《齐齐哈尔市2020年小升初语文期末试卷C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《齐齐哈尔市2020年小升初语文期末试卷C卷（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、齐齐哈尔市2020年小升初语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共12题；共26分)1. （2分） 下列词语中“川”字含义与其它三项不同的是（ ） A . 一马平川B . 川流不息C . 百川归海D . 高山大川2. （2分） 首先应当练眼力。句子中“眼力”是指（ ）。A . 辨别东西的能力 B . 眼睛的力量3. （2分） 画龙点睛。（我会选词填空）（ ）故宫建筑规模宏大_，建筑_，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。河上是五座_的汉白玉石桥。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声_。A .
2、 壮观 精美 精致 优美B . 壮丽 精美 精美 悠扬C . 壮美 精巧 精致 动听D . 壮丽 精巧 精致 悠扬4. （2分） (2018六下云南期中) 下列解释不正确的一项是（ ） A . 为是其智弗若与？（因为） B . 及其日中如探汤。（菜汤）c正月初一的光景与除夕截然不同。（风光景物）D这一次不知道为什么，父亲竟然这样含糊地回答我。（不明确，不明晰）5. （2分） 下面两组句子中只有一组表达的意思完全相同，把它选出来（ ）。A . 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。从这以后，楚王就更不尊重晏子了。 B . 严刑拷打算得了什么？严刑拷打不算什么。6. （3分） 走进经典名句。古诗句写出了
3、大自然的美丽。“飞流直下三千尺，_”写出了庐山瀑布的壮观；“春潮带雨晚来急，_”呈现了郊野渡口的幽静；“_，两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。“时间像_永不停息地流淌”，这句话教育我们要珍惜时间，不然“_，万事成蹉跎”。7. （2分） 选择关联词填入句中横线上，最恰当的一项是（ ）。我们要对自己充满信心, 遇到再大的困难, 不必悲观失望。A . 即使也B . 只要都C . 因为所以D . 虽然但是8. （2分） 火眼金睛，这面词语中有错误的一组是（ ）。A . 征服 白沫 愉快B . 情趣 照跃 单调C . 激荡 动荡 阻止9. （3分） 按要求填空。 （1） 古诗是我国传统文化的瑰宝。
4、诗中，我们可以看到“_，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，_”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，_”的新春气象。 （2） 苏轼说：“_，_。”我们要勇于改正错误、听从善言。 （3） 俗话说：“_，_。”客观环境对人的影响不可忽视。 10. （2分） 多音字组词。夹 ji _ ji _11. （2分） 下列诗句中咏梅的诗句是（ ）。遥知不是雪，为有暗香来。前村深雪里，昨夜一枝开。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A . B . C . D . 12. （2分） (2017五上福田期末) 积累运用。 （1） 【感受
5、诗文里的意象】一轮明月，千缕乡愁。明月，寄托了历代文人墨客浓郁的思乡之情。比如：袁枚的“_，年年相见在他乡”；王安石的“春风又绿江南岸，_”。在我国文学史上，“梅花”有着特殊的含义。诗人刘著思念家乡时吟道：“_”；在鼓励别人克服困难、努力奋斗时，大家常会引用道：“宝剑锋从磨砺出_”；而在毛主席的笔下，梅花又有另一番风韵：“_，只把春来报。_，她在丛中笑。” （2） 【采撷话语中的珠贝】英国哲学家培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀。”的确，读书会让人聪慧明理。我国汉朝的刘向把好书比作良药：“书犹药也；_。”晋朝的陈寿更是将读书视为每天的主要任务：“一日无书，_。”而宋代的朱熹则指出了读书的
6、方法：“_。” 二、 现代文阅读 (共3题；共47分)13. （11分） (2017四上温州期末) 阅读下文，回答问题 秦兵马俑（节选）每个兵马俑都是极为精关的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人：有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏：有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走进它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。（1） “端”用音序查字法先查字母_，用部首查字法应查_部。联系上下文，“端详”的意思就是_。 （2） 这段话主要介绍了（ ） A . 秦兵马俑的规模宏大，秦兵马俑数量
7、很多。B . 秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。C . 秦兵马俑数量很多，让人目不暇接。（3） 这段话分别写了四种兵马俑，请在短文中摘录相关词语：颔首低眉的兵马俑；_的兵马俑；_的兵马俑；_的兵马俑。 （4） 作者运用了联想，把秦兵马俑的神态写得惟妙惟肖。找出作者联想的部分。并选择一个联想部分的关键词写写批注。 _批注：我从_一词感受到_。（5） 我也用联想的方法写一个其它兵马俑的神态。 有的_14. （11分） 阅读下文，回答问题家乡的红枣“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次
8、走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身
9、体中蔓延。再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜这树“贱”吗？我看到的却
10、是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。（1） 请根据内容完成下列练习。“我”回到了阔别多年的家乡，是因为_；“我”心疼地阻止老姨敲击枣树，是因为_；老姨说枣树
11、贱，是因为_；作者却从枣树身上看到了_。在作者的眼里，枣树就像_；所以，在“是贱哦”这句话中，“贱”应该理解为：_。（2） 用句子中的划线字写一个句子。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜（3） 照样子写词语。坑坑洼洼 _金灿灿 _（4） “这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。” 试结合自己的生活经验，谈谈这句话给你的启示。15. （25分） 阅读下文，回答问题小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。”小黄牛点了点头。从此它
12、就开始自己过日子了。一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃它的叶子，叶子没了，庄稼就不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄牛就到别的地方去找食了。小黄牛拖着瘪瘪的肚子，走呀走呀，来到一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞，遮护着它的身子。它感到凉快极了。小黄牛饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树下歇息乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎么乘凉呢？小黄牛为自己能替别人着想感
13、到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来到草原，东瞅瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，还流着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。傍晚的时候小黄牛回到家里告诉妈妈哪种绿叶能吃哪种绿叶不能吃的理由牛妈妈听了高兴得眉开眼笑一个劲地夸它真是个能吃苦又懂事的好孩子小黄牛得到妈妈的夸奖高兴极了（1） 给短文的最后一个自然段加上标点符号。 （2） 按事情的发展顺序，用“”把短文分成三段，并概括段意。第一段：_第二段：_第三段：_（3） 用横线划出文中的两个比喻句。 （4） 举例说明小黄牛能吃苦又懂事，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。 三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分） 习作。提示:六年的小学生活即将结束了。想一想，这六年里你曾经克服了哪些困难，做成功了什么？请选择印象最深的一件事，以“我成功了”为题，写一篇作文。要求:内容具体。言通顺连贯，叙述有条理。写工整，正确使用标点符号，尽量减少错别字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、
