稻、玉米、小麦）：表皮：一层细胞构成有保护作用；维管束：a、韧皮部；b、木质部。没有形成层，茎加粗依靠细胞体积增大。薄壁细胞：构成机械组织，有支持作用。7茎的输导作用表现在：通过导管输导水分和无机盐；通过筛管输导有机养料。8蒸腾作用：水分以气体状态从叶中散发出去的过程。（通过叶片的气孔进行） 蒸腾过程：土壤中的水分根、茎、叶导管叶肉细胞气孔空气9人体物质运输：依靠循环系统来完成。血液（红色粘稠液体成年人7%8%）血浆（55%）水：91%92%
