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1、20232023学年度第二学期平安工作方案20232023学年度第二学期平安工作方案。一、指导思想坚持“平安稳定压倒一切”的平安工作原那么，构建“平安容大、和谐容大”，按照教育局有关平安工作的意见”的指示精神和详细要求，加强教育，增加投入，进步防范程度，努力做实做细做好学校平安工作，确保学校师生生命财产平安和保证学校正常的教育教学秩序。二、工作目的力争学校无重大平安责任事故，学生犯罪率为零。三、详细措施1、加强学校平安工作的组织领导。本学期，我校要进一步加强平安工作的组织领导，通过建立学校平安工作领导小组来全面负责学校平安工作的组织领导，明确校长、平安副校长、教诲主任、专用教室负责人、班主任的
2、工作职责、任务、要求。按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到平安工作条条有人管，事事有人做。学校平安领导小组组长：范彩霞成员：全体行政人员分工：见学校平安管理责任图2、进一步完善平安工作各项制度，努力推行平安工作全员参与形式。重新制定完善我校的各项平安管理制度，结合我学校实际和平安工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等平安工作。制定学校应急预案演练、消防演练制度，完善“平安台帐”，加大对平安隐患的查找和整改力度。同时，积极宣传，使全体老师都以主人翁的态度参与到学校的平安工作中来，做到人人参与，人人有责，全面落实平安工作全员参与的平安工作新
3、形式。3、明确职责，催促落实各项平安工作措施 。建立我校平安工作长效机制，制定学校平安工作制度仅仅是第一步工作。我校要通过平安工作月检制度、平安工作领导小组每月例会制度、老师会议、班会等途径努力做好做实学校平安工作，经常性讲、反复性抓，催促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。要强调平安工作的法制意识、责任意识。校平安领导小组将与各责任人员签定平安工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。4、进一步加强平安教育，进步平安防范意识。做好我校的平安工作，必须进步全校教职工、全体学生的平安意识和全面掌握平安知识和平安技能，从而能有效地在万一的情况下沉着处置，进步应急、应变才
4、能，把事故危害减少到最低程度。1在升旗仪式上、班会上要把平安工作列为必讲内容。2组织学生收看平安教育专题片。3邀请校外平安辅导员、法制辅导员到学校作专题报告。4本学期出一期有关平安专题的宣传橱窗专栏。5本学期举行一次全校性的平安知识竞赛。6本学期举行一次全校性的消防平安演练。5、确保经费投入，保证人防、物防、技防到位有效。学校每年从学校的公用经费中安排一定的平安工作专项资金用于学校平安工作中的人防、物防、技防方面的投入，确保学校人防、物防、技防的到位和有效运转。同时要安排专人加强对学校物防、技防的管理和使用工作。6、努力创新学校平安工作，全面进步我校平安工作程度。我校平安工作要紧跟社会形势的开
5、展，面对新情况、新问题要用开展的目光开展我校平安工作，积极寻求新的思路和方法将学校平安工作做细、做实。同时进步有关平安工作的政策程度和努力进步学校平安工作业务程度，确保学校XX年2023学年第二学期平安工作目的的完成。四、本学期平安重点工作1、加强校平安工作领导小组建立。2、健全规章制度， 完善平安管理责任，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关平安管理方面的知识。3、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所的管理。4、经常开展各类平安教育活动，使师生增强平安工作观念。经常对学生和家长进展平安教育。5、加强学校食堂的管理，严格食品卫生，经常检查、催促，提出详细要求，确保学生饮食
