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1、大岭中学 谢胜传编第5单元 生物圈中的动物和微生物第17章 生物圈中的动物第1节 动物在生物圈中的作用学习目标1 概括动物在生物圈中的作用（重点）2 认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。典型剖析例 请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（ ）A阳光蝉螳螂黄雀 B蝉螳螂黄雀 C树蝉螳螂黄雀 D树蝉螳螂黄雀解析 食物链是生产者与消费者之间形成的吃与被吃的关系。植物是生产者，这是食物链中不可缺少的部分，而箭头指向的是取食者或捕食者。答案 B达标练习一 单选题：1下列构成食物链的是（ ）A阳光草羊狼 B水稻昆虫青蛙C狐兔草 D鹰蛇鼠2在一块农田中，田鼠吃农作物，蛇吃田鼠
2、，鹰吃蛇，这些生物共同构成了（ ）A生态系统 B食物链C食物网 D种群3动物在生物圈中充当的是（ ）A生产者 B消费者C分解者 DABC都对4在“植物蝗虫大山雀”这条食物链中，描述正确的是（ ）A只有大山雀是消费者 B只有蝗虫是消费者C只有植物是生产者 D它们都是消费者5蜜蜂采蜜可以帮助植物（ ）A去除多余的蜜 B传播种子C保存花粉 D传粉6在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间的内在关系是（） A相互依存，相互制约 B相互依存，互不制约C相不依存，相互制约 D单一的捕食关系对人类有益的动物正确的一组是（） A蟑螂，蛇 B田鼠，啄木鸟C青蛙，蜜蜂 D蝗虫，青蛙某地大量捕捉青蛙，以致稻田里
3、害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A生产者 B分解者C消费者 D食物链二填空题：绿色植物是生物圈中的，动物是生物圈中的。2直接以绿色植物为食物的消费者称为；以其他动物为食物的消费者称为 动物；既能吃植物，又能吃动物的消费者称为 动物。 3在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的 和 的关系，这种营养联系形成了 。 4请看下面这些生物草、蛇、虫、青蛙、树、鸟、食草昆虫（1）利用这些生物，写出二条食物链 （2）食物链中，生物之间的关系是 。（3）这些食物链彼此交错相连，形成了 。（4）生态系统中的 就是沿着食物链和食物网流动的。 拓展提高一 单选题：1下列各组生物中，全部属于生产者的是（ ） A小麦，海带，玉米 B杨树，草菇，苔藓C霉菌，水稻，水绵 D酵母菌，玉米，铁线蕨2下列四条食物链中正确的是（ ）A草昆虫青蛙蛇鹰 B阳光草羊狼C狐兔草 D鹰蛇鼠3生产者与消费者之间的关系主要是（ ）A相互利用的关系 B吃与被吃的关系C相互竞争的关系 D互惠互利的关系4生产者为消费者提供了（ ）A有机物和能量 B水分和无机盐C氧气和无机盐 D二氧化碳和能量二填空题：根据图210回答下列问题： 1该图共有 条食物链。2请你写出最长的一条食物链 3生产者是 消费者是 4如果鹰突然灭绝，那么蛇的数量 5从总体上看，生态系统中 的个体数量最多。1
