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1、常规教学工作检查制度范本衡山镇中心学校(本部)常规教学检查细则为加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量，特制订教学常规检查制度。一、制度部分：学校成立教学常规检查督导小组。组长：赵丽副组长：陆晓维万利项晨成员：各教研组组长检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研况等；认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。(一)关
2、于备课检查：1、对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课，不准无教案上课。手写体教案的书写要规范，不得出现繁体字、异体字、二类简化字和错别字。教案应是课时教案，课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整。每学期开学前应备好一周内容的课，写出一周教案，学期中应提前写出二个课时。2、学校对教师备课情况每月至少检查_次，主要检查教案书写的规范情况(书写质量、目标、重点、难点、作业安排、课后反思、书写规范等)、篇目数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给教师。(二)关于作业检查制度：1、语文、数学、英语学科需布置适量的作业(严格按照上级规定的作业量
3、布置作业)，教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时、批语用楷体书写，不得出现繁体字、异体字、二简字或字，并做到日期、评价、记录齐全。2、学校每月至少检查_次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、教师批改的情况和学生的书写质量情况。(三)关于听课的检查制度：1、学校教师间应开展相互学习、交流的活动，开展听课活动有利于取长补短，促进教学质量的提高，具体要求是每学期至少听课_节，各教研组要积极开展公开课、研究课、观摩课、示范课、探索课等多种形式的课堂教研活动，以促进教师听课任务的完成。2、每学期结束前所有教学人员将听课记录交教务处接受检查，主要检查听课任务的完成情况(听课节数与评
4、议意见)。3、教师要将普通话作为课堂用语，板书用楷体书写，不得书写繁体字、异体字、二简或错别字(教学需要的除外)，教师的普通话情况和书写情况作为评课内容之一。(四)关于反思叙事的检查制度根据“高效课堂”课题实验的要求，凡参加“高效课堂”课题实验的老师，每月必须撰写有价值的教育叙事和教学反思各一篇，学校教务处将在月底进行专项检查，并将检查结果及时反馈给相关老师。(五)关于继续教育、业务学习的检查制度：1、教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。2、教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，并积极主动向报刊杂志投稿。3、按照上级要求参加继续教育培训工作，进行校内自查，确保每一位教师顺利通过学时认定，提高基本素养。二、_保障：1、为保证我校教学常规检查落到实处，学校建立以校长负责，教务具体落实。校长主要负责检查落实教师执行常规的情况。教务可随时检查全校所有教师的常规执行情况，并对检查结果做好记录备查。2、将教师常规检查情况与教师绩效考评、评价、评优评先相挂钩，对表现突出教师予以评优、评先。第页共页
