苏教版三年级语文上册第一次月考试卷(无答案)

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1、苏教版三年级语文上册第一次月考试卷(无答案)(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 给划线字选择正确的注释。挺:量词。很。笔直。伸直。支撑。我挺高兴他爱看书的。_这么艰苦的日子,大家都挺过来了。_我军缴获了敌人三挺机关枪。_校园里有一排高大挺拔的水杉树。_体育老师要求大家站队时身体要挺直。_2. 选出恰当的词。春天来了 ,果园里的梨花一片 _(雪白白雪) ,远远望去像一片银海。空气中到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞舞。初夏,梨树上_(清清青青)的果实躲在_(翠绿嫩绿)的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。秋高气爽的时候,_(黄中透白红里透

2、白)的梨挂满了枝头 ,微风吹来 ,像在对客人们点头微笑。3. 看拼音,写汉字。r ng moy chshn qyn hyu xi o_xi chobdini_觉_穴斗_发 _无可 _何4. 先把下面的词语补充完整,再选词填空。山 _水_名_古_点点 _蒙蒙 _ _穷_尽 _景如 _虚传_茂盛他花光了所有的钱,已经到了_的地步。这里 _,四季如春,真是一个好地方。5. 我会一字组两个词。始 _、_ 帮_、 _便 _、_ 整_、 _6. 选择恰当的词语填空。1 / 5留恋流连假日里,我们在北海公园划船,_在绿树红墙之中。游人们依依不舍地离开了桂林,心中还_着漓江山水。损失损害这幢大楼设计和施工都不

3、符合要求,要推倒重建,_很大。我们任何时候都不能做_国家和集体利益的事。7.选择正确的读音。欲 _(y y)层_( cng chng)穷 _(qng qi ng)瀑 _(b p )8. 选择划线字正确的读音。富饶 _(r o y o)胸脯 _(p f )划 _(hu hu )船宿舍 _(sh sh )9. 下面的句子运用了什么修辞手法?选出正确答案填在括号里。比喻 拟人 夸张欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 _西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。 _大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 _凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。_10. 拼一拼,写词语。d chf qns

4、h tshng xi ngy mo_cuniochng zu tn xi b y j ng qio qi o_二、综合练习题。(共30 分)1. 在方格中抄写诗句。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。2. 抄句子,体味情感。小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”3. 抄写下面生字。荒琴耍勇旅拢滴敲暴载2 / 54. 读一读,写一写。我不能不劳动,就得到这些食物!别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!5. 这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别6. 用下面的句子开头,试着写一两句话。今天下雪了,外面可真美啊! _7. 用钢笔描红,并读一读。俯摘捧拿措惶恐舍惹懂8. 誊写

5、下列词语菩萨糟蹋藏族同胞翻译糊涂春耕挨饿播种干干净净9. 滴水穿石,读读写写。吉祥柔顺席地而唱随心所欲惊叹纯洁能歌善舞朴实敦厚10. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。小信成则大信立。3 / 5三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读选段,回答下面的问题。一年年,一代代,山坡上的树木不断减少, lu l 的土地不断扩大。树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天l mng,雨才停下来。

6、可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了 所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。( 1)在文中找出下列词语的反义词。出现 _ 增加 _ 缩小 _( 2)根据拼音写出相应的词语。lu l l mng_( 3)像 “一张张 ”、 “来来往往 ”这样的词语,我自己还能分别写两个,它们是_、 _。( 4)坡上的树木被人们砍去做什么了?请用横线在文中画出句子。( 5) “大雨没喘气儿。 ”这句话用了 _的修辞手法,意思是 _。( 6)你对小村庄的人们说几句话吧。2.阅读下文,回答问题。后生可畏“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声: “是啊,我认输了,

7、认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说: “小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制 作风。 ”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由: “您知道美国的旧金山公立学

8、校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时经常插话 。爸爸,您对这一条怎么理解呢? ”不等爸爸回答,我又接着 “放炮 ”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅 14 岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说: “是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊! ”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮4 / 5 出一 利的微笑。( 1)根据下列句子,在文中找出成 ,写在横 上。青年人很容易超 老一 ,他 是可敬可佩的。 _嘴里 有奶味,形容人年幼无知。 _( 2)用 的 言概括出作者反 爸爸做法的两个理由。( 3)从短文中找出 “看着弟弟那天真的小 ,我 上浮 出一 利的微笑。 ” 相呼 的句子,画上波浪 。( 4) 篇文章的叙事 序是()( 5)你 得大人 小孩子插嘴好不好? 什么?四、写作题。(共20 分)1. 生活中,我 一天天在 大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福的生活 你写一写成 程中懂得的某些生活道理? 目自 。字数不少于500 字。5 / 5

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