6、平安，杜绝食物中毒事件发生。20232023学年度第二学期工作方案一、指导思想认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“修养化育，自然天成”的办学理念，以全面提升学生综合素养和学校品牌影响力为中心，积极施行课堂改革和课程特色建立整体联动，加快推进素质教育，加快名校名师建立，实现学校各项工作协调、快速、高效、优质开展。 二、工作重点 1加快推进素质教育。加强德育建立；坚决不移地执行国家课程方案，开齐上足各门课程，突出进步艺体学科教学质量和训练程度；实在减轻学生学业负担；建立健全学校社团组织，加强菜单式特色课程建立，优化综合理论活动。 2加快推进课堂教
7、学改革。做好承办省名校名师主题教育教学观摩活动的筹备工作；围绕“有效课堂，有效训练”，加快改革常态课，继续落实“155”行开工程；加强新课程理论的再学习和研究。 3加快优秀老师团队建立。进一步加强和改良师德建立；积极施行名校名师工程；制定新一轮老师三年开展规划，分层次、有方案、有目的、有步骤地施行新生代老师培训；扎实开展校本培训，提升老师的创新才能。 4加快课程特色建立。以涵化教育课题研究为统领，全面开展生活作文教育、小足球梯队训练、科技教育、艺术教育等特色活动；推进中美合作工程“公民教育”理论活动研究；加大综合理论课程建立，创立成市级特色学校。 5加快校园工程建立。大力开展平安校园创立活动；
8、启动双语校区幼儿园建立；坚持校务公开，进一步标准后勤管理。 三、详细措施 一加快推进素质教育，培养学生创新精神和理论才能。 1坚持“德育为先、育人为本”，加强德育工作。一是强化日常行为标准教育。坚持从根底抓起，稳固“行为标准月”“文明礼仪伴我行”等活动的成果，继续发挥班队会、晨会、思品课对学生进展养成教育、标准教育的优势，发挥红领巾先锋岗、小交警的作用，日日检查，周周公布，月月总结，逐步让标准成为学生的习惯，文明成为学生的名片。二是发挥阵地优势。继续办好“西塘少儿电视台”“红领巾播送站”，进步升旗仪式的效果，继续办好校刊、画廊，突出环境育人的效度；发挥家长委员会、校外辅导员、法制副校长等的作用
9、与功能；构建社会、学校、家庭“三位一体”的德育教育网络。三是继续开展主题教育月活动。以“庆贺_成立60周年”为主题，深化开展弘扬和培育民族精神教育活动；结合学校实际情况和本地的人文地理资，确定每个月的主题和教育要点。形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”，让学生的思想道德程度在日积月累的教育熏陶中不断提升。四是加强心理安康教育。成立专门心理咨询室，装备专业心理辅导老师，开展相应的教育活动，保证学生安康快乐地成长。 2坚决不移地执行国家课程方案。根据素质教育的要求，开齐上足教好国家课程方案规定的课程。突出“三育”：德育、美育、体育；落实“三定”：课程方案的规定、学生在校时间和作业量的规定、考
10、试评价的规定。加强质量监控，保证学生承受全方位的素质教育。 3大力度加强艺体学科建立。校内抓实艺术课教学和艺体社团组织等兴趣小组活动，正常开展训练。继续举办校园文化艺术节，抓实训练过程，重视普及进步，推动艺术教育的开展与深化。抓实体育课，开展小足球训练；持之以恒地开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时；同时通过开展形式多样的各项体育比赛，促进学生身体素质的进步。完善评价制度改革，把学生特长与优秀系列少年的评选挂钩，鼓励学生开展兴趣爱好，进步特长程度。积极启动“光明工程”建立，通过五年努力，力争使学生近视眼发病率降到最低限度。 4实在减轻学生学业负担。严格控制学生的课外作业时间，一、二年级不布
11、置书面课外作业，三、四年级每天课外作业量不超过三非常钟，五、六年级不超过一小时；严格控制考试次数和各种竞赛的次数；严控学生在校时间，严禁学生购置教辅用书，实在减轻学生过重的课业负担。 5加强菜单式综合理论活动课程建立。继续开展“生命践旅”综合理论活动和公民教育理论活动，加强综合理论活动课程的研究与开发，充分挖掘地方人文、地理资，现代文化科技资，形成富有涵化教育特征的综合理论课程体系。建立健全各种社团组织，正常开展活动，提升学生的综合素养，使学生有热爱大自然的美妙情怀，有珍爱生命的自觉意识，有旺盛的求知欲，有持续进取的学习力，有端正的品行，有广泛的兴趣爱好和特长。 二加快推进有效课堂教学改革，使
12、课堂真正成为素质教育的主阵地。 1继续施行“155”工程。坚守“一个改革理念”：修养化育的情景，简约有效的构造，自然天成的效益。在常态课堂教学中，积极落实“五大改良行动”，即：将自己独立考虑、认真琢磨的文本讲学稿或电子文稿带进课堂；将适用的教具和学具带进课堂；将“修养化育，自然天成”的校本理念和教学情景带进课堂；将“自主、合作、探究”的学习方式带进课堂；将学生完成的课堂作业带出课堂。同时施行“五大保障工程”，即：老师阅读工程；级部“磨”课工程；“教学五认真”质量督查和评议工程；课堂教学达标认定工程；根本功培训与考核工程。充分发挥课堂教学主渠道的作用，进展课堂教学研究，进步集体备课的质量，确保课
13、堂效益不断优化。加强教学工作的督导，实在做好检查后的反响、指导工作，促进教育教学质量不断进步。 2进展评价制度改革。参照“学校三年开展规划”提出的学生素质标准，制定完善新的十佳少年评选方法，从十个不同的方面对学生提出开展的要求。加强考试制度改革，通过考试改革推进课堂改革。评价施行过程中要表达学生的主体开展性，采用多元评价标准，促进学生生动、活泼、主动地开展。 3加强品牌学科建立。组建语文、数学、英语等学科研究中心，逐步形成学科教学特色、教学风格。加强集体备课的管理，进步以集团为单位的集体备课的实效，单周五进展语数外三门学科的集体备课，双周一进展技能学科的集体备课。改变集体备课固有形式，新集体备
14、课要成为老师交流教学策略、展评教学资、化解教学重难点、养育教学风格、碰撞教学智慧的对话场。要强化校长、学科带头人、教学能手在集体备课中的管理、引领作用。尝试建立集团内学科教学研讨会制度及名师教学思想和教学风格研讨会制度。通过讲座、听评课、主题沙龙活动，进步品牌学科的影响力。 三加快推进优秀老师团队建立，整体提升老师的专业程度。 1进一步加强和改良师德建立。用涵化教育丰富的文化内涵，引领老师修身、养性，从教、治校；用新的中小学老师职业道德标准标准老师的言行举止、处世为人；用典型的师表，成熟的经历，饱满的个案，引导老师坚守为师之道。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全面进步老师的师德素养。把师
15、德和绩效工资挂钩，引领每位老师拥有师者的尊严，学人的风范，纯真的童心。 2制定新一轮老师三年开展规划。倡导“即时学习”“终身学习”，建立学习型校园。组织全体老师认真学习学校三年开展规划中老师的素质要求，研究、分析p 个人现状，结合学校开展的愿景，从教学根本功、课堂教学、教育科研等方面规划新一轮个人三年开展目的。完善学年度老师个人专业成长档案袋评价制度。 3加强新生代青年老师的培养。学校分学期制定青年老师培训方案。突出课堂教学和课题研究，对青年老师进展培训，组织他们走进名师课堂，静心揣摩，自我进步。将有才能、有潜质的老师送出去进展学习交流，提升他们的教学教研境界。一学期组织23次有主题、有内容、
16、有价值的“青年老师研习会”“行知论坛”活动。鼓励所有青年老师在网站上建立自己的博客，撰写教育教学方面的博文，进展博客评比与交流，让读书、写作成为老师的一种自觉要求与自然生活。加快青蓝工程的施行步伐，进步师徒结对活动实效，促进青年老师迅速成长。 4做实课题研究。加强“十一五”课题研究、管理与引导，以业务学习、课堂教学为载体，强化课题研究工作。一是进一步完善课题管理与施行方案。对在理论过程中出现的新情况进展研究、调控，及时调整课题研究方案。二是优化“实验班”管理。以实验班为龙头，以实验小组为主体，进步课题研究的实效性。三是细化课题研究。课题研究由骨干化向全员化转移，与课堂教学相交融。 5加强学科带头人、教学能手、骨干老师的管理与提升。学科带头人、
